期中測試 （A卷·夯實基礎）-八年級語文上冊同步單元AB卷（原卷版）

班級姓名學號分數(shù)期中測試（A卷·夯實基礎）一、基礎知識（29分）1.根據(jù)課文默寫（10分）①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）②亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）③夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）④，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）⑥，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）⑦，松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）⑧，路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）⑨，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）⑩東皋薄暮望，。（王績《野望》）2.閱讀下面一段話，根據(jù)漢語拼音，寫出相應的漢字。（4分）這里的城市叫水城，這里的鄉(xiāng)村叫水鄉(xiāng)。上善若水，海nà百川。施耐庵的“水滸”成就了令人贊嘆的“四大名著”；梅蘭芳的水袖叫響了yù滿天下的“四大名旦”……最迷人的是那河上的夜晚，人在船中坐，船在畫中游，雙水繞城訪古幽，五彩燈光映bì天，天上人間共xiáng和。這不就是你一直追尋的夢里水鄉(xiāng)嗎？①海nà▲百川②yù▲滿天下③bì▲天④xiáng▲和3.下面的一段話中有四個錯別字，把它們找出來并改正。（4分）他看了很多書，寫文章時總能旁證博引。更重要的是，他很注意錘字練句，反復推敲，所以寫出來的文章總是很精彩。而很多同學常常一看到題目就迫不急待地下筆了，再加上平時看書太少，寫出來的文章也沒什么深邃的內含。錯別字▲▲▲▲改正▲▲▲▲4.名著閱讀《紅星照耀中國》，回答問題（5分）（1）美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）（3分）A、國民革命軍北伐?B、朱、毛紅軍會師井岡山C、北方少數(shù)民族南遷?D、中國工農紅軍萬里長征（2）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“不論我們對這一事件的動機及政治背景作何評論，都必須承認這一點，在西安進行的這場軍事政變時機抓得很好，執(zhí)行得也十分利落。這場軍事政變……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。斯諾所說的“這場軍事政變”指的是什么？發(fā)動者是誰？這場軍事政變發(fā)生后，中共派誰去談判？（3分）5.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A.被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。B.NBA總決賽中，熱火被湖人壓制著打，到最后一節(jié)才如夢初醒，但為時已晚，湖人最終如愿奪冠。C.推土機以摧枯拉朽之勢，輕而易舉地將華陸路大片違建夷為平地。D.鬼子們拍打著水追過去，老頭子誠惶誠恐，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。6.給下列這則消息擬一新聞標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?3分)昨天，北京大學進行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對對聯(lián)，給‘九天攬月華夏英豪馳宇宙’對出下聯(lián)，挺有意思的?！背P試外，考生還須參加北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時間內自我陳述并抽簽答問，以考查考生的綜合素質。A.北大教授組成招生面試團 B.高考招生出現(xiàn)新亮點C.北大招生考試題目活題型新 D.北大自主招生出新招二、閱讀（41分）詩歌鑒賞。宴詞王之渙長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去掉，桃溪淺處不勝舟?！坝朴啤币辉~極具表現(xiàn)力，請簡要分析。（2分）8.三、四句內容在表現(xiàn)手法方面和下面哪一句比較相似?說說理由。（3分）A我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。B只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。（二）閱讀下列文言文，完成8～11題。（13分）【甲】答謝中書書(陶弘景)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者?！疽摇坑洺刑焖乱褂?蘇軾)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少聞人知吾兩人者耳。9.解釋下列加點的字詞(4分)(1)五色交輝((2)沉鱗競躍(）(3)念無與為樂者(）(4)相與步于中庭(）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)青林翠竹，四時俱備_______________________________________________________________________________(2)月色入戶，欣然起行_______________________________________________________________________________11.從景物描寫方法這一角度分別賞析下面兩句話。(4分)(1)曉霧將歌，聽鳥亂鳴:夕日欲，沉鱗竟躍。_______________________________________________________________________________庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.下列選項中對兩篇短文分析不正確的一項是(2分)()A.甲、乙兩文雖然文體不同，但是都采用了記敘、描寫、抒情、議論這幾種表達方式B.甲文的“夕日欲頹”中的“欲”與乙文中“解衣欲睡”中的“欲”，在語境中意思基本相同。C.甲文全方位描寫山川之美，乙文借助想象描繪月光之美，都表現(xiàn)了作者醉心美景的情感D.甲文《答謝中書書》中的“書”與乙文《記承天寺夜游》中的“記”都是一種文體形式。讀下面兩則材料，完成13～15題。（8分）【A】消息《天舟天宮順利對接》（節(jié)選）本報北京4月22日電4月22日12時23分，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號，它的上行載貨比、貨物運輸、推進劑補加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運飛船，快遞貨物經濟實惠。此次與天官二號進入組合體飛行階段，將按計劃開展推進劑在軌補加，以及空間應用和航天技術等領域的多項實（試）驗?！綛】天舟一號瘦身記①我是太空“快遞小哥”——天舟一號貨運飛船。最近我承接了一項艱巨又光榮的任務，把貨物送到“客戶”——天宮二號空間實驗室的手中。②我暗下決心，一定要運送更多的貨物給它。但我的“車”——運載火箭的運載能力是固定的，若想運更多貨物，我必須在保證足夠強壯的同時，盡可能減肥。③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個個連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經過多次試驗，教練將我的腰部設計成鏤空形式，保留結構受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結實程度。⑤我的教練十分嚴格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結構，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設計人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物，設計人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質高強度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項改進都運用了先進而復雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強壯，我的瘦身計劃圓滿完成。（選自《人民日報》，有刪改）13.閱讀材料【A】，說說天舟與天宮順利對接后還要完成哪些任務。（3分）14.有人認為材料【B】中第⑤節(jié)畫線句多余，應刪去。你贊同嗎？請簡述理由。（2分）15.材料【A】告訴我們天舟一號的上行載貨比、貨物運輸?shù)染C合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運飛船。結合材料【B】說說研制人員采取了哪些措施讓天舟一號裝載更多的貨物？。（3分）閱讀下面文本，完成16～20題（15分）父親的背影章中林①和父親沒有相見已經一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從父親當年留下來的一張黑白照能看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關風，還怎么和當年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經不起風。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，往年一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準備爬上樹去摘。這么大年紀的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風飛舞著，似乎隨時都會被風吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？這還是當年的那個父親嗎？這還是記憶里的那個父親嗎？我的心一痛，針扎一樣，眼淚又忍不住流下來。⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要?；厝タ纯锤赣H，和他說一說今天我的工作、我的生活……（選自《思維于智慧》2017年第15期，有刪改）16.根據(jù)“背影”這條線索，梳理全文內容，完成下面表格。（3分）以“背影”為線索，特寫了父親背影的四個畫面⑴⑵父親挑著人糞去澆地，哈腰抓著扁擔的背影⑶17．文章第④段寫“我”看到油畫《采石工》，才恍然明白“我”對父親的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。請聯(lián)系上下文，說說“我”對父親的印象與現(xiàn)實有著怎樣的偏差。（3分）18．請從修辭手法的角度賞析第⑧段中的劃線句子。（3分）父親哪里還有當年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風揚起來，就像被鼓起的風帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。19本文以“我”的情感為暗線，當“我”看到眼前父親的“背影”時，三次流出了眼淚。請結合文中的加點句子，分析“我”三次落淚的原因及流露出的感情。（3分）