四年級(jí)上《觀潮》課件

觀潮觀潮錢塘江大潮錢塘江大潮

每逢農(nóng)歷8月18日，來錢塘江觀潮的人，成群結(jié)隊(duì)，絡(luò)繹不絕。錢塘江大潮，世界著名，歷來被譽(yù)為“天下奇觀”。每逢農(nóng)歷8月18日，來錢塘江觀潮的人，成群結(jié)隊(duì)，絡(luò)繹不

錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。

這天下奇觀是如何形成的？錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，迫使

八月十八，太陽(yáng)、地球、月亮三球的引力對(duì)漲潮影響最大。再加上八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢(shì)特別猛烈。

觀潮：天下奇觀：看景象觀潮：看景象聽課文，注意生字詞的發(fā)音。聽課文，注意生字詞的發(fā)音。寬闊籠罩沸騰悶雷薄霧恢復(fù)霎時(shí)依舊若隱若現(xiàn)昂首東望齊頭并進(jìn)漫天卷地水天相接橫貫江面

積累字詞寬闊籠罩沸騰悶雷積累

習(xí)題：請(qǐng)給下列多音字選擇正確的讀音。1、籠（A.lóngB.lǒng）罩（）

2、?。ˋ.báoB.

bó）霧（）3、稱（A.chēngB.chèng）贊（）4、風(fēng)號(hào)（A.hàoB.háo）浪吼（）BBAB習(xí)題：請(qǐng)給下列多音字選擇正確的讀音。BBAB自由朗讀課文并思考：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？潮來前潮來時(shí)潮來后

時(shí)間順序自由朗讀課文并思考：潮來前潮來時(shí)文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。第二部分（2段）：潮來前的景色和人們的表現(xiàn)。第三部分（3、4段）：潮來時(shí)的壯觀景象。第四部分（5段）：大潮離去時(shí)的景象。文章結(jié)構(gòu)：第一部分（1段）：總寫了錢塘江大潮被稱為天下奇觀。潮來前

寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。作者給我們描寫了幾個(gè)場(chǎng)景？（擬人）潮來前寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越潮來前

江面：風(fēng)平浪靜薄霧籠罩人：人山人海、焦急、期盼潮來前江面：風(fēng)平浪靜薄霧籠罩人：人山人海、焦急、期潮來時(shí)潮來時(shí)自讀3、4自然段，畫出你喜歡的描寫潮水的語(yǔ)句。四年級(jí)上《觀潮》ppt課件

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。橫貫江面那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。悶雷滾動(dòng)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。悶過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。沸騰人聲鼎沸過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)認(rèn)真聽老師朗讀，并思考作者用哪些詞語(yǔ)把描寫潮水的語(yǔ)句連接起來的，請(qǐng)用筆圈出來？認(rèn)真聽老師朗讀，并思考作者用哪些詞語(yǔ)把描寫潮思考：作者按什么順序描寫潮水？遠(yuǎn)近

午后一點(diǎn)左右，從()傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。()，響聲越來越大，（）出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。（），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。（），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。遠(yuǎn)處

過了一會(huì)兒再近些只見東邊水天相接的地方浪潮越來越近思考：作者按什么順序描寫潮水？遠(yuǎn)近午

齊讀描寫潮水的句子，并思考作者具體描寫了潮水的什么？齊讀描寫潮水的句子，并思考作者具體描寫了潮水聲音：悶雷滾動(dòng)形狀：

白線

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。越來越大山崩地裂水墻白色戰(zhàn)馬

聲音：悶雷滾動(dòng)形狀：白線午后一點(diǎn)想象：

1、邊聽朗讀邊想象你若是在觀潮會(huì)看到怎樣的景象？會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆？2、

作者的描寫為什么會(huì)讓我們有身臨其境之感，他描寫潮水的句子有什么特點(diǎn)？作者運(yùn)用比喻的修辭手法，將抽象的潮水比喻成白線、水墻和戰(zhàn)馬，生動(dòng)形象。想象：2、作者的描寫為什么會(huì)讓我們有身

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來_________，好像_________。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見__________________。那條白線___________________________。再近些，只見白浪翻滾，

__________________。浪潮越來越近，猶如_________,_________。那聲音_________，好像__________________。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來潮頭過后漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼余波洶涌潮頭過后漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼余波洶涌人聲鼎沸

形容氣勢(shì)很大風(fēng)平浪靜

山上的巖石和土壤塌下來，地也

裂開來

，形容聲音很

響很響。水天相接

形容同時(shí)出發(fā)，同時(shí)前進(jìn)。齊頭并進(jìn)

形容水面遼闊，遠(yuǎn)處和天似乎連接在一起。山崩地裂

形容人說話聲、喊叫聲、歡呼聲，如鍋中之水，一片沸騰

浩浩蕩蕩

風(fēng)和浪都很平靜連線人聲鼎沸選詞填空

人聲鼎沸

風(fēng)平浪靜

水天相接

山崩地裂

浩浩蕩蕩

悶雷滾動(dòng)橫貫江面

今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上____________。潮來了，遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像______________,頓時(shí)____________。過了一會(huì)兒，只見___________的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線逐漸拉長(zhǎng)，變粗，_____________。浪潮越來越近，____________地飛奔而來。那聲音如同_____________。選詞填空

1、學(xué)完文章，錢塘江大潮給你留下什么印象？2、通過文章的學(xué)習(xí)，你能感受出作者怎樣的感情？1、學(xué)完文章，錢塘江大潮給你留下什么印象？

本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，贊美了大潮的奇特、雄偉壯觀，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)大好河山的真摯感情。中心思想：本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、

觀潮

悶雷滾動(dòng)出白線

潮頭怒吼貫江面

山崩地裂城墻現(xiàn)

錢塘奇觀天下傳觀潮

悶雷滾動(dòng)出白線

潮頭一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮?！罾稇涘X塘》千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。人山紛贊