2023小學教師個人成長計劃標準模板（2篇）

第7頁共7頁2023小?學教師個人?成長計劃標?準模板一?、個人情況?簡介尤娟?娟，___?_歲，任小?學段低段一?二年級的英?語教學工作?，教齡四年?，小教一級?職稱，兼?zhèn)?課組長一職?。二、個?人專業(yè)成長?現(xiàn)狀分析?個人優(yōu)勢：?踏上工作崗?位至今已_?___個年?頭，在__?__年的鍛?煉中已初步?具有一名英?語教師應有?的專業(yè)水平?，在課堂教?學上，不斷?學習新理念?更新教育方?法，初步形?成了自己的?教學風格。?作為一名普?通教師，我?熱愛本職工?作，在工作?中能虛心向?有經(jīng)驗的教?師請教，從?而不斷提高?自己的業(yè)務?水平。能創(chuàng)?設豐富的教?學方式，教?師在教學過?程中能與學?生積極互動?共同發(fā)展，?注重學生的?獨立性，引?導學生質疑?調(diào)查、探究?，在實踐中?學習。在工?作中能夠做?到關心愛護?每一位學生?，與家長經(jīng)?常溝通。?個人不足：?反思目前現(xiàn)?狀，我覺得?在專業(yè)知識?、及素養(yǎng)方?面還不夠，?尤其是教育?專著讀的較?少。雖然已?形成了自己?獨特的教學?風格，已掌?握了一些方?法，但不能?做到游刃有?余。在教育?教學工作中?忙碌著，忽?略了工作之?余的思考，?因此許多工?作有待創(chuàng)新?。作為一名?教師，缺少?教科研能力?，離做一名?研究型教師?的路還很遠?。三、本?年度個人成?長目標（?一）本學年?成長總目標?：繼續(xù)增加?自己的知識?儲備量，讓?自己真正成?為一名豐富?的英語教師?。努力提高?教科研質量?，做一名高?質、高產(chǎn)的?研究型教師?。（二）?具體目標：?1、注重?理論知識的?學習。廣泛?地閱讀各類?教學雜志書?刊，做學習?的有心人。?學習教育教?學理論和專?業(yè)知識，豐?富自己的教?學經(jīng)驗，并?撰寫讀書心?得。每學期?____篇?。2、提?高課堂教學?效率。充分?挖掘學生潛?質，啟迪學?生心智。備?課充分且精?細，培養(yǎng)學?生自主創(chuàng)新?能力，勤于?思考善于發(fā)?現(xiàn)，努力提?高課堂實效?。3、教?學設計要精?細。教學設?計要精細化?，主要重視?對知識重難?點的處理，?以及對學情?的把握，盡?量做到每節(jié)?課每個教學?設計都是優(yōu)?質的。保證?每周要有_?___節(jié)優(yōu)?質設計。?4、教學反?思要實效。?要反思，首?先要發(fā)現(xiàn)問?題，找到根?結處。從問?題根結處出?發(fā)反思自己?的教學，通?過學生的眼?睛來反思教?師自己的教?學，“學”?反映了“教?”，從“學?”的角度看?問題，來反?思“教”的?行為、目的?、思想，就?能夠更好地?改進我們的?教學。盡量?做到每課一?反思，反思?要有深度、?有自己的特?點。5、?編制試卷要?科學。對于?試卷的命制?，要有科學?嚴謹?shù)膽B(tài)度?。每學期認?真命制一份?試卷。要做?到試題類型?多樣，覆蓋?面廣。6?、作業(yè)設計?要有趣。對?于一二年級?而言，英語?作業(yè)主要是?聽讀錄音7?培養(yǎng)學生樂?于學英語的?好習慣，作?業(yè)設計的類?型主要有實?踐型，如：?課堂上的采?訪、調(diào)查、?收集資料等?。創(chuàng)作型如?：改編課本?劇的內(nèi)容，?及歌曲內(nèi)容?等。合作型?如：課堂上?小組分工合?做，飾當課?本劇中人物?等。聽讀作?業(yè)如：在家?要及時復習?、預習聽讀?錄音，并且?把自己讀的?課文內(nèi)容錄?成磁帶與教?材磁帶比較?，增強學生?的學習英語?的興趣。作?業(yè)設計不在?多，而在與?精。7、?聽課學習要?珍惜。每一?次認真的聽?課學習，都?是一筆不小?的財富。每?個人都應當?珍惜。每周?主動聽取前?輩教師及青?年教師的課?，____?節(jié)。同時也?要聽取外籍?教師的課，?學習他們講?課時的幽默?風趣。而且?不知不覺中?自己的口語?在不斷進步?。8、教?學博客要充?實。新建了?個教學博客?，想將自己?的小課題匯?報、優(yōu)質的?教學設計、?教學反思、?教學案例、?評課稿以及?讀書有感等?及時上傳，?與大家共享?。同時大家?可以給我更?多意見或建?議，使得自?己能夠更快?成長。最?后，繼續(xù)對?自己嚴格要?求，積極要?求上進，力?求讓自己的?業(yè)務水平再?上一個臺階?。202?3小學教師?個人成長計?劃標準模板?（二）隨?著新學期的?開始，自己?的專業(yè)學習?計劃也要有?比較系統(tǒng)的?考慮。首?先是思想素?質方面，要?向各位優(yōu)秀?老師學習，?學習他們在?教學上精益?求精的教學?態(tài)度，以教?師職業(yè)道德?標準要求自?己，使自己?在思想上樹?立更牢固的?為人師表的?教育理念。?其次在專?業(yè)知識技能?方面要注意?以下幾個項?目的培訓和?學習。一?研究性學習?提高課堂容?量和趣味性?學習《品?德與生活》?、《品德與?社會》新課?標，提高課?堂教學的容?量和質量，?按照學校對?綜合課評價?的指導思想?，讓學生在?愉快的氛圍?下學習，不?斷進行自我?總結和反思?，使課堂教?學在綜合性?、過程性評?價上取得新?的突破。?二學生社團?培訓的科學?性查找相?關的專業(yè)書?籍，培養(yǎng)更?符合學校發(fā)?展要求的學?生社團成員?，用科學性?、實用性、?實戰(zhàn)性、可?持續(xù)性作為?社團培訓方?向。三捕?捉各類書籍?信息提高圖?書購進的實?用性書籍?是人類進步?的階梯，大?量閱讀是自?我成長的基?石，為了給?師生們提供?更好的閱讀?資料，從各?種渠道了解?書籍信息，?努力提高圖?書購進的實?用性。時?不我待，從?現(xiàn)在開始著?手安排各種?事項，希望?在這個學期?所有的工作?能有新發(fā)展?。為了加?強自身的業(yè)?務素質，提?高自身的整?體水平，本?著在借鑒中?成長，在探?索中提高，?在發(fā)展中完?善的學習方?針，堅持以?校本學習和?校本教研于?一體，以探?索為前提，?以發(fā)展為目?標，更好的?促進教育教?學的開展，?特制定個人?成長計劃。?一、個人?情況分析?作為一名從?教十二年的?中青年教師?，由于平時?只顧忙于繁?瑣的教育教?學工作，而?忽略了將自?己的教育教?學思想、經(jīng)?驗進行系統(tǒng)?的梳理。所?以，工作起?來還達不到?所向披靡。?另外，學習?也欠缺，沒?能及時地對?自己的教育?教學體會進?行總結反思?，在科研型?教師的路上?步子邁得還?較慢。如?今，我深切?地感覺到自?己的專業(yè)成?長還不夠理?想，也感到?了自己知識?的欠缺?，F(xiàn)?在最為迫切?的是切實提?高自己的理?論素養(yǎng)，在?理論的熏陶?與實踐經(jīng)驗?的浸潤中快?速成熟起來?。二、專?業(yè)成長目標?為了更好?地實現(xiàn)專業(yè)?的成長，我?將立足崗位?，以學校大?局和學生的?發(fā)展為重，?認真踏實工?作，嚴于律?己，樹立終?身學習的理?念，不斷學?習、積累最?先進的教育?教學思想，?研究教育教?學藝術，探?討、反思自?身的教育教?學實踐，有?效提高專業(yè)?素養(yǎng)，做一?個合格的教?師，努力做?一名優(yōu)秀教?師。三、?專業(yè)成長途?徑1、認?真參加學校?組織的校本?培訓，努力?每學必有收?獲;2、?積極參加名?師班的專業(yè)?培訓，達到?切實提高教?育教學理論?素養(yǎng)的目的?;3、認?真?zhèn)湔n，上?好每一堂課?;4、認?真觀摩名家?課堂教學實?錄，并向校?內(nèi)外有經(jīng)驗?的老師學習?，提高課堂?教學藝術;?5、堅持?集中學習和?個人自學相?結合、多渠?道廣泛學習?的原則，切?實提高專業(yè)?水平，擁有?先進的教育?教學理念;?6、積極?參加各類繼?續(xù)教育培訓?，參加課題?研究，提高?自己的教科?研水平;?7、每天養(yǎng)?成良好的反?思、寫作習?慣，在反思?中揚長、奮?進、創(chuàng)新;?8、堅持?每天背詩一?首，讀書半?小時，包括?經(jīng)典名著，?古典文學，?時尚美文，?教育教學方?面的讀物等?，堅持寫讀?書筆記，以?提高自己的?語文素養(yǎng)和?藝術表現(xiàn)力?，對學生起?到很好的引?領作用。?9、班級管?理形成特色?，有的放矢?的做好班級?的管理工作?。10、?認真向先進?教師學習好?的教學管理?經(jīng)驗，做好?詳細的學習?筆記，做到?心中有數(shù)。?有正確的發(fā)?展目標。?11、針對?先進教師找?出自己不足?的地方，發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決。1?2、課余時?間多學習有?益的課外書