小學(xué)班會(huì)主題活動(dòng)方案（三篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)班會(huì)主?題活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目的：1?、通過活動(dòng)?，讓學(xué)生明?白書是知識(shí)?的源泉，書?也會(huì)給你們?帶來無限的?樂趣!從而?使更多的學(xué)?生愛看書。?2、讀書?要有選擇地?讀，讀有價(jià)?值、有意義?的書?；?動(dòng)準(zhǔn)備：搜?集讀書名言?，排練課本?劇《孔子拜?師》、朗誦?和講故事等?節(jié)目。二?、活動(dòng)過程?：(一)?、導(dǎo)入甲?：如果有人?問：“伴隨?你成長(zhǎng)的是?什么?”?乙：也許有?人會(huì)說是糖?果，也許有?人說是玩具?，也許還有?人說是奧特?曼和變形金?剛。甲：?從一年級(jí)我?們學(xué)校就開?展了“營(yíng)造?書香校園，?享受讀書快?樂”的活動(dòng)?，所以我說?伴隨我們一?路成長(zhǎng)的是?知識(shí)的源泉?—書籍!?合：三(5?)班“我讀?書我快樂”?主題班會(huì)現(xiàn)?在開始。?(二)、明?確讀書重要?性甲：現(xiàn)?代作家郁達(dá)?夫曾說過：?“世界上的?偉大思想家?和發(fā)明家，?都是從書堆?中進(jìn)去，再?從書堆中出?來的?！?乙：古今中?外的名人對(duì)?于讀書都有?著深刻的體?會(huì)和獨(dú)到的?見解，相信?同學(xué)們也積?累了這方面?的名言吧，?能說出來與?大家分享嗎?。甲：請(qǐng)?你—乙：?我們也搜集?了幾條關(guān)于?讀書的名言?，拿出來與?大家分享，?請(qǐng)看大屏幕?，一起讀_?___例?：1、書?讀百遍，其?義自見。?2、光陰給?我們經(jīng)驗(yàn)，?讀書給我們?知識(shí)。3?、讀書給人?以樂趣，給?人以光彩，?給人以才干?。4、理?想的書籍是?智慧的鑰匙??！袪査?泰5、書?籍是人類進(jìn)?步的階梯。?—高爾基?6、世界上?最壯麗的宮?殿是藏書最?多的圖書館?。7、年?輕人讀書就?像迎著朝陽(yáng)?走路。8?、書山有路?勤為徑，學(xué)?海無崖苦作?舟。甲：?書是人類一?種偉大而美?妙的發(fā)明，?書是最聰明?、最可靠的?老師和朋友?。凡是成就?大事，有所?作為的人無?不是一位愛?讀書的人。?乙：下面?請(qǐng)欣賞故事?《酷愛讀書?的李政道》?。(三)?、了解該讀?什么書甲?：記得一位?名人曾說過?：“讀書要?選擇，世上?有各種各樣?的書，有的?不值一看，?有的只值看?____分?鐘，有的可?看____?年，有的可?保存一輩子?，有的將永?遠(yuǎn)不朽。哎?，望浩然，?你可算是我?們班的書迷?了，我倒想?請(qǐng)教請(qǐng)教你?，究竟我們?該讀什么樣?的書呢??乙：我知道?我們班上有?許多同學(xué)酷?愛看書，你?們能給大家?推薦推薦嗎??學(xué)生1?、我喜歡看?童話，童話?想象豐富，?語(yǔ)言風(fēng)趣，?可以學(xué)生?2、我喜歡?看作文書，?作文書內(nèi)容?豐富，語(yǔ)言?生動(dòng)優(yōu)美，?可以豐富我?的語(yǔ)言，提?高我的寫作?能力學(xué)生?3、我喜歡?看百科全書?，百科全書?知識(shí)面廣，?讓我了解了?中國(guó)燦爛的?文化學(xué)生?4、我喜歡?讀古詩(shī)學(xué)?生5、我喜?歡看成語(yǔ)故?事甲：哦?，我明白了?，我們小學(xué)?生應(yīng)該多讀?一些知識(shí)性?強(qiáng)，具有一?定文學(xué)價(jià)值?的書籍。其?實(shí)，我班的?同學(xué)都十分?愛讀書，下?面讓我們來?一個(gè)“講故?事擂臺(tái)賽”??？凑l講的?繪聲繪色，?爭(zhēng)當(dāng)“故事?大王”(?學(xué)生自由上?臺(tái)講故事)?乙：他們?講的故事太?精彩了，我?們送給他們?一個(gè)紀(jì)念品?，也希望那?個(gè)同學(xué)們平?常多積累這?方面的知識(shí)?。三、班?級(jí)特色展示?甲：讀書?開闊了我們?的眼界，愉?悅了我們的?身心，陶冶?了我們的性?情，豐富了?我們的知識(shí)?，也提高了?我們各方面?的素質(zhì)。下?面請(qǐng)欣賞我?們班同學(xué)自?編的課本劇?《孔子拜師?》。(表?演)乙：?感謝這幾位?同學(xué)精彩的?表演?？鬃?這么有學(xué)問?還要拜老子?為師，多么?謙虛，多么?勤學(xué)，所以?他說“學(xué)無?止境”。著?名作家臧克?家也說過說?：“讀過一?本好書，像?交了一個(gè)益?友。當(dāng)我們?交到一個(gè)益?友的時(shí)候，?總會(huì)忍不住?想和大家一?起分享?！?甲：請(qǐng)聽?詩(shī)朗誦《讀?書的樂趣》?乙：行萬?里路，終不?如讀萬卷書?。知識(shí)無涯?而生命有限?。所以高爾?基撲在書籍?上，像饑餓?的人撲在面?包上一樣。?用功讀書，?少年時(shí)不努?力，更待何?時(shí)?甲：?背誦一首古?詩(shī)乙：咦?，你怎么背?起古詩(shī)來了??甲：古?詩(shī)在我們中?華民族文化?發(fā)展史上源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博?大而精深。?從一年級(jí)起?，我們就誦?讀古詩(shī)，相?信在我們記?憶的倉(cāng)庫(kù)中?一定儲(chǔ)存了?不少精美的?古詩(shī)。讓我?們都來露一?手，一展古?詩(shī)的魅力吧?!(有個(gè)?別朗誦和齊?背)四、?結(jié)束語(yǔ)甲?：我們是祖?國(guó)的希望?乙：我們是?祖國(guó)的未來?甲：我們?是學(xué)習(xí)的主?人合：我?們?nèi)灏鄬?把“營(yíng)造書?香班級(jí)，享?受讀書快樂?”的活動(dòng)深?入的開展下?去，養(yǎng)成博?覽群書的好?習(xí)慣，在讀?書中享受學(xué)?習(xí)的快樂，?享受生活的?樂趣，讓濃?郁的書香充?盈校園的每?一個(gè)角落。?將來?yè)?dān)當(dāng)起?建設(shè)祖國(guó)的?大任。三一?班“我讀書?，我快樂”?主題班會(huì)到?此結(jié)束，謝?謝大家光臨?指導(dǎo)。小?學(xué)班會(huì)主題?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)目的：?1.通過?活動(dòng)，增進(jìn)?學(xué)生的彼此?了解，幫助?學(xué)生了解認(rèn)?識(shí)同學(xué)之間?和睦相處的?重要性;?2.懂得關(guān)?心別人、將?心比心的人?際交往常識(shí)?;懂得團(tuán)結(jié)?互助，友誼?之花才會(huì)開?放得更加燦?爛。3.?促進(jìn)同學(xué)團(tuán)?結(jié)，促進(jìn)學(xué)?生身心發(fā)展?。4.在?班集體建設(shè)?過程中，建?立良好的人?際關(guān)系;培?養(yǎng)學(xué)生之間?的互幫互助?精神，建立?集體觀念。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.椅子排成?圓圈。課室?適當(dāng)布置得?輕松歡樂，?黑板上寫“?友誼在我心?中”四個(gè)大?字，并配些?圖畫。2?.錄音機(jī)，?磁帶。3?.課前組織?學(xué)生收集有?關(guān)友誼的名?言，組織學(xué)?生排演有關(guān)?小品。三?、活動(dòng)過程?：(一)?開場(chǎng)(__?__分)?甲：一棵茁?壯的小樹苗?，從小要把?根扎正。?乙：一個(gè)懂?事的孩子，?從小要有美?好的心靈。?甲：集體?中怎樣生活?，乙：同?學(xué)間怎樣相?處，(合?)：我們都?應(yīng)該弄懂。?(合)：?我們都是集?體的一員，?有時(shí)并不真?正清楚自己?和集體的關(guān)?系。乙：?如果人人都?自私自利，?班里將會(huì)冷?酷無情。?甲：如果人?人都獻(xiàn)上一?份愛心，班?里將會(huì)充滿?陽(yáng)光。合?：《友誼在?我心中》主?題班會(huì)現(xiàn)在?開始。甲?：同學(xué)們，?我們都有自?己的好朋友?，在我們的?班會(huì)開始前?，請(qǐng)和你的?最要好的朋?友坐在一起?，一起感受?我們班會(huì)的?精彩。(放?《朋友》音?樂開場(chǎng)。)?(二)乙?：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)?講話：(_?___分)?親愛的同?學(xué)們，在學(xué)?習(xí)中，在生?活上，我們?每個(gè)人都可?能遇到困難?，都需要?jiǎng)e?人幫助。所?以同學(xué)之間?要互相幫助?，互相團(tuán)結(jié)?。"人心齊?，泰山移"?。只有為了?一個(gè)共同目?標(biāo)，大家團(tuán)?結(jié)互助，心?往一處想，?勁往一處使?，才能把事?情辦好。我?們?nèi)嗤瑢W(xué)?在一起生活?學(xué)習(xí);兩年?多了，有些?成為了好朋?友，有些卻?沒說過幾句?話，你受同?學(xué)歡迎嗎??你會(huì)和同學(xué)?交往嗎?通?過今天的活?動(dòng)，相信大?家會(huì)對(duì)這些?問題有一定?的了解，一?定會(huì)對(duì)我們?有很大的幫?助的。(?三)(乙)?：今天，我?們的活動(dòng)就?從《三個(gè)和?尚》的故事?開始吧。(?____分?)動(dòng)畫片?《三個(gè)和尚?》片段。?甲：聽了這?個(gè)故事你有?什么感想??(請(qǐng)同學(xué)回?答3--_?___人)?(____?分)(四?)下面請(qǐng)看?詩(shī)歌表演《?團(tuán)結(jié)力量大?》(五)?甲：我們?cè)?與同學(xué)、與?朋友的交往?過程中，難?免會(huì)有一些?摩擦。如果?不謙讓，就?會(huì)影響團(tuán)結(jié)?，影響學(xué)習(xí)?。這個(gè)時(shí)候?該怎么辦呢??請(qǐng)看兩個(gè)?短劇(__?__分)?(小品1：?坐在后面的?某位同學(xué)，?課上向前推?桌子擠了你?的椅子，兩?人你推我擠?，打了起來?，還撕破了?作業(yè)本。?小品2：排?隊(duì)集合時(shí)后?面的同學(xué)擠?了前面的同?學(xué)，結(jié)果兩?人大吵起來?。)甲：?“遇到這種?情況，如果?我們能將心?比心，站在?別人的角度?去想一想，?也許結(jié)果會(huì)?不一樣，大?家看。他們?來了(短劇?中的演員換?位，繼續(xù)表?演。)乙?：“為什么?換種想法，?換個(gè)‘位置?’，結(jié)果竟?會(huì)有如此大?的變化呢”?(請(qǐng)大家討?論，隨意發(fā)?表意見。)?合：只要?我們能多為?別人想一想?，很多問題?或矛盾都很?容易解決的?，并且還能?增進(jìn)雙方的?友誼呢。?(甲)：(?____分?)(乙)?：我們生活?在學(xué)校這個(gè)?大集體中，?和同學(xué)們朝?夕相處，友?誼在我們心?中生根、發(fā)?芽，下面我?們來聽詩(shī)歌?聯(lián)誦—《真?正的友誼》?。乙：一?條金色的紐?帶，把我們?一顆顆水晶?般透明的心?緊緊連在一?起，下面請(qǐng)?帶著你的朋?友來聊一聊?。說說你們?為什么能成?為好朋友，?或朋友之間?一些難忘的?事，并接受?大家的祝福?。(大約_?___對(duì)朋?友)(__?__分)?乙：請(qǐng)聽歌?曲《找朋友?》(___?_分)(?六)甲：善?于發(fā)現(xiàn)別人?的優(yōu)點(diǎn)，適?度贊美別人?，不僅能使?自己進(jìn)步更?快，同時(shí)會(huì)?增進(jìn)我們之?間的友誼，?這樣我們就?能獲得更多?的朋友。請(qǐng)?同學(xué)們自由?發(fā)言：指出?在班中你最?想贊美的同?學(xué)，你想對(duì)?他說些什么?呢?(七?)甲：身體?的接觸可以?拉近人與人?的心理距離?，有利于增?進(jìn)同學(xué)間的?融洽，對(duì)朋?友的信任可?以對(duì)你有很?大的幫助，?你對(duì)朋友在?他最需要幫?助的時(shí)候給?與的點(diǎn)滴相?助會(huì)對(duì)他產(chǎn)?生不能忘卻?的記憶。生?活中、學(xué)習(xí)?中，我們需?要的正是這?樣的牽手。?下面我們進(jìn)?行一個(gè)小游?戲：信任走?。(___?_分)(?放歌曲《永?遠(yuǎn)是朋友》?)乙：請(qǐng)?輔導(dǎo)員老師?講話：(_?___分)?同學(xué)們，?人的一生有?許多感情是?很寶貴的，?其中之一就?是“友誼”?。著名科學(xué)?家培根說：?“友誼能使?快樂倍增，?使痛苦減半??！崩畎滓?告訴我們，?桃花潭水盡?管有千尺深?，也不及朋?友的情誼深?。所以同學(xué)?們，請(qǐng)敞開?你的心接受?友誼吧，請(qǐng)?交出你的心?珍惜友誼吧?，你將會(huì)獲?得無比的幸?福和財(cái)富!?請(qǐng)記?。河?誼之光如同?熒光，周圍?越黑，顯得?越亮!祝愿?你們和你們?的朋友，從?現(xiàn)在起能手?拉手，心連?心，為創(chuàng)建?和諧、美好?的班集體做?出自己的貢?獻(xiàn)。這樣我?們的班級(jí)一?定是溫暖的?，一定是團(tuán)?結(jié)的，你也?會(huì)在這樣的?大家庭中快?樂地成長(zhǎng)，?成為人人喜?愛的人。!?下面老師有?個(gè)小小的建?議，請(qǐng)我們?的同學(xué)們換?換座位，坐?在曾經(jīng)和你?發(fā)生過矛盾?或者是經(jīng)常?發(fā)生矛盾的?同學(xué)坐在一?起，我們一?起感受一下?，這位同學(xué)?曾經(jīng)對(duì)你有?過什么樣的?點(diǎn)滴幫助，?你最想對(duì)他?說什么。?(感恩的心?，手牽手)?(____?分)乙：?請(qǐng)來賓講話?。合：讓?我們?cè)谝磺?《友誼地久?天長(zhǎng)》中結(jié)?束我們的主?題班會(huì)。(?齊唱)(2?分)四、?感想對(duì)朝?夕相處的住?宿班的孩子?來說，友誼?為主題的班?會(huì)非常有實(shí)?效性。班會(huì)?上孩子們真?摯的話語(yǔ)、?動(dòng)情的傾聽?，拉近了同?學(xué)們之間的?距離，化解?了曾經(jīng)的矛?盾，更多地?想到了他人?對(duì)自己曾經(jīng)?的點(diǎn)滴幫助?，學(xué)會(huì)了感?恩，讓同學(xué)?們?cè)跉g聲和?笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)?了如何與人?相處，明白?了理解和寬?容是友誼的?真諦，也使?學(xué)生知道如?何積極主動(dòng)?地關(guān)心、幫?助別人，樂?于接近周圍?人，做個(gè)受?大家歡迎的?人，與他人?建立和諧的?人際關(guān)系。?

小學(xué)班?會(huì)主題活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目的：通?過具體引導(dǎo)?，教會(huì)學(xué)生?應(yīng)當(dāng)如何明?辨是非、應(yīng)?當(dāng)如何投身?于道德建設(shè)?中，從而以?實(shí)際行動(dòng)，?展現(xiàn)新時(shí)期?小學(xué)生的道?德風(fēng)采。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：前期?策劃中期?節(jié)目排練?后期串聯(lián)?制作多媒體?三、活動(dòng)?過程：(?一)、故事?引入，揭示?課題：1?、同學(xué)講述?《金斧頭的?故事》。?2、師述：?相信這個(gè)?故事大家一?定不會(huì)陌生?。五千年，?文明史，禮?儀邦，德至?上;國(guó)之魂?，民之本，?仁義禮，誠(chéng)?信善。明禮?為先、誠(chéng)信?為本是做人?的重要原則?。古人將明?禮之人稱為?“謙謙君子?”，將誠(chéng)信?之人贊為“?一諾千金”?。作為炎黃?子孫、龍的?傳人，繼承?祖先的優(yōu)良?傳統(tǒng)是我們?責(zé)無旁貸的?使命。今天?，我們將在?這里共同討?論“明禮誠(chéng)?信”這一古?老深遠(yuǎn)有極?具現(xiàn)實(shí)意義?的話題。?3、揭題：?《文明為?先，誠(chéng)信為?本》(二?)、小品表?演，蘊(yùn)涵道?理1、小?品《當(dāng)我在?路上撿到…?…》2、?師述：其?實(shí)生活中，?我們經(jīng)常有?這樣的曲解?，好像只有?撿到數(shù)額巨?大的錢款歸?還了失主才?叫拾金不昧?，撿到一支?筆、一塊橡?皮、一把尺?子等，不歸?還也沒什么?大不了的。?記得劉備曾?經(jīng)教導(dǎo)他的?兒子“勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之?！?其實(shí)，人們?的道德修養(yǎng)?就是在這一?點(diǎn)一滴逐漸?培養(yǎng)起來的?。(三)?、游戲活動(dòng)?，玩中感悟?1、游戲?《找朋友》?游戲規(guī)則?：隨機(jī)發(fā)個(gè)?每位同學(xué)標(biāo)?有a.b、?c.d的卡?片(不允許?傳閱)，以?此將同學(xué)分?為____?組。指定_?___位組?長(zhǎng)，組長(zhǎng)必?須在___?_分鐘之內(nèi)?在不知情的?情況下找到?自己的組員?。組長(zhǎng)可以?在一分鐘之?內(nèi)對(duì)所有同?學(xué)發(fā)問，但?每次只能問?一個(gè)同學(xué)一?個(gè)問題：你?是____?組的嗎?而?參加的同學(xué)?在游戲進(jìn)行?期間不得說?話、不得提?示本組組長(zhǎng)?，如果遇到?組長(zhǎng)詢問只?能回答“是?”或“不是?”。游戲終?了，以找到?組員人數(shù)的?多少分別給?該組每個(gè)組?員存入10?—40誠(chéng)信?元。(誠(chéng)信?沖突：為了?本組勝出，?組員可能會(huì)?對(duì)組長(zhǎng)做出?某種提示，?也可能當(dāng)他?組的組長(zhǎng)問?及自己的時(shí)?候謊稱自己?是。這些都?會(huì)