五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿- 2．學(xué)學(xué)構(gòu)圖 第二課時(shí) 蘇少版

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-2．學(xué)學(xué)構(gòu)圖第二課時(shí)蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解構(gòu)圖的基本知識(shí)，掌握基本構(gòu)圖要素。能夠進(jìn)行構(gòu)圖，有意識(shí)地運(yùn)用構(gòu)圖要素。培養(yǎng)學(xué)生觀察和表現(xiàn)的能力，提高審美素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解構(gòu)圖的基本概念，掌握構(gòu)圖要素的使用方法。理解構(gòu)圖對(duì)作品的影響，意識(shí)到構(gòu)圖要素對(duì)作品造型、氣氛的重要性。三、教學(xué)內(nèi)容構(gòu)圖的概念及要素構(gòu)圖方法構(gòu)圖對(duì)畫面的影響四、教學(xué)方法課堂講解：講解構(gòu)圖的概念及要素。展示范例：展示一些優(yōu)秀的構(gòu)圖作品，教給學(xué)生如何分析構(gòu)圖。示范講解：教授構(gòu)圖方法，講解構(gòu)圖要素的使用方法。小組討論：讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論不同的構(gòu)圖方法，分享自己的構(gòu)圖經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)步驟第一步：引入老師可以用一些具有代表性的作品來引入本課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同的構(gòu)圖方法和要素。比如，展示幾幅風(fēng)景畫，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的橫線、豎線和對(duì)稱線等構(gòu)圖要素，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的基本概念和要素。第二步：講解構(gòu)圖的概念及要素在這一部分，老師可以確定孩子們對(duì)構(gòu)圖的概念有一個(gè)基本的了解，為孩子們介紹構(gòu)圖的基本要素，例如：點(diǎn)、線、面、形狀、方向、大小等。第三步：展示構(gòu)圖范例在教學(xué)范例的過程中，老師可以從各種不同的角度來分析藝術(shù)作品，如使用水平線、對(duì)稱線、對(duì)角線等。通過這些范例，讓學(xué)生知道如何分析構(gòu)圖。第四步：示范講解構(gòu)圖方法在這個(gè)部分，老師可以教授一些構(gòu)圖方法，例如：截取法、正負(fù)空間的運(yùn)用、黃金分割、動(dòng)靜結(jié)合等。讓學(xué)生了解如何使用各種不同的方法來構(gòu)建一個(gè)良好的構(gòu)圖。第五步：小組討論在這一部分中，老師可以讓學(xué)生組成小組，彼此分享關(guān)于構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn)、想法和技巧。學(xué)生可以自己嘗試應(yīng)用所學(xué)到的構(gòu)圖方法，制作出自己的構(gòu)圖作品，并互相交流所取得的收獲。第六步：作品呈現(xiàn)在本次課程的最后，老師可以讓學(xué)生展示自己的構(gòu)圖作品。在作品的呈現(xiàn)中，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受和想法，使得學(xué)生能夠更好地理解構(gòu)圖對(duì)畫面的影響，并且可以進(jìn)一步提高孩子們的審美素養(yǎng)。六、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要是教授構(gòu)圖的基本概念和要素，運(yùn)用不同的構(gòu)圖方法，通過范例和小組討論來幫助學(xué)生了解構(gòu)圖對(duì)作品的影響，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)意能力。輯一幅作品還要思