找到英語的學習方法

找到英語的學習方法

學習英語的方法1

這里說的方法主要針對想要自學新概念英語的伴侶，不用花費銀子，完全免費的。對于想要參與新概念英語培訓班的伴侶，可以根據(jù)講課老師的要求，跟住進度，相信也可以取得很好效果。

言歸正傳，十大方法如下：

1.選擇適合自己水平的課本

新概念英語第一冊——學習英語的敲門磚;

新概念英語其次冊——構建英語的基石;

新概念英語第三冊——把握英語的關鍵;

新概念英語第四冊——體會英語的精髓。

這樣說可能比較空洞。大致標準就是學習完新概念英語其次冊，可以輕松過四級。有高中基礎的，可以從其次冊著手。第一冊是入門，第三冊注意語法提高。第四冊涵蓋社會生活的各個方面。選準課本，這是第一步。

2.選擇音頻教程(英音版還是美音版)

美式發(fā)音和英式發(fā)音還是有很大區(qū)分的，以新概念英語其次冊第1課為例，可以試聽一下二者的區(qū)分：

美音版

英音版

3.音頻和視頻結合使用

網(wǎng)上有許多新概念英語的視頻教程，不過，最近優(yōu)酷網(wǎng)上的新概念都失效了，其他網(wǎng)站應當還有，大家可以找一找。跟隨視頻各個學問點的講解，可以對課程有更充分的理解。

4.找到課本的補充材料

學習新概念，除了課本以外，還有許多有價值的資料，比如前人的學習筆記、新概念單詞的音頻、新概念視頻、新概念英語名師講解等等。有個網(wǎng)站整理出一個：新概念英語專輯，大家可以去看看，資料很豐富。

5.仿照新概念的音頻，爭取嫻熟朗讀甚至背誦

仿照真的很重要。李陽老師非常推崇的學習方法就是跟隨錄音帶仿照。大聲仿照新概念的音頻，可以大幅度提高你的口語!隨著不斷仿照和背誦，你的語感會得到潛移默化地加強。

6.做好新概念英語筆記，嘗試默寫

“好記性不如爛筆頭兒”，把自己每天學到的學問點記錄一下，花不了多長時間，但是對于鞏固所學學問，很有必要。在記筆記的時候，甚至可以嘗試默寫新概念課文，這是對自己的一個挑戰(zhàn)，也是見效很快的學習方法。

7.準時復習學過的課程，嘗試運用所學學問

這個不用多說。鞏固記憶，溫故而知新，在平常有意識地用一下之前學過的東西。這對任何其他教程也是適用的。

8.聽自己的仿照錄音和別人的仿照錄音，找到不足

仿照新概念發(fā)音時，可以錄下來，然后聽一聽，可以發(fā)覺不準的發(fā)音然后改正。值得一提的是，也可以聽一下別人的仿照錄音，對于錄音中的不足，自己仿照時應當盡量避開。

9.堅持不懈完完整整學習，不能虎頭蛇尾

新概念英語第一冊有144課，許多伴侶都是學到一半，就由于各種緣由(理由、借口)停止了。其實，真的堅持學完，你會發(fā)覺真的收獲許多，不僅在英語方面，而且在個人成長上。假如時間很近，完全可以把音頻下載下來，放進自己的Mp3，利用好零碎的時間。不要為自己

的懶散找任何借口。試想一下，幾個月之后，自己積累了一套新概念的音頻，都是自己親口朗讀、親自錄制的，你會為自己傲慢的!

10.共享所學的學問，向別人講解新概念英語

學習的最好方法就是和別人溝通，共享所學學問，甚至給別人講解。加入新概念群，加入新概念英語學習小組，或者到新概念英語論壇發(fā)帖溝通，都是很好的實踐方法。

學習英語的方法2

建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的學問和技能對以后新學問、新技能的形成產(chǎn)生肯定的影響，最好的方法是毀滅錯誤，獲得正確學問和技能。每次練習或考試后，應當把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，八六錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平常和臨考前翻看，加深印象，引起留意，大大削減了錯誤率。既鞏固了學問，又提高了應試力量，發(fā)揮了最佳的水平。

重視閱讀理解

重視閱讀理解力量的培育，目的是提高對語篇整體熟悉的力量，以及推理推斷、歸納總結的力量。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有方案有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中同學英文版，《新概念英語》其次、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關鍵是會使所學學問活起來，激發(fā)出深厚的學英語的愛好以及擴大學問量的欲望。

朗讀背誦的習慣

朗讀是在課文所供應的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎學問的綜合練習，同時培育純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培育了理解力量，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

良好的書寫習慣

養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面干凈的習慣也很重要。高中相當一部分同學的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二同學平常要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等肯定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

注意力量的培育

高二英語對同學的聽、說、讀、寫力量有了更高的要求，總的來說，高二英語應注意力量的培育，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定方案，明確目標;課前預習，找出難點;用心聽講，當堂鞏固;準時復習，防止遺忘;獨立作業(yè)，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統(tǒng)總結，把握規(guī)律。

使用英漢雙解詞典

高二同學閱讀面擴大，需要補充詞匯量。同學應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決同學的懷疑，關心理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。

學習英語的方法3

在經(jīng)受了學校簡潔的英語學習之后，進入到學校開頭正規(guī)系統(tǒng)的學習了，這段時間是特別重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習肯定要形成良好的學習態(tài)度，習慣還有方法，它始終可以影響到以后直到高校的英語學習，況且學校生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學習方法可以幫助形成健全的人格。以下是一些英語學習的tips，盼望對大家有點關心。

學習方法：

學校的英語學習其實是簡潔的，單一的，它沒有完整的學問系統(tǒng)。學校英語學習最主要的就是積累簡潔常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習愛好，這是學校英語學習的最主要功能。然而進入學校之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法學問的浩大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應試的壓力，這一切都讓學校同學可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧，這肯定對你以后學習有重大關心。

1.單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，學校也不例外。我們肯定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不簡單忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，由于單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不簡單忘掉，而孤立的無意思的不簡單記住。另外記憶單詞要利用一切可能的方法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞匯放在一起，把有關校內(nèi)的有關詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習。學校是開頭學習系統(tǒng)語法學問的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應當明確是學校的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，由于究竟從簡潔開頭吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以學校肯定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和急躁。

建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)分對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法學問往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有學問的拓展。

3.文章的學習。現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。同學在學習文章前肯定要預習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章肯定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對比著看，肯定會有愛好和提高。

學習英語的方法4

字詞是的很重要組成部分，字音、字義辨析是每考必出，教者和學者都必需仔細對待，尤其是學的人，要把在自己讀書過程中遇到的不清晰、不明白的字詞通過字典弄清晰，要不厭其煩，不能得過且過。精讀教科書：課本學問是-基本的學問讀好課本是復好化學的-基本依據(jù)，我們應當有課本學問是-基本的學問，讀好課本是復好化學的-基本依據(jù)意識地從學問點與“通法通法”的角度去分析教科書的內(nèi)容，提高記憶的質量提高記憶的質量;同時配以老師教學中常常介紹的一些特別解題技巧，加上在自我訓練過程中常常查閱的內(nèi)容,這樣有利于提高自信，收到好的效果收到好的效果。高中英語暑假班哪個好|上海一對一暑期補習學校有哪些用心聽課的習慣假如課前沒有一個“必需當堂把握”的決心，會直接影響到聽講的效果，假如在每節(jié)課前，同學都能自覺要求自己“必需當堂把握”，那么上課的效率肯定會大大提高。實際上，有相當多的同學認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的同學，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果鋪張了上課的珍貴時間，增加了課下的學習負擔，這也許正是一部分同學學習負擔的重要緣由。

應當培育的優(yōu)良習慣還有很多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手試驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網(wǎng)、樂觀探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有仔細預習、用心聽課、準時復習、獨立完成作業(yè)、樂觀應考等好習慣。高中英語暑假班哪個好|上海一對一暑期補習學校有哪些-后剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平常要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不錯，一分不失。

1.解釋也要字字落實，可以用一本本子做一下整理，多復印幾份，每天堅持做一些上課以為自己聽懂了，可你仍舊作業(yè)不會做，去問老師的時候，老師告知你，這就是上課講的例題或例題的變形;

2.總是感到有做不完的題目，覺得每個題目都很新奇，經(jīng)常遇到那種好象從未見過的題型;

3.考試的時候突然覺得這就是老師講的某個典型的東西，卻有那種話到嘴邊說不出的感覺，或者豁然開朗、猛然醒悟的感覺。

學習英語的方法5

同學們，大家好：

大家即將完成高二的學業(yè)，開頭暑假的學習生活。這個暑假與往年不同，由于暑假的結束就意味著開頭高三緊急的備考，那么如何利用這個暑假鞏固提高自己的英語成果，完全依靠你個人對于英語的學習態(tài)度和方法。

英語是一門語言，學習英語的過程就是了解語言的過程。全部的語言學習都需要遵循聽、說、讀、寫的挨次。所以同學們假如能堅持通過聽英語學英語，這是很好的方法;但是我們假如把學習英語的短期目標鎖定在高考，我們就要了解高考，遼寧高考考查英語聽力，但不計入總分，所以我們平常的學習可能會把有限的時間更多的放在書面英語上。沒有聽說的練習，那就通過讀寫的訓練提高英語成果也是一個不錯的選擇。下面給大家提幾點詳細建議：

1.關于詞匯

詞匯的把握是學好英語的前提。有些同學始終有些懷疑-----為什么最近努力背單詞，一天背20個，堅持了2個月，不見英語有什么提高呢?就是由于學習詞匯的要訣是“字不離句、句不離篇”，也就是說，詞匯要通過語段學習，不能僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條框框，而是要通過篇章閱讀、語篇練習才能有效地提高英語成果。語言的學習關鍵在于使用語言，切忌只背不用，你可以通過閱讀文章積累詞匯，你也可以通過背美文積累詞匯，還可以通過口語練習、或者把學過的詞匯編寫成故事寫出來以加深印象，總之，肯定

要多練習、不斷復現(xiàn)才能內(nèi)化成你自己的vocabulary。

另外，學習詞匯還要留意一詞多義，熟詞生義，就是要依據(jù)不同語境理解詞匯含義，同時要留意記憶一些固定搭配;另外還要留意派生和詞的轉換，這兩點在高考新題型語篇填空中有大量體現(xiàn)。前綴和后綴的學習有助于擴大你的詞匯量。我們現(xiàn)在所用的《維克多英語高考詞匯復習》特別適合大家學習和練習詞匯，建議大家好好利用。

2.關于語法

遼寧高考英語試題中，多年的單項選擇退出歷史舞臺，而語篇填空取而代之。這一巨大變化給了同學們許多困惑，其中最大的困惑莫過于語法學習。究竟還有沒有必要學習語法?

我們老師在爭論和討論后，全都認為，語法有必要學，但不需要太多，而是需要對基礎語法把握比較扎實，例如：時態(tài)語態(tài)，從句，連詞，形容詞都比較重要，而情景交際、副詞就顯得不太重要。語法之所以得到淡化，還是由于語言的學習離不開語篇，對于語法的學習肯定要多體會，多練習，就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論把握再好，不通過反復訓練是永久也學不會的。暑假作業(yè)《白皮小題》中給大家供應了語法項目的練習，簡潔清楚，重點突出，盼望這些語法習題對大家會起到溫故而知新的作用。

3.關于閱讀

閱讀在整份試卷中占很大比例，甚至于完型填空、語篇填空和短文改錯都需要閱讀力量，要想有效提高閱讀理解力量，除了積累單詞，擴大詞匯量以外，要留意以下幾點：

1)限時閱讀，每篇文章長短不同，所需時間也不相同，限時閱讀有效提高了閱讀的效率，有助于同學們在考試中更好地發(fā)揮自己的水平。有些同學總覺得自己平常學得還可以，單詞量也不差，可是考試總是差強人意，就是由于疏于閱讀的練習，或者說沒有進行限時閱讀。

2)總結反思

做錯了閱讀題，不要緊，關鍵在于準時總結反思。有些同學做閱讀只是為了應付老師或者家長，做完也不對答案，都不知道自己理解得是否正確，或者錯了也置之不理，這就失去了閱讀的意義。在反思自己的問題的同時要留意英漢的不同文化習慣，要體會命題的宗旨。久而久之，你的閱讀正確率就會提高。

假期作業(yè)《白皮小題》給大家供應了閱讀練習，大家在假期學習中最不應當疏忽的就是閱讀。在閱讀美文中體會了英文的韻味，你在閱讀美文中得到了心靈雞湯，堅持閱讀可以給你許多人都期望得到的語感。

4.關于書法

寫作是英語試卷中唯一的主觀題，對于主觀題而言，卷面無疑是很重要的，改善你的書法就成為了當務之急。練習書法在于專心，專心體會每一筆就會事半功倍。06年我的一個男同學由于字不好作文每次都是13、4分，他痛下決心開頭練字，僅用了一個多月，有了巨大轉變，在高三模擬考試中每次都在20分以上，這就驗證了一句古語：世上無難事，只怕有心人。

我們的假期作業(yè)中也包括了書法的練習，盼望有心人能夠利用這個假期有所突破。

5關于堅持

英語一種語言，學習英語是一個不懈的過程。語言的學習最忌“一日曝十日寒”，請大家仔細完成假期作業(yè)，合理支配時間、每天半小時、不敷衍、不拖沓，堅持不懈，你就會感受到進步的喜悅!靜下心來，把你的全部熱忱投入到假期學習中，堅持下去，你大可不必奔波于家和補課點之間，不必三更起五更眠，就會受益無窮。

最終，送大家一副對聯(lián)：

靜得下來方能考得上去

做得進去才會想得出來

祝大家假期開心，收獲多多。

學習英語的方法6

培育學習愛好

剛剛接觸一門新的語言，對于學校生來說并非易事。刺激的新穎性、醒目性簡單喚起奇怪???心，引起同學的

留意、關懷和探究行為等。老師可以利用課堂教學激發(fā)同學的求知欲，從而培育同學的學習愛好。

(1)教學方法敏捷多樣，具有啟迪性。

在我的課堂上，我會依據(jù)同學的年齡、學問、愛好的不同，實行不同的教學方法。例如：背單詞時實行搶

答形式;背課文時實行繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小嬉戲等。學校生在輕松、活躍的

氣氛中，把握學問，學習愛好就會油然而生。

(2)授課內(nèi)容新奇、難易適中。

學校生對新奇、簡單理解的課程感愛好。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，

生動活潑，同學這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發(fā)求知欲。

(3)創(chuàng)設情景對話，發(fā)揮同學想象力。

針對學校生活潑、好動的特點，應多創(chuàng)設英語對話的情景;針對學校生喜好自我表現(xiàn)的特點，我會讓同學

多進行對話表演。不僅熬煉了同學的口語表達力量，而且培育了學習愛好。

學習英語的方法7

學習愛好培育起來后，要靠老師的多方面來激發(fā)同學學習的樂觀性。

(1)表揚與批判

在英語教學的過程中，我會依據(jù)同學學習表現(xiàn)的本身進行評價。即使是同學讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與“Good!Verygood!Great!”此類的評價。對于學校生來說，能提高自信念，鼓舞同學不斷的取得進步。在實際教學中，鼓舞、

表揚要多過訓斥、批判。使每個同學盡量少受失敗的挫折，多享受一些勝利的歡樂，來激發(fā)學習的樂觀性。

(2)競爭與合作

現(xiàn)在的學校生喜愛以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的奇怪???心。在英語教學中實行分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取成功的同時，進一步激發(fā)了同學的樂觀性。

(3)老師的期望

一個老師對同學的真摯的愛和暗含的期盼可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的同學從各個方面，感到我對他/她的關懷和期盼，他/她一旦感受到，就會布滿樂觀向上的熱忱，以正確的態(tài)度對待老師的要求，對待自己的行為，充分調(diào)動學習的樂觀性。

學習英語的方法8

記住課本基礎單詞。英語試卷滿滿幾篇都是英文，考試以大篇幅英語閱讀作為跳板，可以以此出閱讀題，完形填空，語法填空，還有作文。拿語文打個比方，同樣是語言，在語文考試中假如連詞語文字的意思都不懂，那么將如何取得高分。

每天適當?shù)淖龇献约核降念}目。當你看懂了文章，接下來要面對的就是精確?????率和對文章的精確?????把握這類問題。我想，必要的訓練是提高正確率和培育“題感”的重要途徑也是較為快速的方法。當然，學習語言不是一曝十寒的而是挨次漸進的工作，要堅持每天做一兩篇閱讀或其他題型。

樹立以書為本的意識。正式高中英語考試內(nèi)容一般不會超出考綱要求，那么把握課本學問基礎成為重中之重。有些同學會存在某些誤區(qū)，比如大量購買課外輔導資料，殊不知真正的財寶已經(jīng)被自己拋棄在家中掩蓋著一層層灰塵。

開闊眼界了解世界。英語考試出題內(nèi)容都是與生活息息相關，有時是科技有時是時事熱點有時是人物傳記，若你沒有肯定的生活閱歷，那么文章中生疏的單詞就會讓望而卻步難以連續(xù)。例如，屠呦呦，你有必要去了解瘧疾或原理，或有關的獎項。所以高中生除了學習，加強生活閱歷很重要(對語文也是文理科綜合也是)。

學習英語的方法9

背課文聽起來很可怕，每個人好像都經(jīng)受過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特殊是對于少年兒童更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增加學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使同學在歡樂和成就感中學習。下面，就這個方法體一些詳細的建議。先說說背課文的好處。

背課文能夠使同學全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和其它的語氣特征，更好的做到學用結合;并且由于是整個文章或是句子一起理解和接受，所以對于單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加堅固。其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對于孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能關心孩子強化練習的語流、語速，快速提高英語口語水平。另外一點也特別重要：日常生活中我們都很難給孩子供應很好的英語語言環(huán)境，很難接觸到純正的英語;并且假如想實踐英語的溝通，必需具備肯定的水平和溝通對象，這些都不太簡單具備。而背一篇課文能夠為孩子供應一個相對封閉的語言環(huán)境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到英語學習的巨大樂趣和巨大的成就感，增加自信念。既然背課文有這樣諸多的好處，那么在背誦的過程中要留意什么問題呢?下面我就這個問題談一下個人的看法。

第一條原則：理解而后能背。對于一篇課文，首要問題是要特別清晰它的意思。只有在這個基礎上才能開頭努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容，記敘文要弄清晰記述的事情、人物、時間、地點等等，說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而談論文則要弄清所爭論的問題和主要的論點、論據(jù)、論證的關系。要以文章內(nèi)容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和規(guī)律上的關系，而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

其次條原則：所背的文章要典型而純。文章一旦背下就會記住很長時間甚至永久不忘，對今后的英語學習產(chǎn)生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推舉《新概念英語》特殊是其次冊。特別好!

第三條原則：先聽后背。既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特殊留意。學語言仿照是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推舉外籍老師的錄音，這樣能夠學到特別地道的發(fā)音。而且要反復聽，直到能夠仿照得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但特別有效。第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進背課文比較艱苦，特殊是一開頭，最是要避開產(chǎn)生抵觸心理。所以開頭的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信念和愛好。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，漸漸增長，漸漸地熟識背課文的套路和一些英語中常用的關聯(lián)詞，能夠越來越簡單。

第五條原則：背課文一天之際在于晨早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

第六條原則：留意重點句型和單詞背課文不只是注意整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應當賜予同等的重視，究竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應當仔細得學習把握課文中的重點單詞，不僅注意他的發(fā)音和拼寫，還要留意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，留意各種實際使用中的變化以及詳細的含義。

第七條原則：準時復習，多多重復。背誦的東西要準時重復，一般要重復到28遍才可能比較堅固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，假如像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，準時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。

第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復。這樣不僅可以增加記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會漸漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內(nèi)容，這樣在相像狀況消失的時候，語言自然而然地脫口而出。

以上是筆者對于少年兒童學英語當中比較有效的一種方式的解釋和個人的看法。當然，學習沒有肯定之規(guī)，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。找到適合自己的學習方式也特別重要，往往能達到事半功倍的效果。

學習英語的方法10

一、集中留意力

在進行英語學習時必需高度集中留意力。訓練心理學的討論表明，人們在留意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中留意力可不是僅僅將留意力集中在記筆記上，由于寫總是比說慢。恰當?shù)淖龇ㄊ羌辛粢饬β犂蠋熤v并思索，在要點處適當做標記。

二、多說多問

在英語學習中確定會常常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在把握學問和技能方面提高了一步。但假如有問題自己不說出來,老師就無法知道同學的弱點在哪里,因此也就無從關心同學解決問題。問題日積月累越來越多，不會的學問也越來越多，簡單導致同學失去學習愛好。VIPABC創(chuàng)新英語學習方法，打破傳統(tǒng)以老師說同學聽這種單向信息傳播方式，鼓舞同學多說多問，老師關心同學解決存在的問題。這樣，同學的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。

三、與遺忘做斗爭

記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，把握并運用記憶規(guī)律，對于學習效果有很大的關心。英語水平不好的人經(jīng)常埋怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。留意力集中程度、心情等都會影響記憶效果。為避開遺忘，需要在學習后準時復習，與遺忘做斗爭。

四、熟能生巧

這點不難理解，對一個領域越是熟識，能夠供調(diào)用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當?shù)亩嗑毷翘岣哂⒄Z技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說