《文化生活》各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖課件

文化文化是精神力量（作用）個(gè)人內(nèi)涵形式特點(diǎn)是什么為什么地位作用：如何應(yīng)對(duì):第一單元：文化與生活社會(huì)綜合國(guó)力政治經(jīng)濟(jì)相互影響相互交融來(lái)源表現(xiàn)特點(diǎn)作用豐富精神世界增強(qiáng)精神力量促進(jìn)全面發(fā)展【注意】文化的作用具有雙重性。先進(jìn)的、健康的文化/促進(jìn)作用，落后的、腐朽的文化/阻礙作用。文化環(huán)境、活動(dòng)1.影響交往行為、方式；2.影響實(shí)踐、認(rèn)識(shí)活動(dòng)，思維方式潛移默化，深遠(yuǎn)持久文化塑造人生文文化是精神力量（作用）個(gè)人內(nèi)涵是什么為什么地位作用：第一單1第二單元文化的發(fā)展橫向文化傳播縱向傳統(tǒng)文化繼承實(shí)質(zhì)文化創(chuàng)新表現(xiàn)：傳統(tǒng)習(xí)俗、建筑、文藝、思想的繼承特點(diǎn)：相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的民族性、繼承性影響（雙重）ab正確態(tài)度：取其精華，去其糟粕批判繼承，古為今用關(guān)系影響社會(huì)制度科學(xué)技術(shù)思想運(yùn)動(dòng)教育前提：世界文化多樣性文化傳播的多種途徑（商業(yè)貿(mào)易，人口遷徙，教育）現(xiàn)代文化傳播手段（大眾傳媒）加強(qiáng)中外文化交流的意義源泉和動(dòng)力（實(shí)踐）意義（為什么abc）途徑（根本/基本）方向（堅(jiān)持/克服）主體（人民群眾）表現(xiàn)（民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)）世界文化與民族文化的關(guān)系尊重文化多樣性的必要性態(tài)度和原則怎么做繼承是發(fā)展的必要前提發(fā)展是繼承的必然要求在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承要求第二單元文化的發(fā)展橫向文化傳播縱傳統(tǒng)文化繼承實(shí)2中華文化

中華民族精神基本特征從發(fā)展歷程看從內(nèi)涵看源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

博大精深

見(jiàn)證：漢字/史書(shū)典籍獨(dú)特性：文藝/科學(xué)技術(shù)

區(qū)域性：原因/關(guān)系民族性：中國(guó)各民族文化對(duì)中華文化的貢獻(xiàn)（各民族文化與中華文化的關(guān)系）

包容性

原因原因表現(xiàn)含義、意義集中表現(xiàn)為核心愛(ài)國(guó)主義必要性/意義abc弘揚(yáng)的途徑abcd基本內(nèi)涵怎么樣第三單元中華文化中華民族精神基本從發(fā)展從內(nèi)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深見(jiàn)證3建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)走中特社文化發(fā)展道路發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)是什么—內(nèi)涵建設(shè)社會(huì)主義精神文明怎么做—關(guān)鍵：文化創(chuàng)造活力，文化自覺(jué)和文化自信加強(qiáng)思想道德建設(shè)為什么—文化強(qiáng)國(guó)的必由之路（路徑與目標(biāo)）精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

有喜有憂（市場(chǎng)和傳媒的影響）人們文化需求多樣化、多層次、多方面特點(diǎn)落后文化和腐朽文化走進(jìn)文化生活要求：國(guó)家企業(yè)個(gè)人含義、危害、原因、措施發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化（面向人民、反映呼聲、喜聞樂(lè)見(jiàn)）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第四單元結(jié)構(gòu)體現(xiàn)中特社文化性質(zhì)和發(fā)展方向，是中心環(huán)節(jié)培育和踐行核心價(jià)值觀（基礎(chǔ)工程）地位基本任務(wù)全面提高公民道德素質(zhì)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)，追求更高道德目標(biāo)樹(shù)立社會(huì)主