2023年小學綜合教研組工作計劃范本（2篇）

第16頁共16頁2023年?小學綜合教?研組工作計?劃范本一?、基本情況?綜合組本?學期共有教?師____?人，分別擔?任美術(shù)、體?育、音樂、?思品、科技?和信息的教?學工作。綜?合組工作有?其特色和活?力，但由于?課程綜合性?較強，所擔?任科目也不?一樣，教研?組工作的開?展仍需各位?教師加強團?隊合作精神?，共同多多?探討、二?、指導(dǎo)思想?根據(jù)學校?總體工作計?劃的安排和?教科室的教?研工作安排?，認真學習?先進的教育?思想和新的?課程標準、?積極實踐課?改理念，全?面深化素質(zhì)?教育，以更?新觀念為前?提，以提高?師資整體素?質(zhì)為核心，?緊緊圍繞“?課堂教學”?這一主線，?結(jié)合本校特?點，加強教?學研究，不?斷解決教學?中的新問題?，更新教學?觀念，改變?教師的教學?行為和學生?的學習方式?，使我組教?學質(zhì)量穩(wěn)中?有升。三?、目標任務(wù)?工作目標?：1、以?學科轉(zhuǎn)變?yōu)?契機，改進?教學方法，?重視培養(yǎng)學?生的能力。?2、拓展?教學范圍，?把課從課內(nèi)?向課外延伸?，積極開展?豐富多彩的?課外活動，?讓更多的學?生得到參與?的機會，使?之更好的展?示自己的才?能。培養(yǎng)?目標：注?重學生習慣?培養(yǎng)，在生?活、學習中?養(yǎng)成良好的?生活習慣、?行為習慣和?學習習慣。?注重教師的?教學措施和?方法的研究?，使學生樂?學善學，培?養(yǎng)學生真正?成為學習的?小主人。?主要措施：?1、切實?實施課改，?加強集體研?討，善于發(fā)?揮集體的力?量，探討教?法、交流經(jīng)?驗。加強學?科教研組建?設(shè)，實行定?期集中研討?制度，及時?解決教學中?遇到的問題?，總結(jié)經(jīng)驗?，提高教學?水平。2?、以提高教?師課堂教學?能力為重點?，開展系列?教研活動：?認真學習教?育教學理論?、新課標，?聯(lián)系自身的?教學實際，?撰寫學習體?會，以提高?教師的理論?水平和業(yè)務(wù)?學習能力。?人人寫教學?隨筆，人人?上教研課，?人人參與評?課，交流教?學心得。繼?續(xù)開展課堂?教學研究，?積極探索有?效教學模式?，推動課堂?教學的進一?步發(fā)展。?3、做到備?課多交流，?教研活動中?，要求教師?先說課，再?討論，再上?課，再評課?，最后定教?案，使每節(jié)?課都能達到?良好或良好?以上的水平?。4、本?學期繼續(xù)注?重學生各種?能力的培養(yǎng)?，在全校形?成一個濃郁?的文化藝術(shù)?氛圍，推動?校文化和藝?術(shù)特色教育?建設(shè)，認真?開展興趣小?組活動，為?各級各類競?賽培養(yǎng)人才?。四、主?要工作和安?排1、期?初結(jié)合教導(dǎo)?處工作計劃?，教研組共?同商討擬訂?教研組工作?計劃，保證?各學科工作?開展目標方?向統(tǒng)一，增?強教研組凝?聚力。2?、各學科教?師制定學科?計劃和學科?活動設(shè)計方?案，把成果?預(yù)設(shè)做在前?面，有目標?有針對性地?開展工作，?為達到成果?最大化這一?目標打下基?礎(chǔ)。3、?每周認真聽?課、評課，?取長補短，?提高自身業(yè)?務(wù)水平。?4、每月組?內(nèi)進行一次?全面的業(yè)務(wù)?交流，如教?學反思、教?學設(shè)想等。?4、堅持?開展教研活?動，把教研?活動作為教?研組的主要?工作來抓，?不松懈。?5、嚴格執(zhí)?行六號農(nóng)場?小學周活動?日程安排表?和校歷表。?6、按計?劃繼續(xù)開展?體育(毽球?)、美術(shù)(?書法)和音?樂(二胡)?的課外興趣?小組，抓緊?興趣小組的?日常訓練，?提高相應(yīng)能?力，培養(yǎng)學?生的綜合素?質(zhì)能力，為?學校創(chuàng)設(shè)良?好學習氛圍?。7、嚴?抓學生的常?規(guī)管理和行?為習慣、學?習習慣、生?活習慣的培?養(yǎng)。8、?根據(jù)學校各?項主要工作?，協(xié)助學校?和各部門開?展好工作。?一、基本?情況：小?學綜合教研?組共___?_人，涉及?綜合實踐、?科學、音樂?、美術(shù)、品?德與生活(?品德與社會?)、心理、?法制共__?__個學科?，利與弊共?存。二、?指導(dǎo)思想：?以新課程?標準為指南?，結(jié)合本校?的實際，加?強各學科課?程理念的學?習，加強學?科間的整合?，努力構(gòu)建?活動的評價?體系。在教?學中促進學?生自主學習?、綜合學習?、探究學習?、實踐學習?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?，積極有效?地開展教學?研究活動。?三、工作?目標：1?、提高教師?自身修養(yǎng)。?加強理論?學習，利用?教研組活動?時間學習《?新課程標準?》以及相應(yīng)?的業(yè)務(wù)、理?論知識。借?助學校的相?關(guān)資料、網(wǎng)?絡(luò)資源以及?老師們的資?料，教師之?間互相交流?學習，提高?理論素養(yǎng)。?努力創(chuàng)建各?種交流平臺?，學習相關(guān)?知識，借鑒?經(jīng)驗，注重?發(fā)揮教師群?體的力量，?倡導(dǎo)教師之?間的合作。?2、集體?備課，優(yōu)化?備課質(zhì)量?規(guī)范每兩周?一次的教研?組活動制度?，定期探討?、交流活動?開展過程中?的困惑與經(jīng)?驗。注重集?體備，集體?備課時要突?出教學目標?的確定，要?根據(jù)學生的?具體情況確?定教學目標?;要突出教?學前的準備?，在教具、?活動內(nèi)容、?資料方面的?準備;要突?出活動過程?的指導(dǎo)，加?強學習方法?的指導(dǎo)等。?3、堅持?聽課、說課?、評課制度?。本學期每?位教師聽課?不少于__?__節(jié)，并?做好聽課、?評課記錄，?通過活動達?到相互學習?的目的，取?長補短，提?高教學水平?。4、發(fā)?揮優(yōu)勢，形?成特色。?本教研組人?多、學科多?，不好管理?，但人員又?是一大優(yōu)勢?，要發(fā)揮優(yōu)?勢，努力形?成自己的特?色，每個學?科根據(jù)自己?學科特點，?搞好教研活?動。四、?具體工作安?排：第二?周：1、?傳達本學期?教務(wù)處及教?科室工作計?劃。2、?研討本教研?組工作計劃?。3、組?織參加小學?音樂、美術(shù)?課堂實錄與?課件評比工?作。第四?周：1、?研討如何確?立符合實際?的教學目標?。2、上?交____?月份集體備?課。3、?上傳___?_月份教學?反思2篇。?4、迎接?教育局教學?視導(dǎo)、聽課?。第六周?：1、研?討美術(shù)課評?價的形式多?樣化。2?、迎接教育?局教學視導(dǎo)?、聽課。?第八周：?1、研討如?何評課。?2、迎接教?育局教學視?導(dǎo)、聽課。?3、上交?____月?份集體備課?，上傳__?__月份教?學反思2篇?。第十周?：1、迎?接開發(fā)區(qū)綜?合實踐活動?課常規(guī)檢查?、聽課。?2、迎接教?育局教學視?導(dǎo)、聽課。?第十二周?：1、迎?接教育局教?學視導(dǎo)、聽?課。2、?上交___?_月份集體?備課，上傳?____月?份教學反思?2篇。第?十四周：?1、參加綜?合實踐活動?課中心教研?組活動。?2、研討課?。十六周?：1、優(yōu)?秀教學課例?的撰寫。?2、上交_?___月份?集體備課，?上傳___?_月份教學?反思2篇。?十八周：?1、上交?優(yōu)秀教學課?例一份。?2、全組教?學工作總結(jié)?會。一、?情況分析?本學期，科?組的老師在?保證整體隊?伍穩(wěn)定的情?況下進行了?個別的調(diào)整?，潘國洪校?長親自掛帥?綜合實踐活?動科組并任?教六年級綜?合實踐活動?，另外有兩?位年輕的老?師加入到綜?合實踐這個?團隊中來。?科組老師都?是由不同學?科的老師兼?任的，有語?文、數(shù)學、?英語、美術(shù)?等，整個教?學團隊專業(yè)?性強，潘國?洪校長是廣?州市綜合實?踐活動特約?教研員，科?組兩位老師?是市中心組?成員，多位?老師有執(zhí)教?市級、區(qū)級?公開課的經(jīng)?驗，多位老?師的論文、?案例在全國?、省、市獲?獎。新學期?，我們將更?加團結(jié)互助?，不斷提高?自己的教學?水平。二?、指導(dǎo)思想?以新課程?標準為指南?，積極落實?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要(試行)?》中的有關(guān)?目標，加強?綜合實踐活?動課程理念?的學習，發(fā)?揮課題的導(dǎo)?向作用以及?科組的特色?和優(yōu)勢，結(jié)?合本校的實?際，加強學?科間的整合?，努力構(gòu)建?活動的評價?體系。以綜?合為特征，?以實踐為核?心，以活動?為載體，培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，積?極有效地開?展教學研究?活動，充分?發(fā)揮本學科?的育人功能?，改進教學?行為，促進?教師專業(yè)教?育教學水平?的發(fā)展和提?高。三、?工作目標?1、認真落?實教導(dǎo)處提?出的教學管?理流程的要?求，認真地?備課與上課?，切實提高?課堂教學質(zhì)?量。2、?注重教學科?研的探索和?嘗試，積極?開展各項教?育科研活動?，立足新課?程標準，以?研促教，爭?取寫出有質(zhì)?量的論文和?案例。3?、重視教師?的培訓，特?別是新加入?教師的培訓?，使他們的?教學水平在?專家以及科?組老師的幫?助下迅速提?高。4、?規(guī)范綜合實?踐活動指導(dǎo)?老師和學生?的教學用表?。5、認?真籌備和舉?辦高質(zhì)量的?“全國課程?改革實驗區(qū)?綜合實踐活?動第八次研?討會”獵德?小學參觀考?察現(xiàn)場會。?6、努力?爭取通過“?廣東省綜合?實踐活動樣?板學?！钡?評估7、?爭創(chuàng)廣州市?綜合實踐活?動優(yōu)秀科組?和廣州市綜?合實踐活動?組織促進獎?。8、爭?取以優(yōu)秀的?成績通過課?題“在綜合?實踐活動課?程中開發(fā)獵?德社區(qū)文化?資源的研究?”的結(jié)題驗?收。四、?專題研究?繼續(xù)以“綜?合實踐活動?課程的課型?及實施研究?”作為本學?期專題研討?的主題。?五、具體措?施(一)?加強學習，?提升課程實?施水平綜?合實踐活動?隨著實踐的?不斷深入，?理論也在實?踐中不斷完?善，觀念和?課程意識也?必須與時俱?進，參與本?學科的教師?要加強學習?，明確綜合?實踐活動課?程的內(nèi)容、?性質(zhì)、目的?和意義，使?工作目標明?確、操作正?確、效果明?顯。本學期?將通過自習?討論、專題?研究、專家?講座等形式?組織廣大教?師學習不同?課型的案例?和理論、研?讀《綜合實?踐活動優(yōu)秀?論文、課例?集》、觀摩?《綜合實踐?課例及專家?講座》(光?碟學習)通?過不同專題?的專家講座?對老師們進?行理論培訓?和實踐的研?討，讓科組?老師在正確?的理論指導(dǎo)?下不斷提升?自身的課程?實施水平。?(二)加?強管理，完?善制度1?.細化管理?制度(1?)制訂實施?計劃：全校?綜合實踐活?動課程的實?施計劃;年?段實施計劃?;班級實施?計劃。(?2)成立年?級研究組，?確定綜合實?踐活動課程?的年級負責?人、班級負?責人。保證?綜合實踐活?動實施的各?個環(huán)節(jié)都落?到實處。?(3)提倡?集體備課制?度，但不提?倡案例共享?，每位老師?應(yīng)根據(jù)班內(nèi)?實際情況，?獨立設(shè)計特?色性方案，?積累規(guī)范的?資料。(?4)規(guī)范綜?合實踐活動?指導(dǎo)老師和?學生的教學?用表。2?.細化研討?制度(1?)每學期學?校都要開展?一次校級綜?合實踐活動?觀摩活動。?面向全校開?放，及時作?好活動的總?結(jié)、評價和?記錄。(?2)進一步?規(guī)范積累過?程性資料，?如：學生活?動活動方案?、活動日記?、學生搜集?的資料卡、?學生調(diào)查表?等。以年級?為時間維度?，以班級為?空間維度，?以主題活動?系列為內(nèi)容?維度加強對?課程實施成?果的整理。?(3)細?化學生評價?：對學生的?評價要注重?形成性評價?，讓學生在?課堂觀察、?開放作業(yè)、?專題匯報、?個案調(diào)查、?實際操作等?評價過程中?互相評價，?讓家長、社?會力量參與?評價。(?三)加強教?研活動，促?進教師專業(yè)?化成長1?、外出聽課?認真做好記?錄，回校后?在教研活動?中進行學習?與討論，取?長補短，并?在自己的教?學中加以有?效的利用，?讓聽課真正?成為自己一?個學習與提?高的機會。?2、認真?備課，強化?集體備課，?在集體備課?中充分發(fā)揮?小組的力量?，群策群力?，博采眾長?，優(yōu)化備課?質(zhì)量。除學?校組本學科?的任課老師?外出聽課外?，充分用學?校內(nèi)的教師?資源，加強?教師與教師?之間的交流?，組織教師?開展綜合實?踐活動教研?活動，進行?交流研討，?并及時總結(jié)?經(jīng)驗，使綜?合實踐課教?師在課改中?不斷成長。?“3、積?極參與組內(nèi)?公開課的展?示，在思想?上重視這一?活動，用新?理念、新方?法不斷完善?自己的教學?，并在相互?的聽課、評?課的活動中?提升教研組?的教學研究?能力。讓每?位老師都能?從中受益。?4、實行?結(jié)對子互幫?互助。按照?新舊配對，?同年級互幫?，同主題共?享的原則，?充分發(fā)揮科?組有經(jīng)驗老?師的帶頭指?導(dǎo)作用，讓?新加入的老?師盡快成熟?起來，資深?老師的專業(yè)?素養(yǎng)也可以?從中得到穩(wěn)?步提高。?5、堅持每?周專題研討?。本學期我?科組研究的?專題繼續(xù)是?探討“綜合?實踐活動的?課型及實施?”。圍繞這?一內(nèi)容，科?組每周都開?展不同形式?的教研活動?。例如觀看?專題講座，?觀看關(guān)于課?型的專家講?座，每個指?導(dǎo)老師還根?據(jù)自己的特?長選擇一種?課型作為主?講人對老師?們進行培訓?并組織大家?進行深入研?討。另外，?積極發(fā)動科?組的老師認?真參加省、?市、區(qū)的實?地教研活動?以及網(wǎng)絡(luò)研?討。六、?工作安排?____月?份：1、?制訂科組計?劃(含教學?進度計劃)?;2、上?交上學期綜?合實踐活動?案例并組織?參加“全國?綜合實踐活?動第八次研?討會”論文?、案例評比?;3、組?織科組老師?認真研讀《?獵德小學綜?合實踐活動?____校?本課程開發(fā)?規(guī)劃》以及?德興小學和?江高小學課?程規(guī)劃，結(jié)?合學校要求?確定本班研?究主題;?4、籌備和?舉行“全國?課程改革實?驗區(qū)綜合實?踐活動第八?次研討會”?獵德小學參?觀考察現(xiàn)場?會。__?__月份：?1、開展?“全國課程?改革實驗區(qū)?綜合實踐活?動第八次研?討會”獵德?小學參觀考?察現(xiàn)場會總?結(jié)反思活動?;2、各?班確定研究?主題，完成?主題活動規(guī)?劃表，并上?傳各自博客?3、籌備?創(chuàng)建“廣東?省綜合實踐?活動樣板學?校”的工作?4、籌備?區(qū)級課題“?在綜合實踐?活動課程中?開發(fā)獵德社?區(qū)文化資源?的研究”的?結(jié)題工作，?舉行結(jié)題會?議。5、?對本校綜合?實踐活動科?組建設(shè)的現(xiàn)?狀調(diào)查，為?市子課題“?小學綜合實?踐活動科組?建設(shè)研究”?做好前提的?準備工作。?2023?年小學綜合?教研組工作?計劃范本（?二）結(jié)合?本期學校工?作計劃及教?導(dǎo)處教學工?作計劃，綜?合組本期將?進一步以教?育科研為先?導(dǎo)，以校本?培訓為依托?，以課程改?革和思想道?德建設(shè)為抓?手，強化隊?伍建設(shè)，發(fā)?掘師生潛能?，繼續(xù)發(fā)揚?全組齊心協(xié)?力，有事大?家共同承擔?的優(yōu)良作風?，承借學校?新理念的東?風繼續(xù)努力?、奮斗，爭?取創(chuàng)造佳績??，F(xiàn)制定計?劃如下。?一、指導(dǎo)思?想___?_學校工作?計劃及教導(dǎo)?處工作意見?，堅持以生?為本的理念?，以推進課?堂教學改革?為中心，以?課堂教學為?主陣地，以?新教材為載?體，探求實?施新課標的?新方法，不?斷提高教學?質(zhì)量，抓好?校本教研，?廣泛開展豐?富多彩的活?動，促進學?生全面發(fā)展?。二、教?研目標和任?務(wù)我校綜?合教研組包?括英語、信?息技術(shù)、科?學五門學科??；顒影才?遵循理論指?導(dǎo)實踐的原?則，既安排?課堂實踐，?又有理論學?習。1、?各教師立足?本學科陣地?，扎實推進?素質(zhì)教育，?努力改革課?堂教學，加?強教學方法?研究，重視?學生學法指?導(dǎo)，提高四?十分鐘教學?效益，使學?生全面、全?員、全程、?主動參與教?學過程，促?進其綜合素?質(zhì)的提高。?2、根據(jù)?學科特色，?努力創(chuàng)新富?有實效的教?學方法，提?供學生參與?創(chuàng)新學習的?機會，留心?收集創(chuàng)新學?習的案例，?并多撰寫論?文和教學體?會，多，爭?取每位教師?有一篇以上?的論文或教?案在縣、市?一級以上評?比或業(yè)務(wù)刊?物中獲獎或?發(fā)表。3?、英語教師?團結(jié)合作，?發(fā)揮特長進?行英語輔導(dǎo)?，做好學校?的形象工作?。4、組?內(nèi)各教師應(yīng)?明確本學期?主攻目標：?（1）英?語教師要密?切配合，結(jié)?合學校安排?，積極參與?特長組的訓?練，爭取在?全校節(jié)目展?演中取得好?成績。同時?，在教學中?要注意結(jié)合?教材，因地?制宜，特別?要注重口語?的訓練和日?常用語的積?累，讓學生?為今后高一?級的學習打?下良好的基?礎(chǔ)。（2?）《品德與?生活》、《?品德與社會?》教師首先?要結(jié)合學校?德育工作，?堅持把轉(zhuǎn)變?學生的思想?，培養(yǎng)良好?的道德品質(zhì)?和言行放在?首位。繼續(xù)?完善、深化?思品課堂教?學結(jié)構(gòu)和方?法，進一步?探研“趣-?情-理-行?-恒”五字?教學法，既?堅持引以為?趣、動之以?情、曉之以?理、導(dǎo)之以?行、持之以?恒的教學方?法，在掌握?理論的基礎(chǔ)?上附諸于實?際行動，可?舉行如“比?思想，見行?動”等學生?活動。其次?要著眼于提?高小學生觀?察社會、適?應(yīng)社會的素?質(zhì)，要求面?向全體，培?養(yǎng)社會主義?合格公民。?教學中要注?重思想政治?教育，重點?要注意知識?傳授的同時?對實踐能力?的培養(yǎng)，可?開展一些社?會調(diào)查活動?，以增強學?生觀察社會?、適應(yīng)社會?的能力，做?到理論聯(lián)系?實際。（?3）自然教?師在教學中?要力求直觀?、易懂，應(yīng)?多采取現(xiàn)代?教育教學手?段，利用實?驗教學的優(yōu)?勢，多開展?以老師為主?的演示實驗?和以學生為?主的分組實?驗，激發(fā)學?生了解自然?、探研自然?的興趣。?（4）信息?技術(shù)教師要?注重學生自?我動手能力?及綜合運用?能力培養(yǎng)，?向?qū)W生傳授?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)，提高應(yīng)?用能力。?（5）科學?組教師要進?一步全面_?___新課?程理念，深?化課程改革?;圍繞課程?實施中顯現(xiàn)?的實際問題?的解決而展?開行之有效?的教研活動?;專業(yè)指導(dǎo)?與學術(shù)性、?群眾性研討?并行，面與?點共進。要?認真研究課?程功能、課?程結(jié)構(gòu)、課?程內(nèi)容、課?程實施、課?程評價，深?入了解并及?時解決教學?中的困難和?問題，總結(jié)?、推廣教學?經(jīng)驗，探索?教學規(guī)律，?在課程改革?的實踐中，?不斷提高教?師的教學專?業(yè)水平和科?研水平。?三、具體措?施1、認?真學習學校?工作計劃，?明確工作任?務(wù)，制訂適?合本組實際?的工作計劃?，確立工作?目標，扎實?地開展教學?、教研與特?色、特長教?育等工作。?2、各教?師認真鉆研?本學科的教?學大綱、教?材，制訂教?學計劃。正?確教師的科?研意識和科?研能力，樹?立正確的教?育觀、學生?觀、效益觀?，以新觀念?實施新教材?。3、學?科小組與綜?合大組有分?有合，“以?學生為本”?落實教研活?動。兩周一?次的教研組?活動以“新?課程新理念?”為指導(dǎo)，?做到上課目?標明確，重?點突出，實?效性高;本?著相互學習?、共同提高?的目標評課?，討論有重?點、有主題?。4、各