八上 4.2 以禮待人 教學設計

八上4.2以禮待人教學設計一、教學目標：情感態(tài)度：樹立文明交往的意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。能力目標：初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。知識目標：知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。二、教學重難點：重點：文明有禮的意義難點：如何做文明有禮的人三、教學過程：（一）導入：視頻：小男孩這事干的，真漂亮！近日，董麒睿和家人在鄞州區(qū)百丈東路散步時，突然發(fā)現路邊的消防栓正在不斷往外冒水，導致附近的道路出現積水?！斑@樣水資源豈不是白白流失了嗎，等到發(fā)生火災的時候水就不夠了。而且，路過的行人也容易滑倒?！倍桀．敊C立斷，向父母借來了手機，先是打了“119”，隨后在工作人員的指導下聯系了自來水公司，將具體定位和現場描述給搶修人員。等到搶修人員到來并解決消防栓漏水問題后，他才安心離開。思考：視頻中，董麒睿始終很禮貌，且不忘照顧一旁的弟弟。這條視頻發(fā)布在網上獲得了一條600多萬播放量，董麒睿同學徹底火了!請你說說視頻中董麒睿同學哪些言行為體現了“以禮待人”？生：師：用實際行動愛護消防實施，為他人考慮；用語文明：謝謝，不客氣；舉止文明……今天我們就通過董麒睿同學的言行舉止來探究學習“以禮待人”引出本課主題—以禮待人（二）主要過程：

一、待人禮為先探究一：禮的含義及其表現七嘴八舌：通過董麒睿同學“以禮待人”的言行來歸納概括一下什么是“禮”以及“禮”的主要表現。生：師：結論：禮的含義及表現：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。在社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。探究二：禮的重要性投影展示：董麒睿很禮貌，這讓網友們很受感動，紛紛在視頻下方留言合作探究新聞一：視頻中，董麒睿始終很禮貌，且不忘照顧一旁的弟弟。這讓網友們很受感動，紛紛在視頻下方留言這條視頻發(fā)布在網上獲得了一條600多萬播放量，董麒睿同學徹底火了!新聞二：等了很久終于等到了維修師傅，簡單溝通交流師傅說壞了需要維修一下，特別感謝董麒睿提供的信息，臨走時送給董麒睿一瓶水，董麒睿特別開心，連聲說謝謝！新聞三：盧冬，中國殘奧健兒，在殘奧會女子50米蝶泳S5級決賽中，以39秒54的成績打破世界紀錄成功摘金。讓人們記住這個可愛、美麗、堅強女孩的，不僅僅是這份耀眼的成績，還有她的一個暖心舉動——在領獎臺上，由于其他兩位獲獎者坐在輪椅上，盧冬單腿下蹲與她們合影，三位運動員留下了本屆殘奧會上最美照片之一。合作探究：說說新聞中的人物有哪些文明行為？這些有禮貌的行為會帶來哪些影響。（個人、社會、國家）生：師：結論：為什么要做到文明有禮①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象?？伎寄隳阒烙^看升旗儀式的禮儀嗎……生：師：二、做文明有禮的人探究三：如何做到文明有禮七嘴八舌：董麒睿同學始終很禮貌這讓網友們很受感動徹底火了和盧冬單腿下蹲與她們合影迅速登上熱搜，感動全網，網友紛紛點贊!他們的行為對我們做文明有禮的人有怎樣的啟示？生：師：活動：現場表演：禮貌用語知多少生：師：溫馨提示：溫馨提示：儀容儀表知多少結論：怎樣做一個文明有禮的人①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②要儀表整潔，舉止端莊。③需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節(jié)做起，要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社