二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿- 第十八課 請(qǐng)你告訴我 ︳湘美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第十八課請(qǐng)你告訴我︳湘美版一、課程介紹本課程是二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材中的第十八課，題目為“請(qǐng)你告訴我”。在本課中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)如何用線(xiàn)條、形狀和色彩表現(xiàn)自己的感受和情感，通過(guò)手工創(chuàng)作來(lái)發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)了解線(xiàn)條、形狀、色彩對(duì)美術(shù)作品的表現(xiàn)力；能夠用線(xiàn)條、形狀、色彩表達(dá)自己的感受和情感；發(fā)揮創(chuàng)造力、提高想象力，創(chuàng)作出自己的美術(shù)作品。三、教學(xué)重點(diǎn)線(xiàn)條、形狀、色彩的表現(xiàn)；給學(xué)生提供創(chuàng)作空間，鼓勵(lì)創(chuàng)新。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生家庭、學(xué)校、社區(qū)等日常生活場(chǎng)景展開(kāi)課題，提取情感，幫助學(xué)生思考美術(shù)作品創(chuàng)作中需要表現(xiàn)的情感和感受。例如，如果是家庭場(chǎng)景，可以問(wèn)學(xué)生們：家里最讓你感到幸福和快樂(lè)的事情是什么？你喜歡什么顏色？你想用什么線(xiàn)條和形狀表達(dá)自己的感受？2.觀(guān)察環(huán)節(jié)讓學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下仔細(xì)觀(guān)察范例作品，感知其中的線(xiàn)條、形狀和色彩表現(xiàn)，了解它們對(duì)于美術(shù)作品的重要性。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆和顏色筆畫(huà)出自己的情感和感受；教師提供各種線(xiàn)條、形狀模板，學(xué)生們可選擇其中的任意一項(xiàng)進(jìn)行涂色、填充；將涂色涂在A(yíng)4紙上進(jìn)行剪貼，制作出屬于自己的美術(shù)作品。4.課堂展示環(huán)節(jié)學(xué)生們?cè)谡n堂中相互展示自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，讓整個(gè)課堂充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)與活力。5.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)教師與學(xué)生共同回顧本節(jié)課程的主要內(nèi)容和創(chuàng)作過(guò)程，再次強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的理解。五、教學(xué)要求學(xué)生需要積極參與，體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程；在創(chuàng)作過(guò)程中給學(xué)生們提供足夠的思維空間和時(shí)間；引導(dǎo)學(xué)生們自由發(fā)揮，不局限于模板和形狀。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生們創(chuàng)作出的美術(shù)作品，來(lái)評(píng)估他們對(duì)于本課程內(nèi)容的理解；通過(guò)展示環(huán)節(jié)，來(lái)評(píng)估學(xué)生主動(dòng)參與和溝通交流的能力。七、課后拓展可以在家庭或外部環(huán)境中學(xué)習(xí)尋找美，拍照、收集，分享心得，增強(qiáng)美學(xué)情感。也可以安排一些參觀(guān)活動(dòng)，如美術(shù)館、雕塑園、城市建筑等，讓學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)感受美，提高美育水平。八、參考資料課程教材：