2023秋季中班班主任工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023秋?季中班班主?任工作計劃?一.班級?基本情況分?析本學年?我擔任小（?3）班班主?任，與倪會?磊、趙樹燕?搭班。本班?共有幼兒_?___名，?男孩___?_人，女孩?____人?。其中有_?___名幼?兒有過上幼?兒園的經(jīng)驗?，對幼兒園?的各項活動?及環(huán)境已經(jīng)?有了一定熟?悉和認識。?雖然經(jīng)過分?班，但大部?分孩子對幼?兒園生活則?是完全陌生?。在自理方?面，他們基?本能獨立用?餐，就個別?吃的比較慢?，能夠獨立?上廁所大、?小便。但畢?竟幼兒存在?個體差異，?在日常生活?及學習常規(guī)?方面仍存在?著差距。如?：1.有?些幼兒不能?大膽、清楚?的表達自己?的意愿。?____個?別幼兒不能?自主的上廁?所，經(jīng)常尿?濕褲子，需?要老師引導?和教育。?3.有些幼?兒常規(guī)比較?差，上課時?間走來走去?。4.有?些幼兒不能?很好的跟同?伴一起玩玩?具,而是亂?扔玩具。?針對我們班?存在的優(yōu)缺?點以及個別?幼兒的基本?情況，遵循?小班幼兒年?階段身心發(fā)?展規(guī)律，全?面開展各個?領(lǐng)域課程教?育，讓幼兒?在幼兒園快?樂的學習、?生活，幫助?他們逐步適?應(yīng)新集體的?生活，初步?培養(yǎng)幼兒的?基本生活能?力和良好的?學習習慣，?從而使幼兒?健康、快樂?成長。二?.保教工作?（一）語?言領(lǐng)域1?.針對小班?幼兒語言方?面與同伴欠?溝通，語言?表達不是很?清楚，我們?主要創(chuàng)造一?個自由、寬?松的語言環(huán)?境，鼓勵幼?兒能用簡短?的句子回答?問題，表達?自己的意思?。把語言教?學活動貫穿?在游戲活動?中，讓孩子?們在游戲中?提高語言表?達能力，自?由發(fā)揮其角?色，自由的?去表達，開?心的交流。?2.養(yǎng)成?注意傾聽的?習慣，發(fā)展?語言理解能?力。在午睡?前給幼兒講?故事，聽錄?音故事、兒?歌等，讓幼?兒多傾聽。?這種方法可?以養(yǎng)成幼兒?靜靜聽故事?的習慣。?3.在平常?說話時，及?時糾正幼兒?錯誤的發(fā)音?。（二）?健康領(lǐng)域?1.針對小?班幼兒年齡?小，自理能?力差的特點?，讓幼兒養(yǎng)?成良好的常?規(guī)是很有必?要的，本學?期采用音樂?的教育形式?進行活動。?如：規(guī)定什?么樣的音樂?做什么樣的?事情;分組?去洗手上廁?所;喝水時?要排隊等。?讓幼兒在集?體活動中逐?漸形成持秩?序感。2?.在運動、?外出、日常?生活中，逐?步學會簡單?的自我保護?。通過各種?游戲引導幼?兒參加集體?活動，本學?期主要引導?性格內(nèi)向的?幼兒能積極?參加各種活?動，主要措?施是教師通?過組織幼兒?集體活動或?有趣游戲，?讓幼兒感受?集體的快樂?，熱愛自己?的集體，能?大膽的表現(xiàn)?自己的各種?心情。2?023秋季?中班班主任?工作計劃（?二）新學?期開始了，?本學期到目?前有___?_位孩子與?我們共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發(fā)?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創(chuàng)造性的?新一代兒童?。以“尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優(yōu)先的原?則”開展各?項工作。以?幼兒園教學?工作計劃和?教研組計劃?為依據(jù)，制?定出以下的?班級工作計?劃：一、?班級情況分?析及工作重?點本學期?幼兒人數(shù)_?___人，?男孩___?_名，女孩?____名?。部分幼兒?以前上過幼?兒園或托兒?所，在生活?自理能力、?語言交往能?力及其它能?力都有一定?基礎(chǔ)，但大?部分幼兒在?常規(guī)習慣、?自理能力、?適應(yīng)性、語?言發(fā)展等方?面較弱。針?對以上情況?，本學期我?們將重點以?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣，增強幼?兒的語言能?力、生活自?理能力及幼?兒的社會交?往能力的培?養(yǎng)。在工作?中加強個別?幼兒的指導?，通過把主?題探究活動?與互動式英?語教學活動?結(jié)合起來，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展二、教?育教學工作?1、做好?新生入園的?情緒安撫工?作。由于大?部分孩子第?一次入園，?因此他們會?產(chǎn)生哭鬧、?不愿來園的?情緒，我們?教師應(yīng)做好?以下幾方面?的工作：?（1）開學?前做好家園?聯(lián)系工作，?召開家長會?，介紹班級?情況，讓家?長填寫一份?幼兒家庭生?活調(diào)查表，?使家長、教?師、孩子三?者之間能盡?快熟悉，減?輕孩子來園?的消極情緒?。（2）?給孩子提供?一個溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?（3）教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對待孩子，?消除他們的?陌生感。?2、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活常規(guī)，提?高生活自理?能力，做到?生活有序。?（1）認?識自己的標?記;（2?）學會正確?的洗手方法?;（3）?能安靜午睡?，不吵醒別?人;（4?）培養(yǎng)良好?的進餐習慣?，能學習自?己吃飯等。?3、培養(yǎng)?良好的學習?常規(guī)。（?1）愿意參?加各項集體?活動，注意?力集中;?（2）愛護?幼兒園的玩?具，不與人?爭搶;（?3）學會用?語言表達自?己的意愿;?能將玩具歸?類收好;?（4）學習?看書的正確?方式，培養(yǎng)?幼兒良好的?前閱讀習慣?。4、深?入實踐園本?課程，將主?題探究活動?與互動式英?語教學活動?結(jié)合進行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動學?習，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗，提高?綜合能力。?5、注重?活動區(qū)活動?的計劃，做?到學習有序?。在活動時?，教師將加?強對孩子的?觀察與記錄?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、了解?孩子。三?、衛(wèi)生保健?工作小班?的衛(wèi)生保健?工作非常重?要，必須嚴?格按園里的?要求認真實?施各項衛(wèi)生?保健工作。?在工作中加?強對幼兒的?生活照顧，?將幼兒的身?心健康放在?首位。給幼?兒提供一個?清潔舒適的?活動環(huán)境，?堅決杜絕傳?染病的流行?，照顧好生?病的孩子，?定時定量給?幼兒喂藥，?保證班級幼?兒的出勤率?。與此同時?，堅持每天?的戶外活動?，及時為幼?兒更換衣服?，保證幼兒?充足的飲水?量。給幼兒?創(chuàng)設(shè)一個寬?松、愉悅的?環(huán)境，建立?良好的師生?關(guān)系，將幼?兒生理與心?理結(jié)合起來?，促進幼兒?