多思善想學習選取立論的角度課件

1122多思善想學習選取立論的角度3多思善想學習選取立論的角度31、議論文

對某個問題或某件事表明自己的見解和主張的一種文體。2、三要素 論點——作者提出的見解和主張。 論據(jù)——證明論點正確的證據(jù)。 論證——用論據(jù)來證明論點的過程。3、立論立論——提出論點。41、議論文4556677正面思考：即是常規(guī)的思考側面思考：發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，能聯(lián)想到與其相似或相關的事物。即由淺入深，由小及大，推己及人，觸類旁通，舉一反三，從而獲得新的認識和發(fā)現(xiàn)，及橫向思考

反面思考：是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。8正面思考：即是常規(guī)的思考899猴子磨刀砍柴

一只猴子撿到一把刀，但是，這把刀很鈍，連小樹也砍不斷。它跑去請教砍柴人：“告訴我，你的刀為啥那樣鋒利？”“我把它在石頭上磨過?！薄澳ミ^就行了嗎？”“磨過就行?！焙镒痈吲d地跑回來，拿起刀就在石頭上使勁地磨起來，一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚，等它再去砍樹時，不用說，就更砍不動了。10猴子磨刀砍柴一只猴子撿到一把刀，但是，這把刀很鈍立意參考：（1）從猴子的角度立意：求學問不可一知半解；學習之后要思考；學習不能淺嘗輒止。（2）從砍柴人的角度立意：傳道要盡責。（3）從猴子與砍柴人之間的關系的角度立意：請教要細心，指教要耐心。11立意參考：（1）從猴子的角度立意：求學問不可一知半解；學習之趙云大戰(zhàn)長坂坡趙云，字子龍，常山真定人，長坂坡一役，趙云七進七出，為保護劉禪脫險，一口氣斬殺了曹操五十四名大將，曹操在景山頂上，望見趙云銳不可當，贊曰：“真虎將也，吾當生致之?！彼炝铒w馬傳報各處不許放冷箭。12趙云大戰(zhàn)長坂坡趙云，字子龍，常山真定人，長坂坡一役，趙云七進

古希臘神話故事：安泰是眾所公認的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。話題探討13古希臘神話故事：安泰是眾所公認的無敵英雄，地神蓋婭是她（一）從安泰角度分析一、原點思維：

人只有不離開根本，才能有所作為。二、發(fā)散思維：1、人要揚長避短。2、要不斷完善自己。（二）從母親角度分析

1、適當給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力。2、讓“安泰”們早些獨立。

3、看起來是愛，其實是害。（

三）從赫拉克勒斯角度分析1、知已知彼，百戰(zhàn)不殆；2、出奇才能制勝；3、做事要講究方法。14（一）從安泰角度分析一、原點思維：人只有不離開根本，才反向思維（逆向思維）：

與常人慣用的思維方式不同或相反的一種思維方式。15反向思維（逆向思維）：

與常人慣用的思維方式不反向思維（逆向思維）練習：16反向思維（逆向思維）練習：16最佳理論角度新穎性——立論的亮點準確性——立論的生命深刻性——立論的靈魂17最佳理論角度新穎性——立論的亮點17立意參考：（1）從猴子的角度立意：求學問不可一知半解；學習之后要思考；學習不能淺嘗輒止。（2）從砍柴人的角度立意：傳道要盡責。（3）從猴子與砍柴人之間的關系的角度立意：請教要細心，指教要耐心。18立意參考：（1）從猴子的角度立意：求學問不可一知半解；學習之請你敞開思維的大門……道家認為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅者又莫勝于“水”。“水”蘊含著深厚的哲學韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個角度寫一段200字左右的文字。19請你敞開思維的大門……道家認為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅

生命

精神喻意

文化

哲理

顏色形狀本意功用

性質————20生命