中學生心得演講稿-讀書伴我行

中學生心得演講稿——讀書伴我行中同學心得演講稿——讀書伴我行

第一篇：中同學心得演講稿——讀書伴我行在這金秋季節(jié)，××中學迎來了首屆校內讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校內的每一個角落。

看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱鬧的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，

使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人進展的角度來說，都應當提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書?！安恍凶园巍??！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最漂亮；《老人與?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我牢記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的宏偉逶拖，領會了金字塔的莊重神奇……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸腳印?????一覽無余！

莎士比亞說：“書是全時間的養(yǎng)分品。”社會文明由于學問而進步，書籍為學問的進展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；假如沒有書，人類將永久蒙昧無知；假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談進展！

今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應當努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！卑閭H們，請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

其次篇：中同學心得演講稿——讀書伴我行中同學心得演講稿——讀書伴我行

在這金秋季節(jié)，××中學迎來了首屆校內讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校內的每一個角落。

看到這情景，我問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱鬧的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，

使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人進展的角度來說，都應當提倡讀書。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不行自拔”?！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最漂亮；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我牢記，只要心存真情，人格將永具魅力！??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的宏偉逶拖，領會了金字塔的莊重神奇??我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸腳印?????一覽無余！

莎士比亞說：“書是全時間的養(yǎng)分品?！鄙鐣拿饔捎趯W問而進步，書籍為學問的進展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；假如沒有書，人類將永久蒙昧無知；假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談進展！

今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應當努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！卑閭H們，請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

中同學心得演講稿——讀書伴我行的延長閱讀——演講稿的寫作留意事項

1.演講，首先要了解聽眾，留意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受訓練程度、誕生地，分析他們的觀點、態(tài)度、盼望和要求。把握這些以后，就可以打算實行什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2.一篇演講稿要有一個集中、鮮亮的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必需緊緊圍圍著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3.好的演講稿，應當既有熱忱的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4.演講稿的語言要求做到精確?????、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比方，多用口語化的語言，深化淺出，把抽象的道理詳細化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

第三篇：讀書心得體會(讀書伴我行演講稿)讀書心得體會

——在讀書中享受人生

有人說吃喝玩樂是一種享受，有人說盡情山水是一種享受……，而我始終認為：書是培育心靈的乳汁，啟迪才智的鑰匙，讀書才是一種真正的享受。

我愛讀書，由于書中有學問，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有做人的道理……。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀看，網絡代替了溝通。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永久不能代替的，比如一首經典的老歌，一本翻黃的舊書。即使我們已經有著e時代的時尚形狀，在內心的最深處，或許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，或許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的動身，渴望走在不同的風景里。而現(xiàn)實中，或許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊蹋谝槐居忠槐镜臅?，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可讀萬卷書、行萬里路。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展?？偱瓮诟∩肴盏拈e適里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總盼望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡潔的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆忙的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜愛讀書，喜愛夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影。

我們在夜里獨自思考，我們在書頁里苦苦尋找，思考那命運的永不行解，尋找那初始的真摯悸動。桌上攤開的是人生，窗外消逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

時間如流，夜色如墨，四周的呼吸，慢慢睡去。而我總是倚著床，點著燈，癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。

歲月悠長，寄情于書我便永不孤獨。

201*年6月

第四篇：讀書演講稿：書香伴我行敬重的老師、同學們：

大家好!

人生之光澤與真諦，如果沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的味道。

讀書對許多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我始終以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不行及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們快樂就行?；蛟S，五柳先生的"好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食'說的也許就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內心，為人所吸引的，我認為，這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文好像什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書確定不僅僅是消遣。古往今來，關于讀書的箴言(更多請關注：.)是不計其數(shù)。古有顏真卿的"黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲'，陸游的"書到用時方恨少、事非經過不知難'，李若蟬的"鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書'，也有蘇東坡的"好書不厭讀百回，熟讀課思子自知'。今有愛迪生的"書籍是宏大的天才留給人類的遺產'，普希金的"人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠'，還有列夫托爾斯泰的"抱負的書籍是才智的鑰匙'。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云："三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。'讀書能轉變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在"塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往'的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，"飄飄何所似，天地一沙鷗"正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種劇烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理，即"久假不歸論'，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻常常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，由于我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，由于懶散而不想思索，由于無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾消遣下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書明顯是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。

光陰悠悠，歲月匆忙，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，"立'并不是人生的目的，心中只想要"立'的人，心靈或許注定是殘缺不全的，也確定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，查找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

我的演講完畢，感謝大家!

第五篇：讀書伴我行演講稿讀書成就人生

仁厚里學校馮薇

大家下午好!我是仁厚里學校的馮薇。今日我演講的題目是《讀書成就人生》。假如說人生如畫，書就是那多彩的顏色。假如說人生如海，書就是那奔騰的江河。假如說人生如山，書就是那綿延的山峰。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，是書帶給我豐富的人生和訓練的才智。書像一場準時雨，滋潤我干渴的心田，書又像一盞指路燈，消退我的苦惱與困惑，指明前進的方向。讀書的路也不是一片坦途，要達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨?????，要給自己一些“苦心人，天不負”的士氣，給自己一些“有志者，事竟成”的幻想，給自己一些“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”的堅韌。

記得剛踏上工作崗位時，面對工作的不如意，面對抱負與現(xiàn)實的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內心深處沒有了工作初的熱忱與年輕的朝氣，而更多是埋怨，埋怨同學的淘氣，埋怨老師工作的勞累，甚至埋怨社會的不公！

是《30位優(yōu)秀老師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的埋怨是弱者的象征，真正的強者是不埋怨的。命運把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊魚。人生就是這樣，必需不斷地把自己打回起點，然后重新開頭。還讓我明白了當今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的老師成長途徑，

深刻感受到讀書對于我們老師成長的重要。

是《給老師的建議》告知我：“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友情。潺潺小