記敘文的線索課件

記敘文的線索記敘文的線索1學習目標：1.掌握文章線索作用2.學習運用線索閱讀組織材料的方法，培養(yǎng)作文的能力。學習目標：2什么是線索？

記敘文的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有機整體的人、事、物、情感等。好像：縫制衣服的時候需要穿針引線。如果素材是珍珠，那么線索就是銀線。能把文章中表達的思想內容貫串起來，組成一個整體。使文章條理清楚，文脈貫通。什么是線索？記敘文的線索是指貫穿全文，使文章成3

基本分類只有一條線索的作品；1.單線如朱自清的《背影》；2.復線兩個或兩個以上線索的作品；如魯迅的《藤野先生》基本分類只有一條線索的作品；1.單線如朱自清的《背影》4記敘文線索的種類（1）以人物為線如：《我的母親》（2）以時間為線（3）以事物為線如：《我的第一本書》（4）以事件為線如：《皇帝的新裝》（5）以情感為線如：《藤野先生》（6）以地點為線如：世界是什么？（7）明暗兩線記敘文線索的種類（1）以人物為線51、以時間的推移為線索。如《偉大的悲劇》是以時間的推移為線索，記敘了斯科特和他的隊員悲壯的失敗以及覆滅?！秱ゴ蟮谋瘎　返木€索的語言標志是：1912年1月16日這一天→1月18日→2月17日夜里1點鐘→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。1、以時間的推移為線索。62、以空間的變換為線索。

如《從百草園到三味書屋》（七年級下冊）。此文章題目“從……到……”就可以看出文章所寫之人、所敘之事是以地點的轉移來組織材料的。像這樣以由一個地點到另外一個地點的轉移為線索來寫出人物的見聞和感受的文章很多，文中人物活動的空間很大，地點的轉換很具體而且明顯，至少變換的地點有兩個或兩個以上。

2、以空間的變換為線索。73、以一物為線索?！耙晃铩笔侵缸髌分兴枥L的具體物件。如《羚羊木雕》（七年級上冊）一文的故事情節(jié)是圍繞“羚羊木雕”展開的。“羚羊木雕”在文章結構、實現主題、塑造人物方面起著重要作用?！耙晃铩边€指具有象征意義的事物。如《爸爸的花兒落了》（七年級下冊）一文。其中的“花兒落了”一語雙關，既指爸爸栽植的花花草草，也指爸爸的生命。特爾教育工作室3、以一物為線索。特爾教育工作室8

4、以事件為線索

【例如】莫懷戚的《散步》一課，開頭先寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步—但最后還是出來了—在散步時,作者的母親和兒子發(fā)生了分歧—母親愛孫子決定走小路。全文自始至終以“散步”這一中心事件為線索，寫得有條不紊，主次分明，展現了我們一家人的溫馨。

情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結局等幾部分，有些文章事件本身便是線索。4、以事件為線索【例如】莫懷戚的《散步》一課95、以作者的思想感情變化為線索。如《阿長與山海經》（八年級上冊）一文，“我”對阿長的感情是：憎惡、討厭→敬重、愛戴。5、以作者的思想感情變化為線索。106.明線和暗線

如《藤野先生》（八年級下冊）一文就有明暗兩條線索：一條是魯迅先生與藤野先生的交往，屬于明線；另一條是魯迅的愛國主義思想感情，屬于暗線。6.明線和暗線如《藤野先生》（11課堂小結

一、二、三、四、五、六、實物人物事件時間地點感情閱讀記敘文時，找出文章的線索，有利于理順文章內容，掌握文章結構，理解文章主題。課堂小結一、二、三、四、五、六、實物人物事件時間地點感12“線索”是連貫文章始終的脈絡,是文章的綱，尋找設置文章線索的方法有：

①文章的標題②反復出現的詞或事物③文中議論抒情的語句④作者的思想感情（變化）⑤“我”的所見所聞所感尋找設置線索的方法“線索”是連貫文章始終的脈絡,是文章的綱，尋找設置文章線索的13練兵場——閱讀實踐特爾教育工作室練兵場特爾教育工作室14

看山老爹

⑴太陽醒了?？瓷嚼系蚜恕?/p>

⑵他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心地爽快。

⑶同一萬個昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風，鋪就生命的四季。

⑷并非孤身獨旅，風、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。

⑸春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。

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⑹溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……

⑺走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。

⑻自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧（jí）

與荒漠?？瓷嚼系籼旌暗兀斓夭粦?。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。

⑼無量的綠色無量的財富，曾經給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個曾經的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。

⑹溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花16⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風習習，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。

⑾從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班?？墒嵌嗄暌院螅斔N下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。

⑿看山老爹又一次面對大山，面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠蔭。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。

⒀太陽醒了。大山綠了?？瓷嚼系α恕?/p>

⑽跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔17

老爹一天的活動

山林被砍伐老爹對山林的愛

本文有明暗兩條主線，明線索是

，暗線索是

，其中插敘了

看山老爹種樹的情節(jié)。

老爹一天的活動

山林被砍伐老爹對山林的愛

本文有明暗兩條主線18記敘文的線索ppt課件19記敘文的線索ppt課件20記敘文的線索ppt課件21記敘文的線索ppt課件22記敘文的線索ppt課件23

窗前的母親①在家里，母親最愛待的地方就是窗前。②自從搬進樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會給孩子添麻煩。每天，我們在家的時候，她和我們一起忙乎著做家務，手腳不識閑兒；我們一上班，孩子一上學，家里只剩下她一個人，大部分時間，她就待在窗前。③那時，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾記敘文的線索ppt課件24乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘的感覺。有時候，不知不覺她就依在被子上睡著了。一個盹兒打過來，睜開眼睛，她會接著望窗外。④窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇擁著正在蓋起的樓房，a切割著那片湛藍湛藍的天空，遮擋了遠處的視線。由于馬路沒有完全修好，來往的車輛不多，人也很少，窗前大部分時間是安靜的，只有太陽在悄悄地移動，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。⑤我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開著的時候，母親花白的頭發(fā)會迎風擺動，窗框就像恰到好處乎占了一面墻，母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。25的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門已經開了，母親站在門口。那時候，我們出門永遠不怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候著，門后面總會有一張溫暖的臉龐。有時我們晚上很晚才回家，樓下已經黑乎乎一片了，窗前的母親也能看見我們。其實，母親早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時地出現在家門的后面，替我們早早地打開門。⑥母親最大的樂趣,是對我們講她這一天在窗前看見的新聞。她會告訴我們:今天馬路上開過來的汽車比往常多了幾輛;今天對面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹苗;今天她的小孫子放學和同學一前一后追趕著,像一陣風似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺上……都是些平淡無奇的小事，但她有棗一棍子，沒棗一棒子地講得津津有味。的畫框。等我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門已經開了，母親站在門26

⑦母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切都像是放電影似的，演著重復的和不重復的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的聯系，也溝通著她和我們的聯系。有時候，望著窗前的一切，她會生出一些東一榔頭西一棒子的聯想，大多是些陳年往事，不是過去住平房時的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農村老家她年輕時的回憶。聽母親講述那些八竿子都打不到一起的事情，讓我感到歲月的流逝，人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現著。有時候，我會想，要是把母親的這些都寫下來，那才是真正的意識流呢。⑧母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后，好長一段時間，我出門總是忘記帶鑰匙，而每一次回家走到樓下的時候，我也總是習慣地望望樓上的那扇窗，b可那空蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了⑦母親不愛看電視，總說她看不懂那玩意兒，但她看得懂窗前27牙齒的癟嘴。這時，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們的回憶。⑨當然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會有母親的身影。那是每個家庭里無聲卻最動人的一幅畫。(作者肖復興，原文有改動)牙齒的癟嘴。這時，我才明白那五年里窗前母親的身影對我們是那么28特爾教育工作室練兵場——寫作實踐特爾