19　蘇州園林 同步練習（含解析）

第第頁19蘇州園林同步練習（含解析）19蘇州園林

一、基礎(chǔ)題

1.下列加點字注音無誤的一項是（）

A.軒榭（xuān）池沼（zhào）丘壑（hè）

B.相間（jiàn）鏤空（lòu）依傍（bàng）

C.攝影（niè）蔓延（yán）斟酌（zhuó）

D.單調(diào)（diào）薔薇（qiáng）稱心（chèng）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.庸俗芭蕉玲瓏重巒迭嶂B.回啷閑適寂寞珠光寶氣

C.明艷閱歷彩匯自出心裁D.鑒賞攀登雷同俯仰生姿

3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

B.大熊貓國家森林公園奇峰異嶺，怪石林立，形態(tài)萬千，別具匠心。

C.寫作文最忌諱提筆就寫，想到哪寫到哪，文章全無脈絡可言，而要做到胸中有丘壑，一氣呵成。

D.對于山城重慶來說，城市綠化既要因地制宜，又要突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的理念。

二、提升題

4.（2022甘肅武威中考節(jié)選）北京冬奧，驚艷全球。學校開展以“自信中國風，一起向未來”為主題的展覽活動。下面是展板三的文字內(nèi)容，閱讀并完成題目。

展板三：文化奧運

在北京冬奧會上，和體育同樣具有連接人心、打通人心力量的，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的中華文化。大到場館設計：首鋼滑雪大跳臺造型巧借敦煌壁畫中飛天絲帶的靈動氣韻，視覺上飄逸輕盈，因而別號“雪飛天”；國家雪車雪橇中心同時化用“中國龍”的意象和中國古典園林水榭長廊的設計理念，從空中俯瞰有如盤龍在山；。小到一盞燈、一枚徽章、一件禮服：；會徽在方寸之間創(chuàng)造性地匯聚了篆刻、剪紙、書法與冰雪運動；。

（1）把下面句子依次填入文段空白處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“火種燈”造型和巧思都受到西漢長信宮燈啟發(fā)

②頒獎禮服如“鴻運山水”“唐花飛雪”，同樣是對傳統(tǒng)的化用

③云頂滑雪公園坡面障礙技巧賽道融入烽火臺元素，宛如“雪長城”

A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②

（2）根據(jù)語境補全對話。

小文：“水榭長廊”的“榭”字你熟悉嗎？

小逸：熟悉，我們學過蘇州園林“講究亭臺軒榭的布局”，我還背誦過辛棄疾的

詞——“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，都有“榭”字。

小文：“榭”字不常用，不過，根據(jù)語境理解意思并不難?！八块L廊”“亭臺軒榭”“舞榭歌臺”三個短語中“榭”字的意思是一樣的，都指的是。

小逸：巧了，這三個短語的結(jié)構(gòu)類型也是一樣的，都是短語。

三、閱讀題

（2023北京東城期末）學校開展“園林與藝術(shù)”學習實踐活動。下面是同學們搜集整理的三則材料，請你根據(jù)要求，完成下面小題。

材料一

蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

（節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》）

材料二

觀賞蘇州園林就如同在閱讀優(yōu)美雋永的詩文，美景是詩文的主體，而詩文又是對景色最好的詮釋。蘇州拙政園的園名，取自晉代文學家潘岳《閑居賦序》中的“灌園鬻（yù）蔬，以供朝夕之膳；牧羊酤酪，以俟伏臘之費。孝乎惟孝，友于兄弟，此亦拙者之為政也?！币馑际恰肮鄨@賣菜，用以供給早晚的飯食；放羊賣酪，用以供給伏祭和臘祭的費用。孝順父母，友善兄弟，這也是不善為政者之為政啊?！睆闹形覀兊靡愿Q見園林主人王獻臣辭官回鄉(xiāng)、隱居田園的思想。拙政園中有一處“與誰同坐軒”，引用的是蘇東坡的詞句“與誰同坐？明月清風我”，隱喻的是王獻臣不愿與凡夫俗子為伍的孤傲氣質(zhì)。若只從字面上理解為游園者結(jié)伴共賞美景，則未免淺薄?！芭c誰同坐軒”之西南是“留聽閣”，取自李商隱的“留得枯荷聽雨聲”。園中主廳“遠香堂”和它面前的荷花池取自周敦頤《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”。小滄浪水院原是園主人讀書之處，閣外步柱上“清斯濯纓，濁斯濯足；智者樂水，仁者樂山”的掛簾取自《楚辭·漁父》和《論語·雍也》，更是園主人心情的流露。追求自然美的園林，因這些詩文而增添了無窮的人文魅力。

（節(jié)選自陸紓文《文人園林如何成為江南文化最重要的符號之一》，有改動）

材料三

漢字因形美而成為園林裝飾的重要元素，為園林帶來了藝術(shù)美。其中常見的有福、壽、喜和類似漢字的十字紋、亞字紋、人字紋等。退思園圍廊上九孔漏窗鑲嵌了李白《襄陽歌》詩句“清風朗月不用一錢買”，所用的新石鼓體極具藝術(shù)美感。

漢字也因音韻美而化為美好的意象出現(xiàn)在園林中。一種是諧音取象，如蝠（福）池、十鹿（食祿）圖、喜鵲登梅（喜上眉梢）等；另一種是用同音或近音的物象組成意象，如用蝙蝠和銅錢組合成“福（蝠）在眼前（銅錢）”。試想，人們透過鏤刻著寓意“福在眼前”圖案的窗戶看到一片青綠時，那欣賞自然美景的幸福感怎能不油然而生呢？

福（蝠）在眼前（銅錢）

（節(jié)選自曹林娣《漢字“三美”與園林美》，有改動）

5.下列對三則材料的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.材料一中加點的短語“這個目的”，指代的內(nèi)容是“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。

B.材料二中指出若只從字面上理解“與誰同坐軒”意義未免淺薄，意在說明只有文化底蘊深厚的人才適合游覽蘇州園林。

C.材料三第一段舉退思園圍廊上九孔漏窗用新石鼓體鑲嵌詩句的例子，說明漢字因形美作為裝飾元素能為園林帶來藝術(shù)美。

D.材料三第二段介紹了漢字因音韻美化為園林美好意象的兩種方式——“用諧音取象”和“用同音或近音的物象組成意象”。

6.下面哪一幅是蘇州園林的鳥瞰圖？請結(jié)合材料一的內(nèi)容作出判斷并簡要說明理由。

答：

7.從上述三則材料可以看出，蘇州園林融合了①、②和漢字三種藝術(shù)，實現(xiàn)了③美與人文美的和諧統(tǒng)一。（每空限2個字）

答案全解全析

1.答案BA.沼zhǎo。C.攝shè。D.稱chèn。

2.答案DA.迭→疊。B.啷→廊。C.匯→繪。

3.答案B別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思），不能用于描寫自然景觀。

4.答案（1）D（2）建筑在臺上的房屋并列

解析（1）根據(jù)“大到場館設計……從空中俯瞰有如盤龍在山”可知，第一個橫線處應填寫關(guān)于場館設計的內(nèi)容，即“云頂滑雪公園坡面障礙技巧賽道融入烽火臺元素，宛如‘雪長城’”，所以③放第一個橫線處。根據(jù)“小到一盞燈、一枚徽章、一件禮服”“會徽在方寸之間創(chuàng)造性地匯聚了篆刻、剪紙、書法與冰雪運動”可知，第二、三兩個橫線處應填寫所體現(xiàn)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的中華文化特點的“小”的奧運設計，即①句“‘火種燈’造型和巧思都受到西漢長信宮燈啟發(fā)”和②句“頒獎禮服如‘鴻運山水’‘唐花飛雪’，同樣是對傳統(tǒng)的化用”，語意連貫。故選D。

（2）“水榭長廊”“亭臺軒榭”“舞榭歌臺”中“榭”讀作“xiè”，名詞，意思是建筑在臺上的房屋?！八块L廊”“亭臺軒榭”“舞榭歌臺”三個短語都是由兩個名詞組合而成，詞與詞之間是并列關(guān)系，都是并列短語。

5.答案BB項中的“意在說明只有文化底蘊深厚的人才適合游覽蘇州園林”表述有誤，根據(jù)材料二“隱喻的是王獻臣不愿與凡夫俗子為伍的孤傲氣質(zhì)……則未免淺薄”可知，對“與誰同坐軒”的理解不能僅停留在字面意思，還要理解它隱喻的是王獻臣不愿與凡夫俗子為伍的孤傲氣質(zhì)。

6.答案（示例）【乙】是蘇州園林的鳥瞰圖?！疽摇繄D中的建筑布局不講究對稱，和材料一所說明的蘇州園林絕不講究對稱的特點相符。

解析根據(jù)材料一第二段的“我國的建筑……是不講究對稱的”可知，蘇州園林不講究對稱，而是追求自然之趣。觀察【甲】【乙】兩圖可知，【甲】圖講究對稱，【乙】圖不講究對稱，體現(xiàn)了自然之趣，所以應該選擇【乙】圖。

7.答案①繪畫②詩文③自然

解析根據(jù)材料一第二段的“我想，用圖畫來比方……是不講究對稱的”可知，蘇州園林融合了繪畫