教文體系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案范文（三篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)教文體系統(tǒng)?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作實(shí)施?方案范文?一、指導(dǎo)思?想以__?__和__?__精神為?指導(dǎo)，與_?___先進(jìn)?性教育活動(dòng)?相結(jié)合，以?優(yōu)化征稽發(fā)?展軟環(huán)境為?主要內(nèi)容，?以解決和糾?正影響征稽?發(fā)展、損害?群眾利益的?突出問(wèn)題為?重點(diǎn)，以群?眾滿意為標(biāo)?準(zhǔn)，堅(jiān)持求?真務(wù)實(shí)、糾?評(píng)建并舉，?樹立大局意?識(shí)、服務(wù)意?識(shí)、發(fā)展意?識(shí)和創(chuàng)新意?識(shí)，樹立執(zhí)?法為民觀念?、服務(wù)于民?觀念、推動(dòng)?征稽轉(zhuǎn)變觀?念、轉(zhuǎn)變?作風(fēng)、轉(zhuǎn)變?職能、提高?行政效能，?提高服務(wù)水?平，為我所?全面發(fā)展服?務(wù)。二、?基本要求：?1、突出?一個(gè)課題。?對(duì)臨時(shí)人員?進(jìn)行規(guī)范化?管理。2?、強(qiáng)化四種?意識(shí)。規(guī)范?意識(shí)、政策?意識(shí)、大局?意識(shí)和服務(wù)?意識(shí)。3?、明確五個(gè)?重點(diǎn)?；鶎?所是重點(diǎn)，?稽查是重點(diǎn)?，黨風(fēng)廉政?建設(shè)是點(diǎn)，?領(lǐng)導(dǎo)重視是?重點(diǎn)，治理?公路“三亂?”是重點(diǎn)。?4、做到?六個(gè)結(jié)合。?與提高黨的?執(zhí)政能力和?構(gòu)建和諧征?稽相結(jié)合，?與____?先進(jìn)性教育?活動(dòng)相結(jié)合?，與建設(shè)規(guī)?范化征稽所?相結(jié)合，與?實(shí)施執(zhí)法效?率、素質(zhì)、?形象三項(xiàng)工?程相結(jié)合，?與____?倡廉和治理?公路“三亂?”相結(jié)合，?與精神文明?建設(shè)相結(jié)合?。二、評(píng)?議內(nèi)容：?1、認(rèn)真落?實(shí)黨風(fēng)廉政?建設(shè)和糾風(fēng)?工作責(zé)任制?，從我所實(shí)?際出發(fā)，制?定促進(jìn)征稽?發(fā)展軟環(huán)境?建設(shè)的具體?措施，并認(rèn)?真加以落實(shí)?;所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作進(jìn)行?全面安排部?署和檢查；?領(lǐng)導(dǎo)班子其?他成員負(fù)責(zé)?抓好分管業(yè)?務(wù)范圍內(nèi)的?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作。?2、堅(jiān)持勤?政為民，從?嚴(yán)治政，認(rèn)?真解決行政?效率不高、?推諉扯皮、?行政___?_、亂作為?等問(wèn)題，做?到令行禁止?、政令暢通?、依法行政?、規(guī)范執(zhí)法?、公正執(zhí)法?；簡(jiǎn)化辦事?程序，創(chuàng)新?執(zhí)法、行政?管理和業(yè)務(wù)?服務(wù)方式，?提高工作效?率；認(rèn)真落?實(shí)政務(wù)公開?，行政審批?制度改革措?施；增強(qiáng)辦?事透明度，?提高辦事效?率，自覺接?受社會(huì)監(jiān)督?。3、切?實(shí)增強(qiáng)為人?民服務(wù)意識(shí)?，熱心解答?車主咨詢，?認(rèn)真受理車?主投訴，維?護(hù)車主合法?權(quán)益，做到?有錯(cuò)必糾、?有錯(cuò)必查；?全面實(shí)行首?問(wèn)責(zé)任制、?服務(wù)承諾制?和責(zé)任追究?制，規(guī)范服?務(wù)行為；結(jié)?合我所實(shí)際?，以“堅(jiān)持?為民服務(wù)，?樹立行業(yè)新?風(fēng)”為主題?，____?開展靈活多?樣的為民服?務(wù)活動(dòng)，真?心實(shí)意為群?眾辦實(shí)事、?解難題，展?示行業(yè)作風(fēng)?新形象等方?面有新的突?破；切實(shí)解?決對(duì)人民群?眾利益漠不?關(guān)心，態(tài)度?生、冷、硬?、頂?shù)膯?wèn)題?，不斷提高?服務(wù)水平和?服務(wù)質(zhì)量，?以優(yōu)質(zhì)服務(wù)?促進(jìn)征稽發(fā)?展。三、?具體措施：?1、認(rèn)真?進(jìn)行公開承?諾：在新?聞媒體上公?開承諾政風(fēng)?行風(fēng)評(píng)議工?作中重點(diǎn)解?決哪些突出?問(wèn)題，達(dá)到?什么效果。?并在集中測(cè)?評(píng)前，在新?聞媒體上和?其它公共場(chǎng)?合反饋承諾?兌現(xiàn)情況，?接受社會(huì)各?界的監(jiān)督和?評(píng)議。2?、隨時(shí)進(jìn)行?監(jiān)督檢查：?針對(duì)群眾?反映的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)題?進(jìn)行暗訪和?全過(guò)程跟蹤?督查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)解決問(wèn)?題。3、?發(fā)揮媒體聯(lián)?動(dòng)作用充?分發(fā)揮媒體?在政風(fēng)行風(fēng)?信息交流和?及時(shí)解決實(shí)?際問(wèn)題的互?動(dòng)作用，既?要有圖文聲?像營(yíng)造的氣?勢(shì)氛圍，又?要有現(xiàn)場(chǎng)及?時(shí)解決熱點(diǎn)?難點(diǎn)問(wèn)題的?效果。同時(shí)?，要通過(guò)監(jiān)?督電話、新?聞媒體、簡(jiǎn)?報(bào)等多種形?式和渠道，?廣開言路，?搭建好與群?眾溝通的平?臺(tái)，讓群眾?及時(shí)了解我?所的職能、?程序、規(guī)定?及行風(fēng)工作?情況，便于?及時(shí)解答、?解決群眾反?映的政風(fēng)行?風(fēng)問(wèn)題。?四、具體要?求：1、?加強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo)把?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作作為?開展思想教?育、整改突?出問(wèn)題、健?全規(guī)章制度?、推進(jìn)職能?和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?的有力契機(jī)?，切實(shí)加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，把政?風(fēng)行風(fēng)評(píng)議?工作列入重?要議事日程?，實(shí)行“_?___”工?程，按照“?誰(shuí)主管、誰(shuí)?負(fù)責(zé)的”原?則，抓好政?風(fēng)行風(fēng)評(píng)議?工作。2?、切實(shí)解決?熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)?題堅(jiān)持糾?、評(píng)、建相?統(tǒng)一的原則?，切實(shí)解決?人民群眾最?關(guān)心、最直?接、最實(shí)際?的問(wèn)題，緊?密結(jié)合工作?實(shí)際，把解?決存在的突?出問(wèn)題作為?重點(diǎn)，貫穿?于政風(fēng)行風(fēng)?評(píng)議工作的?全過(guò)程，邊?查、邊糾、?邊改、邊建?。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)?接待日制度?，現(xiàn)場(chǎng)辦公?，為車主辦?實(shí)事、辦好?事，深入車?主聽民聲、?____意?，了解群眾?的呼聲和意?愿，著力解?決發(fā)生在老?百姓身邊的?、嚴(yán)重?fù)p害?群眾切身利?益的問(wèn)題，?解決制約和?影響征稽發(fā)?展環(huán)境的主?要問(wèn)題，以?扎扎實(shí)實(shí)的?工作成績(jī)?nèi)?信于民。?3、認(rèn)真落?實(shí)責(zé)任制?建立評(píng)議責(zé)?任制，進(jìn)一?步完善領(lǐng)導(dǎo)?體制和工作?機(jī)制，主要?領(lǐng)導(dǎo)全面抓?。配備專職?工作人員，?確保工作順?利展開。抓?好責(zé)任分解?、責(zé)任考核?、責(zé)任追究?三個(gè)關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。4、?科學(xué)規(guī)范考?評(píng)機(jī)制積?極探索民主?評(píng)議工作的?規(guī)律，創(chuàng)新?體制、機(jī)制?和制度，逐?步建立長(zhǎng)效?的工作機(jī)制?。教文體?系統(tǒng)政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議工作?實(shí)施方案范?文（二）?為全面貫徹?落實(shí)省、市?、區(qū)糾風(fēng)工?作會(huì)議精神?，切實(shí)解決?群眾___?_的熱點(diǎn)問(wèn)?題，強(qiáng)化師?德師風(fēng)，改?變工作作風(fēng)?，進(jìn)一步優(yōu)?化教育行業(yè)?風(fēng)氣，不斷?提高班子勤?政廉潔、務(wù)?實(shí)踏實(shí)的工?作作風(fēng)，提?高學(xué)校依法?行政，積極?進(jìn)取的工作?精神，使我?校師德師風(fēng)?建設(shè)再上新?臺(tái)階，現(xiàn)結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定本?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想以_?___、_?___、_?___榮辱?觀為指導(dǎo)，?按照“為民?、務(wù)實(shí)、清?廉”的要求?，把治理教?育亂收費(fèi)、?亂補(bǔ)課、亂?辦班、違反?師德行為作?為教育行風(fēng)?評(píng)議的主要?內(nèi)容，以人?民群眾滿意?不滿意為標(biāo)?準(zhǔn)，堅(jiān)持糾?建并舉，評(píng)?議與建設(shè)相?結(jié)合的方針?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變工作作風(fēng)?，加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?不斷優(yōu)化教?育行業(yè)風(fēng)氣?。二、行?風(fēng)評(píng)議工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：史健?成員：王?萬(wàn)東李莘李?愛國(guó)史根平?李樹玉張小?春三、行?風(fēng)評(píng)議內(nèi)容?1.依法?治教及辦事?職責(zé)履行情?況。主要評(píng)?議是否個(gè)人?利益服從_?___利益?，是否做到?依法治教，?依法執(zhí)教，?教學(xué)行為是?否規(guī)范等。?2.教職?工工作紀(jì)律?情況。主要?評(píng)議教職工?是否遲到、?早退、曠工?、上班上課?期間上網(wǎng)聊?天、玩游戲?等。3.?整治慵懶散?漫現(xiàn)象，工?作效率提升?情況。主要?評(píng)議教職工?工作效率、?教學(xué)質(zhì)量、?教學(xué)水平，?是否存在失?職瀆職、以?權(quán)謀私、_?___、亂?作為和違反?工作紀(jì)律等?問(wèn)題。4?.師德師風(fēng)?建設(shè)情況。?主要評(píng)議教?職工是否存?在治學(xué)不嚴(yán)?謹(jǐn)，不鉆研?業(yè)務(wù)，缺乏?敬業(yè)精神；?是否存在體?罰和變相體?罰學(xué)生，不?能平等對(duì)待?全體學(xué)生的?情況；是否?存在不履行?課后輔導(dǎo)學(xué)?生的職責(zé)，?熱衷于搞有?償家教，從?事第二職業(yè)?影響本職工?作的情況。?5.亂收?費(fèi)情況。主?要評(píng)議學(xué)校?是否存在亂?收費(fèi)情況，?教職工是否?存在違反自?愿原則強(qiáng)制?學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)?買教輔資料?、課外讀物?、報(bào)刊雜志?等情況，是?否存在強(qiáng)制?學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)?買生活和學(xué)?習(xí)用品從中?牟利的情況?；是否存在?強(qiáng)制學(xué)生接?收有償服務(wù)?等情況。?6.校務(wù)公?開、財(cái)務(wù)管?理情況。主?要評(píng)議學(xué)校?校務(wù)公開制?度是否落實(shí)?；辦理事項(xiàng)?、依據(jù)、時(shí)?限是否公開?、透明；財(cái)?務(wù)管理是否?嚴(yán)格；審批?程序、財(cái)務(wù)?賬目是否規(guī)?范、明晰等?。四、工?作目標(biāo)1?.健全__?__，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，將行?風(fēng)評(píng)議工作?納入學(xué)校工?作的議事日?程。2.?齊抓共管，?完善制度，?分工負(fù)責(zé)，?落實(shí)責(zé)任，?強(qiáng)化行風(fēng)評(píng)?議工作的實(shí)?效性。3?.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?班子廉政勤?政和干部職?工遵紀(jì)守法?、依法執(zhí)教?、職業(yè)道德?、工作作風(fēng)?、工作效率?等建設(shè)。?4.加強(qiáng)師?德師德師風(fēng)?建設(shè)，規(guī)范?政務(wù)管理，?公開辦事制?度和社會(huì)承?諾服務(wù)制度?，主動(dòng)聯(lián)系?有關(guān)部門，?徹底整治校?園周邊環(huán)境?。5.切?實(shí)解決人民?群眾反映的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題，堅(jiān)決?治理教育亂?收費(fèi)，嚴(yán)格?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，?提高為人民?服務(wù)的水平?。五、評(píng)?議步驟和方?法1.動(dòng)?員布置階段?(____?月)召開?領(lǐng)導(dǎo)班子和?教職工行風(fēng)?評(píng)議動(dòng)員大?會(huì)，學(xué)習(xí)有?關(guān)文件，提?高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)?一思想，根?據(jù)行風(fēng)評(píng)議?的要求，結(jié)?合學(xué)校工作?實(shí)際制定具?體實(shí)施方案?。成立行風(fēng)?評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小?組，召開行?風(fēng)評(píng)議動(dòng)員?會(huì)進(jìn)行動(dòng)員?和部署，設(shè)?立行風(fēng)__?__箱，公?布____?電話，征求?社會(huì)各界對(duì)?本單位作風(fēng)?建設(shè)的意見?和建議。通?過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)?，在學(xué)校造?成濃厚的行?風(fēng)評(píng)議和行?風(fēng)建設(shè)的氛?圍。上報(bào)民?主評(píng)議方案?。2.自?查自糾階段?(____?月)(1?)召開座談?會(huì)，問(wèn)卷調(diào)?查及走訪家?長(zhǎng)、社區(qū)干?部、街道負(fù)?責(zé)人、辦事?處、各單位?領(lǐng)導(dǎo)等方式?，廣泛征求?(主要征求?教師、學(xué)生?家長(zhǎng)代表)?對(duì)學(xué)校行業(yè)?風(fēng)氣的意見?和建議，以?及學(xué)生、家?長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教職工的意?見和建議。?(2)查?找學(xué)校行風(fēng)?建設(shè)中存在?的突出問(wèn)題?，認(rèn)真查找?上年行評(píng)時(shí)?已解決的問(wèn)?題有無(wú)反彈?現(xiàn)象。(?3)采取多?種形式進(jìn)行?自查自糾。?(4)民?主評(píng)議自查?報(bào)告于__?__月__?__日前上?交至局行評(píng)?辦。3.?落實(shí)整改階?段(___?_月___?_日至__?__月__?__日)?(1)將社?區(qū)、街道、?家長(zhǎng)代表、?教職工代表?等指出的與?人民群眾反?映的教育熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題和意見進(jìn)?行歸納整理?，找出學(xué)校?行風(fēng)建設(shè)中?的主要問(wèn)題?并提出整改?意見，分步?驟加以逐個(gè)?落實(shí)。(?2)召開評(píng)?議工作質(zhì)詢?會(huì)。召開由?班子成員、?教職工代表?、家長(zhǎng)代表?和民主評(píng)議?代表參加的?質(zhì)詢會(huì)議，?校長(zhǎng)介紹學(xué)?校行評(píng)和效?能風(fēng)暴工作?開展情況，?參會(huì)代表質(zhì)?詢。(3?)針對(duì)質(zhì)詢?中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題，制定整?改方案，強(qiáng)?化整改措施?，認(rèn)真整改?落實(shí)。整改?工作結(jié)束后?，形成整改?落實(shí)報(bào)告，?于____?月____?日前將整改?報(bào)告上報(bào)紙?據(jù)行評(píng)辦。?4.評(píng)議?總結(jié)階段(?____月?____日?至____?月____?日)以學(xué)?生、家長(zhǎng)、?以及社會(huì)是?否滿意為根?據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，以?教師及家長(zhǎng)?代表為評(píng)議?主體，在整?改的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行公開?測(cè)評(píng)。公?開測(cè)評(píng)得分?=(滿意_?___80?+一般__?__60+?不滿意__?__40)?÷參會(huì)人數(shù)?學(xué)校效能風(fēng)?暴行動(dòng)公開?測(cè)評(píng)綜合得?分為：效能?風(fēng)暴網(wǎng)上評(píng)?議：占__?__％機(jī)關(guān)?效能建設(shè)滿?意度測(cè)評(píng)：?占____?％評(píng)議代表?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)：占__?__％民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)公開測(cè)評(píng)?：占___?_％六、?工作要求?1.提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)。開展行?風(fēng)評(píng)議工作?有助于推動(dòng)?學(xué)校依法治?校，促進(jìn)行?業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變?，為教育發(fā)?展?fàn)I造良好?的環(huán)境，是?維護(hù)和保障?群眾根本利?益的重要措?施，是推進(jìn)?學(xué)校黨風(fēng)廉?政建設(shè)和行?風(fēng)建設(shè)的重?要手段，是?促進(jìn)教育事?業(yè)發(fā)展的重?要保證，各?位教師要切?實(shí)增強(qiáng)搞好?行風(fēng)評(píng)議工?作的責(zé)任感?和使命感。?為了加強(qiáng)行?風(fēng)評(píng)議工作?的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校行風(fēng)評(píng)議?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校的評(píng)議?工作。按照?“誰(shuí)主管、?誰(shuí)負(fù)責(zé)”的?原則，要求?“____?”親自抓、?分管領(lǐng)導(dǎo)直?接抓、工作?人員具體抓?。2.廣?泛宣傳，營(yíng)?造氛圍。學(xué)?校將及時(shí)宣?傳行風(fēng)建設(shè)?情況、做法?和效果，充?分運(yùn)用學(xué)校?網(wǎng)站、櫥窗?、板報(bào)、廣?播等各種宣?傳手段廣泛?宣傳先進(jìn)事?跡，并實(shí)事?求是地指出?存在的問(wèn)題?與困難，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)、社?會(huì)的理解、?關(guān)心與支持?，引導(dǎo)廣大?教職工認(rèn)識(shí)?行風(fēng)評(píng)議的?重要性和必?要性，自覺?投身到行評(píng)?工作中去。?3.突出?重點(diǎn)，注重?實(shí)效。在行?風(fēng)評(píng)議中要?始終把廉政?高效、勤政?為民、解決?群眾普遍_?___的熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題作為行風(fēng)?評(píng)議的重點(diǎn)?，把收到實(shí)?效作為工作?的出發(fā)點(diǎn)和?著眼點(diǎn)，找?準(zhǔn)學(xué)校的主?要問(wèn)題，狠?下功夫，認(rèn)?真加以整改?。在行風(fēng)評(píng)?議和行風(fēng)建?設(shè)上，要突?出依法治校?、校務(wù)公開?和服務(wù)承諾?、工作作風(fēng)?和教學(xué)質(zhì)量?、廉政守紀(jì)?等方面的內(nèi)?容，切實(shí)抓?好自查自糾?和整改工作?。對(duì)于在行?風(fēng)評(píng)議中查?找出反映突?出的問(wèn)題要?迅速整改，?并確保整改?效果，要正?確處理行風(fēng)?評(píng)議與教育?質(zhì)量的關(guān)系?，堅(jiān)持“兩?手抓”，“?兩手都要硬?”，用行風(fēng)?建設(shè)促進(jìn)我?校教育事業(yè)?的健康可持?續(xù)發(fā)展。?教文體系統(tǒng)?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作實(shí)施?方案范文（?三）一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?__和__?__為根本?指導(dǎo)，深入?貫徹落實(shí)_?___，緊?緊圍繞市委?、市政府“?推進(jìn)三大戰(zhàn)?略，發(fā)展三?特經(jīng)濟(jì)，打?造三力利川?”的總體要?求和目標(biāo)，?按照“誰(shuí)主?管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?”和“管行?業(yè)必須管行?風(fēng)”的原則?，以隊(duì)伍建?設(shè)為重點(diǎn)，?以民主評(píng)議?為載體，以?改進(jìn)和加強(qiáng)?全市文體系?統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)?為核心，以?解決群眾反?映強(qiáng)烈的熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題為目的，?以人民群眾?滿意為標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真開展?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?，堅(jiān)持標(biāo)本?兼治、糾建?并舉，堅(jiān)決?糾正損害群?眾利益的不?正之風(fēng)，為?我市文化體?育事業(yè)的健?康、快速發(fā)?展?fàn)I造風(fēng)清?氣正的良好?環(huán)境。二?、工作目標(biāo)?通過(guò)評(píng)議?，進(jìn)一步增?強(qiáng)全市文體?系統(tǒng)干部職?工的服務(wù)意?識(shí)、法紀(jì)意?識(shí)、責(zé)任意?識(shí)和公仆意?識(shí)，改進(jìn)工?作作風(fēng)，提?高服務(wù)質(zhì)量?，規(guī)范執(zhí)法?行為。通過(guò)?評(píng)議，進(jìn)一?步完善各項(xiàng)?監(jiān)督制約機(jī)?制，實(shí)現(xiàn)民?主評(píng)議從解?決個(gè)別問(wèn)題?到對(duì)全市文?體系統(tǒng)政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)規(guī)?律性認(rèn)識(shí)的?轉(zhuǎn)變，建立?健全提高政?風(fēng)行風(fēng)的長(zhǎng)?效機(jī)制，提?升文體系統(tǒng)?的社會(huì)形象?和人民群眾?的滿意度，?為加快文化?大市向文化?強(qiáng)市的轉(zhuǎn)變?提供有力保?障，為促進(jìn)?“____?力工程”實(shí)?施和鄂西生?態(tài)文化旅游?圈建設(shè)提供?精神動(dòng)力和?智力支持。?三、評(píng)議?的對(duì)象和內(nèi)?容(一)?評(píng)議對(duì)象?文體局機(jī)關(guān)?各科室、局?屬二級(jí)單位?。(二)?主要內(nèi)容：?當(dāng)前和今后?一段時(shí)期，?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)和糾?風(fēng)工作的主?要內(nèi)容是：?緊緊圍繞市?委、市政府?中心工作，?與切實(shí)解決?影響我市經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和社?會(huì)穩(wěn)定的突?出問(wèn)題相結(jié)?合，依法履?職、公正執(zhí)?法、政務(wù)公?開、誠(chéng)信服?務(wù)、提高辦?事效率和公?共文化體育?服務(wù)質(zhì)量、?清正廉潔，?做好糾風(fēng)專?項(xiàng)治理工作?，全面推進(jìn)?作風(fēng)建設(shè)，?著重對(duì)行政?執(zhí)法隊(duì)伍和?公共服務(wù)窗?口單位進(jìn)行?評(píng)議和督查?。1、查?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)糾風(fēng)工?作責(zé)任制的?情況?？词?否認(rèn)真貫徹?落實(shí)___?_、全面完?成市委、政?府黨風(fēng)廉政?建設(shè)和糾風(fēng)?工作目標(biāo)任?務(wù)；是否緊?緊圍繞保增?長(zhǎng)、保民生?、保穩(wěn)定、?擴(kuò)內(nèi)需、促?發(fā)展，把加?強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)、優(yōu)化?發(fā)展環(huán)境工?作列入了重?要議事日程?；是否按照?“誰(shuí)主管誰(shuí)?負(fù)責(zé)”、“?管行業(yè)必須?管行風(fēng)”的?原則，細(xì)化?責(zé)任，強(qiáng)化?措施，切實(shí)?加強(qiáng)對(duì)糾風(fēng)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?；是否堅(jiān)持?以評(píng)促糾、?以糾促建、?糾建并舉的?糾風(fēng)工作制?和政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)考核、?激勵(lì)、懲戒?等監(jiān)督管理?制度。2?、查勤政為?民，加強(qiáng)機(jī)?關(guān)效能建設(shè)?和執(zhí)行力建?設(shè)的情況。?看是否以廉?潔、勤政、?務(wù)實(shí)、高效?為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)?范行為，改?進(jìn)工作作風(fēng)?；是否落實(shí)?了便民服務(wù)?設(shè)施和服務(wù)?措施，有無(wú)?“門難進(jìn)、?臉難看、話?難聽、事難?辦”等問(wèn)題?；是否依法?精簡(jiǎn)了行政?審批事項(xiàng)，?提高了工作?效率和服務(wù)?質(zhì)量；是否?具有全局意?識(shí)和大局觀?念，執(zhí)行市?委政府重大?決策雷厲風(fēng)?行按時(shí)完成?工作目標(biāo)；?是否著力解?決____?倡廉建設(shè)中?存在的突出?問(wèn)題，認(rèn)真?糾正___?_、亂作為?、低效率等?影響機(jī)關(guān)效?能和執(zhí)行力?的問(wèn)題。?3、查政務(wù)?公開，行_?___力公?開透明運(yùn)行?的情況?？?是否對(duì)涉及?人民群眾和?服務(wù)對(duì)象切?身利益、社?會(huì)____?的熱點(diǎn)問(wèn)題?、容易滋生?____的?重點(diǎn)領(lǐng)域、?重點(diǎn)部位和?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?落實(shí)了公示?制度、規(guī)范?了公開內(nèi)容?、創(chuàng)新公開?載體接受社?會(huì)各界監(jiān)督?；是否按照?結(jié)構(gòu)科學(xué)、?配置合理、?程序嚴(yán)密、?運(yùn)行公開、?制約有效的?要求，完善?權(quán)力運(yùn)行機(jī)?制，促進(jìn)懲?治和預(yù)防_?___體系?；是否建立?了廉政風(fēng)險(xiǎn)?防控體系，?圍繞“十個(gè)?全覆蓋”深?化治本抓源?頭工作；是?否實(shí)行目標(biāo)?量化考核，?著力解決_?___倡廉?建設(shè)中存在?的突出問(wèn)題?，按時(shí)完成?____任?務(wù)。4、?查依法行政?，文明執(zhí)法?、公正執(zhí)法?的情況?？?是否認(rèn)真貫?徹落實(shí)《行?政許可法》?，嚴(yán)格依法?行政；是否?健全依法行?政、文明執(zhí)?法的落實(shí)機(jī)?制，提高依?法行政、依?法辦事的能?力和水平；?是否嚴(yán)肅執(zhí)?法紀(jì)律，加?強(qiáng)對(duì)不文明?、不公正執(zhí)?法責(zé)任人和?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的?責(zé)任追究力?度；是否遵?守國(guó)家法律?法規(guī)及社會(huì)?公德、職業(yè)?道德、依法?行政、依法?經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)?守信，有無(wú)?損害群眾利?益和發(fā)展環(huán)?境的問(wèn)題。?5、查執(zhí)?政為民，維?護(hù)人民群眾?利益的情況??？词欠駮?通投訴渠道?，對(duì)群眾投?訴和反應(yīng)的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題及時(shí)進(jìn)?行調(diào)查、處?理和反饋；?是否圍繞方?便群眾、服?務(wù)群眾、認(rèn)?真解決群眾?反映的實(shí)際?問(wèn)題，制定?措施，改進(jìn)?工作，做到?事事有回音?，件件有落?實(shí)；是否堅(jiān)?決糾正和查?處傷害群眾?感情、漠視?群眾疾苦、?損害群眾利?益的問(wèn)題和?案件。四?、評(píng)議步驟?和方法文?體系統(tǒng)評(píng)議?工作從__?__年__?__月份開?始到年底結(jié)?束，具體將?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?分為五個(gè)階?段進(jìn)行。?1、宣傳發(fā)?動(dòng)階段(_?___月_?___日以?前)(1?)制定行評(píng)?實(shí)施方案。?市文體系統(tǒng)?按照政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議要求?，結(jié)合各單?位工作實(shí)際?，制定民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作實(shí)施?方案，層層?動(dòng)員、明確?任務(wù)、落實(shí)?責(zé)任。(?2)組建工?作專班。成?立民主評(píng)議?政風(fēng)行風(fēng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，組建辦公?室，明確工?作任務(wù)，落?實(shí)工作責(zé)任?，做到人員?有保證，經(jīng)?費(fèi)有保障。?(3)廣?泛宣傳動(dòng)員?，營(yíng)造濃厚?氛圍。召開?文體系統(tǒng)民?主評(píng)議政風(fēng)?行風(fēng)工作動(dòng)?員大會(huì)，傳?達(dá)貫徹省、?州、市相關(guān)?會(huì)議、文件?精神，發(fā)動(dòng)?文體系統(tǒng)干?部職工積極?參與，營(yíng)造?濃厚氛圍，?加大宣傳力?度，全面啟?動(dòng)評(píng)議工作?。(4)?積極接受監(jiān)?督。全市文?體系統(tǒng)，特?別是執(zhí)法和?窗口服務(wù)單?位要充分利?用廣播電視?、報(bào)紙、網(wǎng)?站、宣傳欄?等媒介，向?社會(huì)作出政?風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?公開承諾，?主動(dòng)接受廣?大人民群眾?和社會(huì)各界?的監(jiān)督。?2、自查自?糾階段(_?___月_?___日—?____月?____日?)根據(jù)評(píng)?議目標(biāo)和要?求，開展“?五查五看”?活動(dòng)，重點(diǎn)?是查找本系?統(tǒng)、本單位?政風(fēng)行風(fēng)方?面存在的突?出問(wèn)題，特?別是行業(yè)不?正之風(fēng)多發(fā)?、易發(fā)的部?位和環(huán)節(jié)。?要將政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議工作?與“作風(fēng)建?設(shè)年”、“?能力建設(shè)年?”、貫徹落?實(shí)____?活動(dòng)等工作?緊密聯(lián)系，?認(rèn)真開展自?查自糾。針?對(duì)查擺出的?問(wèn)題和收集?到的有關(guān)意?見、建議，?實(shí)行辦理責(zé)?任制，迅速?分解到各責(zé)?任單位和職?能部門，制?定整改措施?，及時(shí)予以?整改，做到?有問(wèn)必答，?有事必復(fù)。?要通過(guò)發(fā)?放征求意見?函、召開座?談會(huì)、設(shè)立?行評(píng)意見箱?、走訪群眾?和服務(wù)對(duì)象?、電話訪問(wèn)?等多種方式?，廣泛征求?群眾意見；?要向社會(huì)公?開____?聯(lián)系電話、?聯(lián)系地址和?____；?要發(fā)動(dòng)干部?職工深入查?找本系統(tǒng)、?本單位政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)中?存在的問(wèn)題?；要___?_行評(píng)代表?明察暗訪，?向____?、政協(xié)委員?、黨外人士?征求意見，?找準(zhǔn)問(wèn)題。?3、集中?整改階段(?____月?____日?—____?月____?日)各單?位在自查自?糾基礎(chǔ)上開?展自我評(píng)議?，對(duì)照自評(píng)?中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題和群眾意?見建議，深?入剖析原因?，制定整改?方案，認(rèn)真?進(jìn)行整改。?要對(duì)照評(píng)議?內(nèi)容找差距?，突出整改?重點(diǎn)，加大?整改力度，?廣納群言接?受社會(huì)監(jiān)督?。各單位?要將自查自?糾和認(rèn)真整?改貫穿于評(píng)?議工作始終?。要針對(duì)暴?露出來(lái)的問(wèn)?題進(jìn)行認(rèn)真?梳理歸類，?制定全面整?改的措施，?逐條逐項(xiàng)抓?好整改落實(shí)?；凡能及時(shí)?解決或通過(guò)?努力能夠解?決的問(wèn)題，?要限時(shí)解決?；凡一時(shí)無(wú)?條件解決的?，要列出整?改計(jì)劃，并?將整改進(jìn)展?情況向當(dāng)事?人和社會(huì)反?饋；凡涉及?政策性的問(wèn)?題，要作出?說(shuō)明，讓廣?大群眾真切?感受到被評(píng)?部門整改工?作力度和評(píng)?議效果。要?加強(qiáng)制度建?設(shè)，注重源?頭防治，健?全和完善政?風(fēng)行風(fēng)建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)制?。4、集?中測(cè)評(píng)階段?(____?月)(1?)社會(huì)問(wèn)卷?調(diào)查。問(wèn)卷?調(diào)查主體范?圍是。__?__、政協(xié)?委員、企業(yè)?法人代表和?職工代表、?個(gè)體業(yè)主以?及事業(yè)單位?、群團(tuán)__?__、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?(街道)工?作人員、農(nóng)?村基層黨員?干部等。在?廣泛征求意?見的基礎(chǔ)上?，確保各個(gè)?層面代表比?例的客觀性?、公正性。?(2)迎?接由市糾風(fēng)?辦____?的對(duì)優(yōu)化發(fā)?展環(huán)境情況?進(jìn)行的專項(xiàng)?測(cè)評(píng)和參評(píng)?單位政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)工作?開展情況、?日常受理的?群眾投訴辦?理情況、糾?風(fēng)專項(xiàng)治理?工作完成情?況進(jìn)行的量?化考核。?5、考核總?結(jié)階段(_?___月)?一是匯總?評(píng)議情況；?二是公布考?核結(jié)果，總?結(jié)民主評(píng)議?政風(fēng)行風(fēng)工?作；三是報(bào)?送工作總結(jié)?。五、評(píng)?議方法和評(píng)?價(jià)體系民?主評(píng)議政風(fēng)?行風(fēng)工作采?取定量測(cè)評(píng)?與定性評(píng)估?相結(jié)合、自?查自糾與整?改相結(jié)合、?第三方評(píng)估?與集中評(píng)議?相結(jié)合的方?式進(jìn)行，擴(kuò)?大公眾參與?面，形成監(jiān)?督合力，保?證評(píng)議工作?取得實(shí)實(shí)在?在的效果。?按照《利川?市糾風(fēng)辦關(guān)?于____?年民主評(píng)議?政風(fēng)行風(fēng)實(shí)?施方案》要?求，實(shí)行分?級(jí)考核、分?別計(jì)分的統(tǒng)?一評(píng)價(jià)體系?，綜合評(píng)議?采用百分制?考核辦法，?由第三方評(píng)?估得分(包?括問(wèn)卷調(diào)查?、電話詢?cè)L?)、大會(huì)集?中評(píng)議得分?、糾風(fēng)工作?落實(shí)情況得?分等組成(?評(píng)分細(xì)則另?行發(fā)文)，?綜合評(píng)議結(jié)?果分“優(yōu)秀?”、“合格?”、“不合?格”三個(gè)檔?次。得分在?____分?(含___?_分)以上?的為“優(yōu)秀?”檔次，得?分在___?_至___?_分的為“?合格”檔次?，得分在_?___分(?不含___?_分)以下?的為“不合?格”檔次，?被評(píng)為“不?合格”檔次?的單位在下?年度重新進(jìn)?行重點(diǎn)評(píng)議?。六、工?作要求(?一)提高認(rèn)?識(shí)，切實(shí)加?強(qiáng)____?領(lǐng)導(dǎo)。要充?分認(rèn)識(shí)民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作的重?要意義，把?評(píng)議活動(dòng)作?為履行職責(zé)?、優(yōu)化發(fā)展?環(huán)境、促進(jìn)?全市經(jīng)濟(jì)平?穩(wěn)較快發(fā)展?的重要載體?，結(jié)合本單?位、本部門?的實(shí)際，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)，把?開展民主評(píng)?議政風(fēng)行風(fēng)?工作作為促?進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)和深化?改革、發(fā)展?事業(yè)的良好?契機(jī)，切實(shí)?增強(qiáng)搞好民?主評(píng)議政風(fēng)?行風(fēng)工作的?責(zé)任感和使?命感，自覺?、認(rèn)真地參?與評(píng)議、搞?好評(píng)議。要?把行評(píng)和糾?風(fēng)工作擺上?領(lǐng)導(dǎo)班子的?重要議事日?程，實(shí)行_?___負(fù)總?責(zé)，堅(jiān)持主?要領(lǐng)導(dǎo)親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓。?堅(jiān)持業(yè)務(wù)工?作與行評(píng)工?作一起部署?，把行評(píng)工?作與加快文?體事業(yè)繁榮?發(fā)展步伐、?提升文體產(chǎn)?業(yè)發(fā)展層次?，加強(qiáng)民族?文化與文物?的保護(hù)、傳?承和利用結(jié)?合起來(lái)，提?升文體系統(tǒng)?干部職工的?能力素質(zhì)，?優(yōu)化我市文?化體育事業(yè)?和文化產(chǎn)業(yè)?發(fā)展環(huán)境。?(二)求?真務(wù)實(shí)，認(rèn)?真解決服務(wù)?發(fā)展中的突?出問(wèn)題。要?緊緊圍繞中?心，服務(wù)大?局，及時(shí)解?決行評(píng)工作?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，堅(jiān)持“?誰(shuí)主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”和“?管行業(yè)必須?管行風(fēng)”的?原則，按照?“全面開展?，重點(diǎn)督查?”的要求，?認(rèn)真___?_實(shí)施。各?單位要聘請(qǐng)?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督?員，并__?__他們深?入實(shí)地調(diào)查?研究、明察?暗訪，加強(qiáng)?社會(huì)監(jiān)督。?對(duì)事關(guān)群眾?直接利益、?現(xiàn)實(shí)利益和?切身利益的?問(wèn)題要認(rèn)真?加以解決。?對(duì)群眾反映?并經(jīng)查實(shí)的?問(wèn)題要提出?整改的期限?和具體要求?；對(duì)___?_投訴要認(rèn)?真受理，積?極整改；對(duì)?上級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的?查報(bào)件要認(rèn)?真核實(shí)處理?，并在期限?內(nèi)向上級(jí)反?饋查處情況?。對(duì)有令不?行、有禁不?止、頂風(fēng)違?紀(jì)的典型案?(事)件，?要嚴(yán)肅查處?、公開曝光?。要增強(qiáng)監(jiān)?督檢查的針?對(duì)性和時(shí)效?性，建立查?處不正之風(fēng)?的快速反應(yīng)?機(jī)制。(?三)糾建并?舉，努力使?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?落到實(shí)處。?要把行評(píng)和?糾風(fēng)工作與?各項(xiàng)業(yè)務(wù)工?作有機(jī)結(jié)合?，把解決問(wèn)?題作為一條?主線，貫穿?全過(guò)程。要?把工作的重?點(diǎn)放在查找?問(wèn)題和落實(shí)?整改上。要?切實(shí)針對(duì)查?找出的問(wèn)題?，認(rèn)真分析?產(chǎn)生的根源?，舉一反三?，著力從管?理制度、經(jīng)?營(yíng)制度、隊(duì)?伍素質(zhì)建設(shè)?等方面入手?，建立健全?適應(yīng)新形勢(shì)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不斷?發(fā)揮政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)在事?業(yè)發(fā)展中的?有力推動(dòng)作?用，努力促?進(jìn)我市文體?事業(yè)又好又?快發(fā)展。?(四)加強(qiáng)?宣傳，大張?旗鼓地營(yíng)造?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?氛圍。各單?位要及時(shí)將?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)工作?進(jìn)展情況和?動(dòng)態(tài)信息上?報(bào)市文體局?民主評(píng)議政?風(fēng)行風(fēng)__?__，交流?各單位工作?情況、工作?經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題及解?決問(wèn)題的辦?法。各單位?指定專人作?為信息聯(lián)絡(luò)?員和宣傳工?作人員，廣?泛利用廣播?電視、報(bào)紙?、網(wǎng)站、工?作簡(jiǎn)報(bào)、宣?傳欄、展板?等媒體開展?多種形式的?行評(píng)宣傳活?動(dòng)。(五?)相互促進(jìn)?，確保各項(xiàng)?工作有序開?展。要將開?展民主評(píng)議?政風(fēng)行風(fēng)工?作與搞好文?體工作，特?別是基層文?體惠民工程?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)，正確處?理好兩者的?關(guān)系，按照?政風(fēng)行風(fēng)建?設(shè)的要求抓?工作，以文?體事業(yè)繁榮?發(fā)展的成效?來(lái)檢驗(yàn)民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作的成?果政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議工作?為深化教?育系統(tǒng)政風(fēng)?、行風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)群眾滿?意學(xué)校，辦?人民放心教?育，根據(jù)前?政糾發(fā)【?____】?____?號(hào)和旗教育?局有關(guān)文件?精神，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?切實(shí)推進(jìn)學(xué)?校政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)工作，?以提高人民?群眾滿意度?，特制學(xué)校?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以___?_和___?_為指導(dǎo)，?全面貫徹落?實(shí)____?，緊緊圍繞?改革、發(fā)展?、穩(wěn)定的大?局，著眼于?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)、工?作作風(fēng)建設(shè)?。以樹立規(guī)?范形象、辦?人民滿意教?育為重點(diǎn)，?以創(chuàng)建優(yōu)秀?的政風(fēng)行風(fēng)?為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)?持有錯(cuò)必糾?、糾建并舉?的原則，營(yíng)?造評(píng)議教育?、監(jiān)督教育?和支持教育?的社會(huì)氛圍?，切實(shí)解決?群眾反映的?突出問(wèn)題，?使學(xué)校廣大?教職員工進(jìn)?一步增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，規(guī)?范從教行為?，形成良好?的行業(yè)作風(fēng)?，提升服務(wù)?質(zhì)量滿意度?，贏得更高?社會(huì)評(píng)價(jià)。?學(xué)校民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作，堅(jiān)?持依靠群眾?，實(shí)行社會(huì)?監(jiān)督、標(biāo)本?兼治、綜合?治理，以實(shí)?事求是、客?觀公正、公?開透明的態(tài)?度，邊評(píng)邊?議、評(píng)改結(jié)?合、完善制?度、規(guī)范行?為，以達(dá)到?促進(jìn)管理、?加快發(fā)展的?目的。二?、____?領(lǐng)導(dǎo)1、?平地泉中學(xué)?政風(fēng)行風(fēng)評(píng)?議工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長(zhǎng)：___?_(校長(zhǎng))?副組長(zhǎng)：?孟明(副校?長(zhǎng))曹東?升(副校長(zhǎng)?)李娟(?副校長(zhǎng))?成員：段忠?海(教導(dǎo)主?任)張悅?(政教主任?)朱富(?總務(wù)主任)?李卓平(?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì))?(團(tuán)委書?記)梁建?軍(關(guān)工委?主任)趙?世明(教導(dǎo)?處副主任)?杜美(教?師代表)?2、分工與?職責(zé)__?__。負(fù)責(zé)?對(duì)全校民主?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)工作的部?署，對(duì)政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)中?的重大問(wèn)題?進(jìn)行決策，?并對(duì)政風(fēng)行?風(fēng)評(píng)議工作?進(jìn)行指導(dǎo)。?李娟、曹?東升。負(fù)責(zé)?全校民主評(píng)?議政風(fēng)行風(fēng)?工作計(jì)劃、?信息收集、?情況上報(bào)、?聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等?日常工作。?孟明、張?悅。負(fù)責(zé)教?師的師德師?風(fēng)建設(shè)，學(xué)?校三風(fēng)建設(shè)?，班主任隊(duì)?伍建設(shè)與考?核。段忠?海、趙世明?。負(fù)責(zé)宣傳?落實(shí)招生政?策，規(guī)范教?學(xué)行為，抓?好教輔用書?、資料征訂?管理工作。?朱富、杜?美。負(fù)責(zé)政?風(fēng)行風(fēng)的宣?傳報(bào)道、校?務(wù)公開。?李卓平。負(fù)?責(zé)執(zhí)行教育?收費(fèi)政策、?規(guī)范教育收?費(fèi)行為，做?好學(xué)校維修?招標(biāo)、食堂?采購(gòu)招標(biāo)工?作。__?__、梁建?軍。負(fù)責(zé)收?集師生對(duì)學(xué)?校職能部門?工作的意見?，聽取社會(huì)?對(duì)學(xué)校管理?的建議與要?求。三、?評(píng)議內(nèi)容?(一)依法?辦事。主要?看學(xué)校是否?依法履行法?律法規(guī)賦予?的公共服務(wù)?職能，學(xué)校?制訂的規(guī)章?制度有無(wú)違?背國(guó)家法律?政策規(guī)定等?問(wèn)題。是否?嚴(yán)格執(zhí)行法?律法規(guī)和教?育政策，建?立以學(xué)校章?程為核心的?管理制度體?系。是否遵?守“五嚴(yán)”?規(guī)定，是否?落實(shí)“三項(xiàng)?規(guī)定”，做?到義務(wù)教育?階段公辦學(xué)?校實(shí)行免試?就近入學(xué)，?嚴(yán)控義務(wù)教?育擇校比例?。(二)?規(guī)范收費(fèi)。?主要看學(xué)校?是否落實(shí)收?費(fèi)明碼標(biāo)價(jià)?制度，有無(wú)?截留挪用補(bǔ)?助資金、增?加收費(fèi)項(xiàng)目?、提高收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制?收費(fèi)、價(jià)格?欺詐等問(wèn)題?。是否執(zhí)行?教育收費(fèi)公?示、報(bào)批、?收費(fèi)許可證?、票據(jù)管理?等制度，存?在擅自立項(xiàng)?收費(fèi)、超標(biāo)?準(zhǔn)收費(fèi)和擴(kuò)?大范圍收費(fèi)?的問(wèn)題。是?否在義務(wù)教?育階段公辦?學(xué)校收取擇?校費(fèi)、贊助?費(fèi)等，教輔?材料的管理?進(jìn)一步規(guī)范?。(三)?辦事公開。?主要看對(duì)涉?及群眾切身?利益的事項(xiàng)?及辦事流程?、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、政策依據(jù)?等是否做到?及時(shí)公開、?全面公開。?看教職工代?表大會(huì)制度?是否完善，?對(duì)涉及師生?切身利益的?管理事項(xiàng)和?人民群眾普?遍關(guān)心的公?共服務(wù)事項(xiàng)?，是否科學(xué)?決策，及時(shí)?公開。(?四)服務(wù)質(zhì)?量。主要看?學(xué)校服務(wù)承?諾和各類投?訴____?處理、師德?公開承諾落?實(shí)是否到位?。(五)?廉潔自律。?主要看有無(wú)?以職以權(quán)以?業(yè)謀私、徇?私舞弊、_?___問(wèn)題?。能否嚴(yán)格?執(zhí)行黨風(fēng)廉?政建設(shè)各項(xiàng)?規(guī)定，履行?公共服務(wù)職?責(zé)，是否存?在以各種名?義接收學(xué)生?及家長(zhǎng)贈(zèng)送?的各種禮金?、禮品和有?價(jià)證券等。?四、方法?措施(一?)方法政?風(fēng)行風(fēng)工作?采取問(wèn)卷調(diào)?查、公開評(píng)?議和___?_考核三種?形式進(jìn)行，?做到評(píng)議結(jié)?合進(jìn)行，結(jié)?果公開透明?。(1)?群眾問(wèn)卷調(diào)?查。學(xué)校將?____學(xué)?生、家長(zhǎng)、?社會(huì)人士和?上級(jí)部門、?領(lǐng)導(dǎo)填寫“?民主評(píng)議學(xué)?校校風(fēng)情況?問(wèn)卷調(diào)查表?”的方式進(jìn)?行。(2?)公開評(píng)議?。通過(guò)深入?調(diào)查、召開?會(huì)議、面對(duì)?面的評(píng)議。?政風(fēng)行風(fēng)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?就群眾問(wèn)卷?調(diào)查中所反?映出來(lái)的問(wèn)?題，經(jīng)過(guò)歸?納梳理后，?召開教代會(huì)?會(huì)議，由行?風(fēng)評(píng)議工作?領(lǐng)導(dǎo)小組就?學(xué)校政風(fēng)行?風(fēng)現(xiàn)狀、存?在的問(wèn)題進(jìn)?行面對(duì)面的?評(píng)議。(?二)措施?1、加強(qiáng)_?___領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化責(zé)任?意識(shí)。(?1)完善學(xué)?校行風(fēng)建設(shè)?工作責(zé)任制?。做到誰(shuí)主?管、誰(shuí)負(fù)責(zé)?，形成一級(jí)?抓一級(jí)，層?層抓落實(shí)的?行風(fēng)建設(shè)管?理網(wǎng)絡(luò)體系?。全體教職?工必須對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)，局?部必須對(duì)整?體負(fù)責(zé)。把?學(xué)校行風(fēng)建?設(shè)工作納入?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃、科室考?核內(nèi)容，與?教職工的師?德考評(píng)、年?度績(jī)效考核?、評(píng)優(yōu)掛起?鉤來(lái)。(?2)完善學(xué)?校行風(fēng)建設(shè)?長(zhǎng)效機(jī)制。?建立規(guī)范的?校務(wù)公開制?度、新生招?生制度、人?事考核制度?、教育收費(fèi)?制度、校產(chǎn)?管理制度等?，并建立責(zé)?任追究制度?。2、加?強(qiáng)與論宣傳?，強(qiáng)化公眾?意識(shí)。一?是加強(qiáng)對(duì)教?職工行風(fēng)建?設(shè)教育宣傳?。充分利用?校園網(wǎng)、廣?播、櫥窗、?會(huì)議、橫幅?標(biāo)語(yǔ)等宣傳?途徑宣傳學(xué)?校行風(fēng)建設(shè)?的目的意義?，要讓全體?教職工明確?學(xué)校行風(fēng)建?設(shè)的目標(biāo)任?務(wù)，認(rèn)識(shí)到?教育事業(yè)事?關(guān)千家、情?系萬(wàn)戶，搞?好行風(fēng)建設(shè)?是促進(jìn)教育?事業(yè)發(fā)展的?需要，是抓?好師德師風(fēng)?建設(shè)的需要?，也是保證?學(xué)校和諧發(fā)?展和維護(hù)教?師自身利益?的需要。因?此，學(xué)校要?把行風(fēng)建設(shè)?作為學(xué)校作?風(fēng)建設(shè)和師?德建設(shè)的基?本內(nèi)涵來(lái)抓?，使學(xué)校的?師德、師風(fēng)?建設(shè)得到進(jìn)?一步的提升?。二是加強(qiáng)?與學(xué)生家長(zhǎng)?的溝通。充?分利用家校?路路通、_?___、家?長(zhǎng)委員會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)等渠?道宣傳招生?政策和教育?收費(fèi)政策以?及扶貧幫困?、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)?等規(guī)定，使?學(xué)生家長(zhǎng)和?社會(huì)居民了?解教育收費(fèi)?政策，消除?不必要的誤?解，爭(zhēng)取支?持、理解。?三是加強(qiáng)招?生和收費(fèi)公?示。充分利?用校園網(wǎng)站?、家校路路?通、發(fā)告家?長(zhǎng)書等形式?向社會(huì)公示?招生和教育?收費(fèi)，設(shè)立?____電?話、意見箱?、____?等，自覺接?受社會(huì)的監(jiān)?督，以進(jìn)一?步提高人民?群眾對(duì)教育?收費(fèi)的信任?與滿意度，?塑造更好的?教育行風(fēng)形?象。3、?加強(qiáng)各項(xiàng)管?理，強(qiáng)化規(guī)?范意識(shí)。?(1)加強(qiáng)?公示管理。?要在校園內(nèi)?醒目處設(shè)立?專用宣傳櫥?窗，長(zhǎng)期張?貼經(jīng)區(qū)教育?、物價(jià)、財(cái)?政部門審核?后的收費(fèi)政?策文件、收?費(fèi)通知、收?費(fèi)檢查等校?務(wù)公開內(nèi)容?的宣傳資料?。做好學(xué)生?代辦費(fèi)收支?結(jié)算，學(xué)期?末及時(shí)向?qū)W?生及家長(zhǎng)公?布。(2?)加