2023年教師個人發(fā)展計劃參考范文（2篇）

第9頁共9頁2023年?教師個人發(fā)?展計劃參考?范文新課?改理念在不?斷地提升，?對教師的理?論素養(yǎng)、個?人素質及教?育教學觀念?提出了更高?更新的要求?。作為一名?青年教師，?我覺得自己?先要成為一?名主動學習?者，做學習?型的教師，?使自己能適?應時代發(fā)展?，符合高品?位要求的教?育者，針對?自己的特點?我制定個人?一年發(fā)展計?劃如下：?一、自我情?況剖析從?____年?踏上工作崗?位至今，已?經(jīng)____?年了。在這?近____?年的時間里?，我嚴于律?己，為人師?表，自覺遵?守個人職業(yè)?道德規(guī)范，?認真履行個?人職責，廉?潔從教，樂?于奉獻。?教師是人類?永恒的職業(yè)?，但社會對?教師條件的?選擇并不永?恒，時代對?教師的要求?越來越高。?教師良好的?素質并非與?生俱來，而?是通過接受?學校教育、?繼續(xù)教育即?終身學習才?能獲得。新?的教育觀念?認為終身學?習是當代教?師成長和發(fā)?展的必由之?路。樹立終?身學習的觀?念，抓緊分?分秒秒學習?充電，使學?習成為自己?的一種內需?，通過學習?提升師德修?養(yǎng)，豐富知?識結構，增?強理論底蘊?;工作中，?積極投身教?育科研的改?革與實踐，?從學生生命?發(fā)展的高度?積極探索新?的課堂教學?;實踐中，?不斷探求、?感悟、反思?，時刻提醒?自己用腦子?工作，使自?己逐步成為?研究型、開?拓型、全能?型的個人。?二、具體?實施方案?1、“教書?者先強己，?育人者先律?己”，首先?要提高自己?的政治思想?素質。教?師的政治取?向、道德素?質、教育觀?、世界觀和?人生觀對學?生起直接影?響作用?！?學為人師，?身為世范”?，引導學生?樹立各種正?確觀念，教?育學生學會?求知、學會?做人、學會?創(chuàng)造，培養(yǎng)?學生成為與?時俱進的新?型人才。?2、促進個?人專業(yè)發(fā)展?，確立教育?教學新理念?。（1）?發(fā)展和學習?應該是自主?的，而不是?依靠外部的??？傊?，?個人應該成?為自己發(fā)展?和學習的主?體、主人。?（2）發(fā)?展和學習應?該是可持續(xù)?的和長期的?。要認識到?，個人的專?業(yè)發(fā)展是分?階段的、連?續(xù)的，教育?的知識也在?不斷的增長?和更新，因?此，發(fā)展和?學習不可能?是一次性的?，應該做好?長期的規(guī)劃?和心理準備?。（3）?學習和發(fā)展?的內容和途?徑應該是全?方位的。今?天是一個開?放的信息社?會，信息的?渠道非常廣?泛，還包括?社會考察、?網(wǎng)絡學習、?課題研究、?觀摩學習、?學術討論、?實踐和行動?研究等。此?外，學習的?內容也不僅?僅局限于教?材和教學法?，而應該是?更廣泛的知?識領域。要?了解學生，?了解社會，?要讓自己做?一個真正的?文化人。?（4）善于?思考，在實?踐中探求、?感悟。要?堅持用腦子?工作，力爭?做到在反思?中揚長;在?審視中甄別?;在前瞻中?創(chuàng)新。時刻?把工作與思?考相結合，?在思考中工?作，在工作?中思考，創(chuàng)?造性地開展?工作。（?5）樂于動?筆，提高教?育科研水平?。每星期抽?出一定時間?到閱覽室，?認真閱讀教?育教學雜志?和理論專著?，及時積累?專題研究的?第一手資料?;嘗試進行?教學案例的?分析，學期?結束時完成?教學案例_?___篇;?通過撰寫論?文，把自己?的專題研究?從實踐層面?提升至理論?層面。積極?撰寫教育教?學論文，不?斷提高論文?質量，力爭?每學期至少?有一篇論文?獲獎或在市?級以上報刊?雜志上發(fā)表?____篇?論文。3?、繼續(xù)提高?學歷層次，?通過進修、?自學考試或?網(wǎng)絡教育提?高學歷是適?應職業(yè)的需?要，也是自?我發(fā)展的需?要?，F(xiàn)代社?會很看重文?憑，但求知?比文憑更重?要。雖然我?已經(jīng)是本科?學歷，已經(jīng)?取得中學高?級教師職稱?，但是還有?一個不斷提?高和精益求?精的接受終?身教育的過?程。4、?繼續(xù)更新自?己的專業(yè)知?識，“要給?學生一滴水?，自己必須?要有一桶水??！碑斀袷?界，科技突?飛猛進、信?息與日俱增?，社會各個?領域的科學?知識不斷由?單一走向多?元，不斷向?更深更廣的?層面發(fā)展。?注意搜集專?業(yè)發(fā)展的新?動向、新信?息，不斷更?新知識，以?適應時代發(fā)?展的要求和?學生學習的?需求無疑是?當代教師一?項富有挑戰(zhàn)?性的目標和?任務。5?、注重個人?素質的培養(yǎng)?，不貪名利?，切實提高?自身理論水?平和業(yè)務水?平，力求為?學生創(chuàng)造最?好的教育。?從為應付考?試到為有利?于學生今后?的發(fā)展提供?方便。6?、提高自己?的教育能力?，教師學習?、提高教育?教學能力是?一項永不間?斷的工作：?學習專業(yè)知?識、學習育?人方法、學?習教學技術?，從書本中?學、從網(wǎng)絡?中學、從他?人身上學、?從教學實踐?中學……終?身學習無疑?是艱苦的，?同時也是快?樂的。因為?學習使人自?強、讓人發(fā)?展、教人創(chuàng)?新。在今后?的工作中要?務實求真，?成為熱愛學?習、學會學?習和終身學?習的楷模;?并將所學知?識充分應用?于教學實踐?，以人為本?，尊重學生?個性，引導?和啟發(fā)學生?自主學習，?鼓勵學生學?會思考，學?會自我增長?和應用知識?，學會懷疑?和創(chuàng)新。?學習是人類?生存和發(fā)展?的重要手段?，教師專業(yè)?發(fā)展，不僅?是時代的呼?喚，教育發(fā)?展的要求，?也是教師教?學自我提升?的需要。“?嚴謹篤學，?與時俱進，?活到老，學?到老”是新?世紀教師應?有的終身學?習觀。時代?在發(fā)展，社?會在進步，?只有把握時?代脈搏，緊?跟時代潮流?，開拓進取?，努力創(chuàng)新?，勇立潮頭?。只有不斷?加強理論、?業(yè)務學習和?繼續(xù)教育，?才能經(jīng)受住?“極限”的?考驗，在超?越自我的同?時，實現(xiàn)自?己人生價值??？傊?，?在今后的時?間里，我會?繼續(xù)發(fā)揚工?作認真，樂?于學習的特?點，以真摯?的愛，真誠?的心，以及?有個性的課?堂教學風格?吸引學生。?面對新的教?育課程改革?，我時刻告?誡自己要追?求卓越，崇?尚一流，拒?絕平庸，注?重自身創(chuàng)新?精神與實踐?能力、情感?、態(tài)度與價?值觀的發(fā)展?,使自己真?正成長為不?辱使命感、?歷史責任感?的教師，把?自己的全部?知識和愛心?奉獻給學生?、奉獻給教?育事業(yè)。我?相信這也是?每一個教師?所追求的思?想境界。?2023年?教師個人發(fā)?展計劃參考?范文（二）?隨著__?__世紀的?到來和新課?改的全面推?進，對教師?職業(yè)倫理、?專業(yè)知識、?專業(yè)技能、?實踐能力等?提出了新的?更高的要求?，教師面臨?著新的挑戰(zhàn)?。為了保證?新課改的順?利實施，特?制訂教師個?人發(fā)展規(guī)劃?。一、總?體思想鼓?足干勁，立?足前沿，自?我突破，力?爭一流。未?來的三年里?，不斷加強?師德修養(yǎng)，?努力培養(yǎng)自?己的愛心、?耐心、細心?，提高班級?管理水平;?不斷錘煉自?己的專業(yè)水?平和業(yè)務能?力。二、?發(fā)展目標?為了適應素?質教育和課?程教學改革?的新要求，?掌握新一輪?課改所必備?的教育理論?、專業(yè)知識?、專業(yè)技能?，具有一定?的教育科研?能力，創(chuàng)新?精神和實踐?能力及教師?職業(yè)所特有?的能力，有?高尚的師德?、強烈的責?任感，熱愛?學生、勇于?奉獻。同時?還應具備廣?闊的視野，?把握教育的?真諦，了解?學生發(fā)展的?規(guī)律，掌握?現(xiàn)代化教育?信息技術。?三、具體?內容（一?）專業(yè)發(fā)展?目標：不僅?要飽學知識?，掌握一定?的人文知識?、科學知識?等，并內化?為個人的文?化素養(yǎng)，還?要對學生的?學習和發(fā)展?負責，要具?有學科知識?方面的專業(yè)?技能，成為?學科教學方?面的能手。?面對新課改?，具體發(fā)展?目標如下：?1、掌握?學生發(fā)展和?成長階段方?面的知識以?及與學生交?往、互動的?知識。2?、具備課程?內容和資源?、課程組織?和類型、課?程目標和評?價方面的知?識。3、?學歷達到本?科水平。?4、具備嫻?熟運用現(xiàn)代?信息技術，?高效獲取信?息、評價信?息的能力，?吸收存儲與?快速提取信?息的能力，?表達、交流?并創(chuàng)造性使?用信息的能?力，從而達?到利用最新?信息實現(xiàn)自?我更新的目?的，同時還?應具備信息?時代公民應?有的道德、?情感、法律?意識和社會?責任感。?5、有效協(xié)?調人際關系?和溝通表達?的能力、個?案研究能力?、籌劃組織?能力進一步?發(fā)展。6?、能把在教?育教學過程?中遇到的問?題、困惑作?為課題，邊?學習、邊實?踐、邊研究?，運用課題?帶動的策略?，注重從學?生個性差異?出發(fā)，發(fā)揮?學生的特長?和優(yōu)勢，針?對學生的不?同需求，尋?找不同的教?育教學方法?，并不斷總?結經(jīng)驗。?7、正確把?握三維目標?的能力、理?解把握及創(chuàng)?造性使用新?教材的能力?、構建充滿?生命活力的?教學活動的?能力、靈活?、智慧地運?用教學策略?、方法的能?力、合理運?用教學資源?的能力、掌?握有利于學?生發(fā)展的教?學評價的能?力不斷提高?。（二）?、職業(yè)倫理?職業(yè)倫理?包括對教育?事業(yè)的深刻?理解，對職?業(yè)道德和職?業(yè)規(guī)范的認?知認同程度?，對工作群?體的向心力?和奉獻精神?。具體目標?如下：1?、熱愛教育?事業(yè)，珍惜?本職工作，?敬業(yè)愛崗，?樂于奉獻。?2、增強?教育的使命?感，確立正?確的教育觀?、學生觀、?職業(yè)觀、價?值觀，增強?文化底蘊，?塑造人格魅?力。3、?用高尚的職?業(yè)道德和良?好的道德行?為去影響教?育學生，做?到既教書又?育人，幫助?學生成為有?責任感的社?會公民。?4、尊重并?平等地對待?每一個學生?，建立起新?型的師生關?系。5、?不僅要教學?生認識社會?和自然，更?重要的是要?幫助學生認?識自我。?（三）學科?發(fā)展目標?1、未來學?校教育要求?培養(yǎng)出來的?人才能直接?為社會所接?受，因此，?未來的教學?中，教師作?為一個生產?者，他的直?接任務就是?要造就培養(yǎng)?對象成為未?來社會的有?用人才。既?然未來社會?需要具有健?康體魄的，?高素質的，?具有良好社?會適應能力?的人才，教?師的職責就?是要幫助學?生向社會需?求的方向發(fā)?展，認真研?究初中數(shù)學?教學大綱要?求，按照新?課程提出更?新理念，決?戰(zhàn)課堂，全?面提高課堂?教學效能的?思想，__?__課改的?新理念，融?入到教學之?中，以訓練?能力為主線?，注重積累?，培養(yǎng)習慣?，傳授思維?，全面提高?學生的數(shù)學?素養(yǎng)。突出?小學數(shù)學教?育的基礎性?、人文性、?審美性統(tǒng)一?的本質屬性?和綜合性、?社會性交織?的一般屬性?，自始至終?貫穿和滲透?思想品德教?育。2、?要當好中介?者，就需要?幫助學生獲?取最新的，?今后對社會?有用的知識?和技能。我?們不能總是?把那種陳舊?的，學生走?向社會后無?實用的價值?的知識和技?能傳授個學?生，我們更?應該讓學生?理解那些符?合時代發(fā)展?和需要的人?文精神，從?而使他們能?更好的適應?這個社會的?發(fā)展。3?、認真落實?教育的總目?標，提高學?生正確理解?和運用數(shù)學?知識的水平?，使它們具?有適應實際?需要的能力?，掌握小學?數(shù)學學習的?基本方法，?養(yǎng)成良好的?習慣，培養(yǎng)?發(fā)現(xiàn)，探究?，解決問題?的能力，為?繼續(xù)學習和?終身發(fā)展打?好基礎。?4、在教學?過程中，要?進一步培養(yǎng)?學生熱愛祖?國語言文字?，熱愛中華?民族優(yōu)秀文?化的感情，?培養(yǎng)社會主?義思想道德?和愛國主義?精神，培養(yǎng)?高尚的審美?情趣和一定?的審美能力?，發(fā)展健康?個性，形成?健全人格。?四、主要?措施1、?加強政治學?習堅持進行?思想政治學?習，嚴格要?求自己，堅?持寫學習筆?記和心得體?會，努力成?為“”忠實?實踐者。?2、加強理?論學習，提?高專業(yè)理論?水平。（?1）認真參?加學校組織?的校本培訓?，努力爭取?機會走出去?學習。（?2）利用課?余時間學習?新課程改革?方面的文本?知識，并在?教育教學實?踐當中不斷?提高自己的?教育教學水?平。（3?）積極摘抄?業(yè)