奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿（通用9篇）

1/1奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿（通用9篇）

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿（通用9篇）

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前進展的今日，在許多狀況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是我收集整理的奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇1

尊敬的老師，友愛的同學們：

千百年來孔子被人們尊為圣人、萬世師表。其實孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷，直到51歲是才為中都宰，就是一縣官，還只當了一年。55歲開頭周游列國，歷盡艱辛，被人稱贊,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。假如僅看孔子的生平事跡，那么好像沒有比孔子更加不幸的。雖為貴族，但到處受到排擠；雖有治世之道，但沒有用武之地。尤其晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事情，無論放到誰的身上，都是最不幸的事情。

但是孔子以“知其不行而為之”的態(tài)度，堅持推廣“人生正途”，期望每一個人從道德自覺開頭，力行仁義，得享幸福。為了推廣這一理念，孔子提倡“有教無類”并且廣收門徒，有弟子三千?？鬃訄孕偶词顾救藷o法見到這一理念開花結(jié)果，他也可以經(jīng)由教育，代代相傳，維系這個抱負。正是孔子這種“知其不行而為之”的堅持和奮斗，才使得儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。

我們雖然是凡人，也需要有這樣的奮斗精神。有了這種“知其不行而為之”的奮斗精神，我們才會努力工作、挑戰(zhàn)自己，我們才會變得更好、更強，才會把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇2

尊敬的老師、友愛的同學們：

寒冬過去，春意濃濃，萬物復(fù)發(fā)，我們又迎來了新的學期。隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了九班級的關(guān)鍵時刻，學校時代是人生旅途中的一個轉(zhuǎn)折點，而九班級又是學校時代最重要的一年，面對中考倒計時的100天，我們必需加倍努力！在這緊急進行總復(fù)習的時候，我們班全體同學感謝老師們?nèi)陙韲I心瀝血的培育。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自己。我們決不會放棄，我們查找競爭，查找挑戰(zhàn)，查找歡樂，查找幻想，我們不敢停留。今日我們在這里召開百日誓師儀式，這是一場催人奮進的大會，激發(fā)斗志的大會，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。

在這里我代表全體同學向各位老師表示，我們?nèi)嗤瑢W將以全新的心態(tài)面對人生，以充足的精力投入迎考預(yù)備中。時針，在不停的轉(zhuǎn)動，學校時代的日子在無聲的流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在困難曲折的人生道路上，英勇的揚起和接受考驗的風帆吧！人生能有幾回搏，活著的'每一天就應(yīng)當去奮斗！

一份耕耘，一分收獲，老師，同學們，讓我們一起加油吧！我們打算用我們努力和汗水去充實每一天，以自己的努力爭取優(yōu)異的成果。同學們，努力吧！我們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗！

盼望，由我們來實現(xiàn)；奇跡，由我們來制造！

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇3

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

人生，沒有退路，我們需要奮斗。由于這個世界需要我們年輕的一代英勇去嘗試，我想說我選擇奮斗！

從小我就想，假如大家都放棄制造這個美妙富強的世界，誰來保證我們的平安？

記得有一次，我考的很差，數(shù)學只考了80分。你應(yīng)當知道當時是初三。當我收到試卷時，就像晴天霹靂。坐在我的座位上，是一陣哭聲！怎么辦？你跟父母說什么？這時，同桌用溫順的語氣對我說：“沒事，凡事都有第一次。只要你情愿努力，沒什么。另外，你之前的成果還不錯。不要由于考試不及格而跌倒。信任自己，你能行的！”聽了她的話，我感覺好多了！我決心奮斗，好好理解我的錯題。同時也很慶幸自己有這么好的同桌。從那以后，我的數(shù)學成果直線上升，從未低于90分。父母對我的成果更有把握，心情也更開朗。

沒有風雨怎么能看到彩虹？不努力，就會有豐碩的成果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會讓人變得更加英勇懂事，也是一個深刻的道理，讓我們回味無窮！只要你做的一切都不懊悔，還有什么好說的？既然你信任這是原則，別人多說無益！

我不懊悔選擇奮斗。既然選擇了，就不放棄。當我遇到困難的時候，我不會退縮，由于我掙扎過，就夠了！藍天還是那片藍天，白云還是那片白云。最終，我們只有奮斗！

生活是一個簡潔的詞，卻蘊含著深刻的道理，就像我一樣，選擇奮斗！

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇4

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

不是每條小溪都能融入大海，不流就會變成死水；不是每顆種子都能長成大樹，不長成就成了空殼；不是每個生命都可以發(fā)光的，不奮斗就會變成廢人。只有奮斗才能到達勝利的彼岸。

直到初三，我才明白“奮斗”的含義。初一初二總是渾渾噩噩，甚至把每天上學當成每天簽到。假如我簽到五天，就會有作業(yè)狂歡。我完全把學習當成嬉戲，抱著一種不該有的嬉戲態(tài)度。

直到初三第一次期中考試，我發(fā)覺同學都變了。以前，我不在乎分數(shù)有沒有少；現(xiàn)在只要別人比自己高一分，就會覺得自己很無能。我還發(fā)覺學習不好的同學在三班級的時候表現(xiàn)很好。我不明白以前學習不好的同學為什么變好了。我最終想到了答案，那就是：奮斗！

沒錯，就是由于人奮斗過才會有今日的輝煌。我也想有輝煌的一天，于是開頭努力奮斗。我轉(zhuǎn)變了學習態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對待學習。我上課不走神，我仔細聽老師講課；我不抄作業(yè)。

深夜，皎潔的月光灑在大地上，安靜的村莊里總有一盞不滅的燈。

我最終明白了“與天堂斗爭是好玩的；與地面斗爭很好玩；和人斗爭很好玩?！边@句話。奮斗有無窮的樂趣。奮斗是我們成長的必要條件。我們需要為我們的成長而奮斗。

讓我們一起奮斗，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮斗，用艱辛裝飾你的人生！讓我們一起奮斗，用精彩詮釋你的人生！

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇5

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！

不是每條小溪都能融入大海，不流淌就會成為死水；不是每粒種子都能長成大樹，不生長就會成為空殼；不是每個生命都能煥發(fā)光榮，不奮斗就會成為廢人。只有奮斗，才能到達勝利的彼岸。

直到初三，我才明白“奮斗”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的，甚至把每天上學當成了每天簽到，簽到五天就會有作業(yè)大禮包一樣。我把學習完全當成了一場嬉戲，持有了本不該有的嬉戲態(tài)度。

直到初三的第一場期中考試，我發(fā)覺同學們都變了。以前，考再少的分數(shù)也毫不關(guān)懷；現(xiàn)在，只要別人比自己高一分也會覺得非常無能。我也發(fā)覺，原來學習很差的同學，到了初三學習好了。我不明白，為什么原來學習差的同學變的學習好了。我最終想到了答案，那就是：奮斗！

是的，正是由于人家奮斗了，才會有輝煌的今日。我也想有輝煌的一天，于是我開頭努力，奮斗。我轉(zhuǎn)變了我的學習態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對待學習；在課上我不再開小差，我仔細地聽老師講課；作業(yè)，我也不再抄襲。

深夜，皎潔的月光照射著大地，安靜的村莊中總有一盞不滅的燈。

我最終明白了“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮?！边@句話。奮斗有無窮的樂趣，奮斗是成長中必不行少的，我們的成長需要奮斗。

讓我們一起奮斗吧，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮斗吧，用磨難裝飾你的人生！讓我們一起奮斗吧，用精彩詮釋你的人生！

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇6

友愛的老師們，友愛的同學們：

大家好！

野百合爭花，石榴爭熟，丑小鴨爭天鵝。假如他們把斗爭的種子種在心里，就要不遺余力。

我不記得是什么時候了。也許是去年冬天，一個大二的阿姨的哥哥在我家住的時候。那是寒假，我已經(jīng)把學習的念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著書看。于是我很反感，稱贊他假正經(jīng)。

可能是覺得在他面前放不下，就靜了下來，把有意調(diào)大的音樂關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺，天就黑了。我迷模糊糊醒來，觀察他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書。我悄悄想：放不下。但他又拿起桌上的政治書。我對他說：“現(xiàn)在是寒假。要不要一下子把一切都寫下來？”

他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內(nèi)完成作業(yè)……”“那之后，我會快樂嗎？”我的眼睛閃閃發(fā)光。“不行，之后還要看完兩本名著和一次社會實踐活動?！?/p>

他說話很安靜，但我有點震動。如此簡單的學習方案對他來說好像已經(jīng)變得司空見慣。把學習進行究竟的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當成一種解脫，把學習當成一種負擔，而有些人為了成就自己，把學習和奮斗當成生活的一部分。冰心說：“你只看到花開的時候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了?！蔽矣^賞漂亮的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很觀賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇7

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

在生活中，對于“奮斗“這個詞，我想大家一點都不生疏，為什么有的人無論做什么事都會勝利，而有的人不管做什么事都會失敗呢?

那是由于他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是勝利者的座右銘，在奮斗的過程中有苦、有累、有難過、有興奮。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們頑強的聳立在繁華的人群中，那也正是由于我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。

我想大家都看過《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的仆人公，他們?yōu)榱松?、為了愛情、為了他們的將來而奮斗，父母為了使我們的生活過得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的將來而奮斗啊?

那現(xiàn)在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔憂，我們要讓自己的學習成果步步高升，這樣也是為我們的將來而奮斗，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應(yīng)當像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去轉(zhuǎn)變，我們肯定要做到“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點，第一點是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏困難的人留下一條攀登的路”，其次點是：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有做到這兩點，我們才能制造出一個輝煌的將來。

讓我們一起感受奮斗帶來的歡樂吧，讓我們一起為將來奮斗吧!

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇8

尊敬的老師，友愛的同學們：

早上好！我今日國旗下講話的內(nèi)容是：《勝利來自勤奮，付出終有回報》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；

由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；

還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論；

中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們正處于學習階段，應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地把握學問，提高力量，才能最終走向勝利。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么把握學問、提高力量，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。

奮斗勵志爭做時代先鋒勵志演講稿篇9

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

同學們，當你走在潔凈干凈的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒適服的坐在公共汽車里時，你會想到忙勞碌碌的司機叔叔嗎？當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會悄悄的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，卻是我們不行缺少的。我今日演講的題目就是：學會感恩。

感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)當學會感恩，去感謝那些為社會做出貢獻的人們，給他人一份暖和，給他人一份歡樂。能夠給別人帶來歡樂的人，同樣