三年級下冊美術(shù)教案-《風箏》蘇少版

三年級下冊美術(shù)教案-《風箏》蘇少版一、前言本節(jié)課是針對三年級下冊的美術(shù)教學，本次課的主題是《風箏》蘇少版。此次課旨在幫助學生通過學習蘇少版《風箏》的畫面特點和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生能夠逐漸掌握風景畫的繪制技巧，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)和審美水平。二、教學目標1.知識目標了解蘇少畫風、構(gòu)圖和繪畫技法。了解中國傳統(tǒng)風箏的形狀和顏色。掌握水彩畫和宣紙的使用方法。2.技能目標能夠使用水彩畫描繪風箏和背景。能夠理解構(gòu)圖的重要性，并運用構(gòu)圖知識創(chuàng)作作品。能夠表現(xiàn)畫面中的氣氛和情感。3.情感目標培養(yǎng)學生的觀察力和感受力。培養(yǎng)學生的藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的表達欲望和能力。培養(yǎng)學生的合作意識和團隊意識。三、教學重點難點1.教學重點理解蘇少畫風特點并將其運用于作品中；運用構(gòu)圖知識構(gòu)建畫面；描繪畫面中的背景，包括色彩，光線和細節(jié)。2.教學難點描繪畫面中的氣氛和情感；將中國傳統(tǒng)風箏的形狀和顏色融入作品中。四、教學過程1.引入上課前老師會向?qū)W生介紹此節(jié)課主題，然后老師會向?qū)W生展示畫家蘇少的部分作品，向?qū)W生展示其繪畫風格特點，讓學生對此次課有更深入的了解。2.學生活動（1）分析蘇少繪畫作品在此環(huán)節(jié)將會對蘇少的風格進行分析，引導學生理解蘇少的畫風特色，并解釋蘇少畫面中的元素組合方式，以及如何在學生的作品中應用。（2）學生進行繪畫學生根據(jù)第一步的需求，進行參考學習，學生自己完成風箏、背景的描繪工作，每個學生都需要給自己的作品配上一份風箏的設(shè)計簡圖。（3）作品交流學生在這部分將會交流自己的作品，每個人給出自己的意見和建議，老師也會在作品展示環(huán)節(jié)對學生的作品提出指導。（4）作品飾物完成作品后，每個學生可以為自己的作品添加一些裝飾物，這將會讓孩子們更加喜歡自己的作品，并對自己更加自信。3.課后總結(jié)學生們完成繪畫后，老師會與學生們進行總結(jié)，對學生完成作品進行點評，并鼓勵孩子們進一步發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造出更好的作品。五、教學評估1.評估方式老師會根據(jù)作品展示和作品交流環(huán)節(jié)來進行評估，同時在作品的平衡、風格和情感等方面進行評估。2.評估要求評估要求如下：作品設(shè)計與構(gòu)圖合理；華麗的著色技巧；畫面中傳達的情感清晰明了。六、板書設(shè)計教學點具體內(nèi)容原材料宣紙、水彩等畫風蘇少版《風箏》結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖畫面重要元素組合傳達氣場和情感畫家創(chuàng)意、自己所感、溝通觀眾的情感事中國傳統(tǒng)風箏