三年級下冊書法說課稿-《第6課 橫鉤》 西泠版

三年級下冊書法說課稿-《第6課橫鉤》西泠版一、引入大家好，今天我給大家?guī)淼氖侨昙壪聝詴ǖ牡?課——橫鉤，這是一節(jié)非?；A、重要的課程。在學習中國書法時，橫鉤的書寫是必不可少的一部分，也是打好書法基礎的關(guān)鍵點之一。本節(jié)課的教材采用的是西泠版的《三年級下冊書法》。下面，我們將從以下幾個方面進行講解：本課的教學目標；課程重難點；教學步驟；教學方法及注意事項。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠掌握以下幾點：能夠準確理解和書寫“橫”、“鉤”筆畫；能夠按照書法規(guī)范及正確的順序，寫出規(guī)范的橫鉤字；培養(yǎng)學生刻苦、認真的品質(zhì)及美學素養(yǎng)。三、課程重難點重點：掌握橫鉤字的寫法。難點：學習橫鉤字的起筆、落筆、用筆、停筆等書寫技巧。四、教學步驟1.熱身帶領(lǐng)學生進行簡單的筆畫練習：先寫“橫”字，然后“鉤”字，逐漸過渡到橫鉤的結(jié)合書寫，為正式的課程鋪墊。在學生寫作業(yè)之前，讓他們先在空氣中描繪橫鉤的筆畫，這可以幫助加強大腦對筆畫的記憶，提高寫字的準確性。2.課程主體2.1橫鉤的起筆拿起筆要穿過造紙廠用手指按壓處，讓筆尖呈現(xiàn)平直狀態(tài)。按壓處向紙張靠近落筆。用筆要輕重適度，提高筆的穩(wěn)定性。2.2橫鉤的落筆停筆的時候一定要讓筆尖停在用筆線上，停筆位置需要準確掌握，不能太短或太長。寫橫鉤應該保持同速度同力度，這樣筆畫的粗細就能保持協(xié)調(diào)，不顯得生硬。2.3橫鉤的用筆橫鉤的左半部分是“橫”，右半部分是“鉤”，要注意兩個筆畫之間的區(qū)分。“橫”的用筆應該注意力度平穩(wěn)有力，不能左輕右重；“鉤”的用筆要輕柔一些，但不要讓筆畫變得粗細不一。2.4橫鉤的停筆寫一支筆越深，就越能體會到筆畫激發(fā)出的美感。當學生正確地書寫橫鉤字后，要讓其有時間觀察作品，體會書寫的感受，并從中發(fā)現(xiàn)自己書寫上的不足，進一步提高自己的書寫水平。3.鞏固練習及反饋上完課程后，讓學生再次進行橫鉤筆畫的練習，并集中時間進行錯別字的糾正和書寫英文單詞的練習，同時要讓學生相互審閱作品，提供對彼此的反饋。五、教學方法及注意事項1.教學方法采用示范教學法；讓學生多次練習，易錯率較高的地方，需要進行有針對性地練習；激勵學生理解書法的基礎知識，注意書法的，理解筆畫；2.注意事項合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都能充分開展；隨時注意糾正學生的錯誤，給予肯定鼓勵更多的指導；督促學生多寫書法作品，拓展視野，保證書寫時間。六、結(jié)語三年級下冊書法《橫鉤》這節(jié)課教師應該把注意力集中在學生的基本功練習和規(guī)范書寫，最好讓學生在課后多寫書法作品，，為更高層次