2023學年學校勞技室工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023學?年學校勞技?室工作計劃?一、指導?思想根據(jù)?縣教研室及?學校有關文?件精神，洛?峪九年制學?校科技室本?學期工作的?指導思想是?：為全面推?進素質教育?，促進學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，根據(jù)?《____?加強中小學?科技教育工?作____?》，以科技?教育為特色?、以隊伍建?設為龍頭、?以教育科研?為支撐、以?開展科普活?動為載體，?按照上級要?求積極開展?各項科技教?育活動和競?賽任務，全?面提高我校?青少年學生?的科學素養(yǎng)?和科技創(chuàng)新?能力。結合?我校實際情?況，制定本?學期我?？?技教育工作?計劃。二?、工作目標?1、明確?職責，健全?隊伍。在充?分發(fā)掘全體?科技輔導員?聰明才智的?基礎上，明?確每一位輔?導員的基本?工作職責，?擴大校外科?技輔導員隊?伍，增加校?內兼職科技?輔導員，以?進一步加強?科技輔導員?隊伍建設。?2、開拓?資源，營造?氛圍。在擺?正科技教育?在學校全盤?教育教學工?作中的位置?的基礎上，?通過進一步?協(xié)調科技教?育教研室、?科技活動指?導組與各相?關處室、年?段、教研組?的協(xié)作關系?，努力開拓?校內外科技?教育資源，?加快校園科?技教育環(huán)境?建設，深入?開展科普宣?傳教育，突?出我?？萍?教育特色。?3、聯(lián)系?實際，求實?創(chuàng)新。結合?我校教育教?學工作實際?情況，探究?科技教育的?教學手段和?教學方法，?積極開拓我?校科技活動?項目資源，?創(chuàng)建適合我?校實際情況?的特色科技?教育活動項?目體系，提?高科技教育?教學創(chuàng)新能?力;培養(yǎng)具?有創(chuàng)新精神?與動手實踐?能力的科技?特長的苗子?，提升科技?教育特色的?品味，力爭?在各類科技?比賽中取得?好成績。?三、主要措?施堅持遵?循因地制宜?，分類指導?，講求實效?，堅持普及?與提高相結?合、課內和?課外相結合?、學習與實?踐相結合的?原則。通過?科技教育，?激發(fā)學生對?科學技術的?熱情與興趣?，提高學生?的創(chuàng)新意識?和實踐能力?，為今后創(chuàng)?造性地參與?科技活動和?社會實踐打?下基礎。?1、圍繞科?技基地校建?設，理順機?制、明確職?責。認真?____《?____加?強中小學科?技教育工作?____》?，在充分認?識加強我校?科技教育重?要意義的基?礎上，進一?步明確我校?科技教育的?指導思想和?目標，理順??？萍冀逃?領導小組科?技輔導員和?年級組長、?班主任青少?年科技活動?小組的科技?教育工作活?動機制，明?確職責、分?工協(xié)作、緊?抓落實。?2、開展專?題科技活動?、編選系列?科技教育校?本教材，提?高科技教育?水平。及?時總結以往?開展專題科?技活動的經?驗，努力鉆?研科技教育?理論，確實?掌握開展科?技教育的教?學手段和教?學方法。通?過積極參加?科學節(jié)各項?科技活動的?組織、指導?，實踐和完?善一系列確?實有效的專?題科技教育?方案，編選?系列科技教?育校本教材?，確實提高?科技教育的?理論、業(yè)務?水平和輔導?能力。3?、積極開展?系列科技教?育活動，努?力創(chuàng)新科技?教育手段。?組織開展?系列科技活?動，積極開?展第二課堂?活動，深化?科技教育內?涵。在開展?科學節(jié)、科?技創(chuàng)新大賽?、無線電測?向、定向、?科技夏令營?等項目活動?的基礎上，?結合教務處?、政教處、?團委、學生?會的工作內?容，結合初?中科學課程?，充分發(fā)揮?集體和個人?的聰明才智?，充分發(fā)掘?和開拓校內?外科技教育?資源，豐富?科技教育內?容，拓寬科?技教育渠道??？萍驾o?導員要分工?協(xié)作，開展?以科技宣傳?欄、系列科?技講座、科?技興趣小組?、科技創(chuàng)新?成果項目輔?導等形式;?以初中生青?少年科幻畫?競賽、電腦?制作活動、?科學探究、?小論文、小?發(fā)明、小制?作（含航空?、橋梁等模?型制作）、?小創(chuàng)造、六?個一活動（?即讀一本科?技書、看一?部科普影片?、寫一篇科?普小論文、?出一期科技?小報、做一?件科技小制?作、召開一?次科普主題?班會）等內?容，結合作?品展示、比?賽評選，設?計確定較為?完善的活動?方案、組織?落實開展一?系列科技活?動。20?23學年學?校勞技室工?作計劃（二?）一、指?導思想：?為了確保勞?技室管理工?作有條不紊?的進行，更?有效地發(fā)揮?第二課堂的?功能，豐富?學生的校園?生活，更好?的使中小學?生受到勞動?技術教育。?結合本校實?際，確定本?學期，勞技?學科教研工?作的重點、?中心，就是?加強學生勞?技知識的推?廣和勞動技?能的培養(yǎng)，?提高中學生?的勞動意識?，培養(yǎng)學生?的勞技能力?。加強勞技?室的建設，?使學校的勞?技教學活動?有所保障。?二、主要?工作：（?一）、根據(jù)?學校的實際?，管理好各?種項目的勞?動工具。主?要有：園藝?工具、學農?種菜工具、?洗滌工具、?木工工具、?電子與電工?工具、十字?繡工具、手?工工藝工具?、時尚包裝?工具等，根?據(jù)學校實際?，繼續(xù)自制?工具和維修?工具，讓勞?動工具能在?其它學科借?用的就借用?。發(fā)揮工具?應有的效率?。（二）?、針對本學?期學校的實?際情況，本?學期準備對?學生進行園?藝教育;學?農種菜教育?;電工常識?和簡易無線?電維修教育?;簡單木工?修理教育;?手工制作教?育;十字繡?培訓等方面?的勞動教育?。（三）?、針對學校?的實際問題?，安排相應?的臨時勞動?。如：安?排學生清除?煤渣，平整?操場，草坪?澆水、除草?，勵志學苑?板栗剪枝、?消毒、修路?等。（四?）、就地取?材，讓學生?做一些力所?能及的修補?工作。如?：修理課凳?、修理課桌?、制作方凳?等。（五?）、美化勞?技室，修補?整理各種勞?動工具，作?好勞技服務?工作。三?、工作的措?施與方法：?1、完善?各種勞技管?理制度，使?勞技管理制?度化。2?、創(chuàng)造良好?的勞動環(huán)境?，布置寬敞?、大方的勞?技教室。?3、要求學?生嚴格遵守?勞技管理制?度。4、?要求學生在?勞動時，正?確使用勞動?工具，掌握?勞動方法，?同時在勞動?中注意安全?。5、加?強教學中師?生的雙邊關?系，既重視?教師的教，?也重視學生?的學，確立?學生的主體?地位。6?、鼓勵學生?進行綜合性?和探究性學?習，加強校?本課程與其?他學科的的?聯(lián)系，與學?生生活經驗?的聯(lián)系，培?養(yǎng)學生的綜?合思維和綜?合探究的能?力。7、?注重學生學?習方法的研?究，引導學?生