部編人教版小學二年級《道德與法治》下冊期末測試卷及答案

部編人教版小學二年級《道德與法治》下冊期末測試卷及答案一、填空題（20分每題2分）1、我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（新的菜肴）。2、我（微笑），我快樂；我（感恩），我快樂；我（分享），我快樂。3、我想種（花），我想對我的種子說：“你會成為美麗的花朵?！?、“我”要學會（樂觀、勇敢）做一個“開心果”。5、我的環(huán)保搭檔是（垃圾分類）。6、我要給自己設個“未來（夢想）獎”二、判斷題（對的打“√”,錯的打“×”）28分每題2分1、空氣、水、花草樹木，這些用了還會再有，是永遠取之不盡、用之不竭的。（√）2、我常和小明一起下棋。我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性。（√）3、變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣。（√）4、不愛護空氣會影響地球上所有生命的健康，還會帶來氣候的變暖。（√）5、很多用過的物品動動腦筋還是可以重復使用的。（√）6、玩捉迷藏時躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)。（×）7、同學不敢上臺表演，我們應該鼓勵他，給他勇氣。（√）8、組成學習小組，可以一起學習，共同進步?。ā蹋?、傷人飛鏢很好玩。（×）10、郊外地方大，也沒有什么人住，郊游之后的垃圾可以不用管。（×）11、不能只說行，努力才能行。（√）12、小明的作業(yè)本才寫幾個字就扔掉，真浪費。（√）13、學校的水龍頭開著，反正不是我開的，不用管。（×）14、在陡峭的山崖上攀爬會有危險。（√）三、選擇題（28分每題2分）1、下面是學得好的方法有（①認真聽講②主動提問③積極討論④認真檢查）。A、①④B、①③④C、①②③④2、下周要參加學校的跑步比賽，我會（B、我要多練習才行）。3、你覺的下面那種行為是環(huán)保。（A、我和爸爸去植樹）4、下面可以制成紙的原料有（（1）蘆葦（2）樹木（3）廢報紙（4）麥秸稈）。A（1）（2）（3）B（2）（4）C（1）（2）（3）（4）5、我國古代的（A、蔡倫）改進了造紙術。6、洗完水果的水，我會（B、用盆子接住，用來澆花）。7、水是（A、地球）的血液，是（B、生命）的源泉。8、下面（C、積木）是安全玩具。9、（A、春天）是萬物生長的季節(jié)。10、（B、跳長繩）活動有危險，要有大人保護。11、（C、地球）是我們的家園，我們應該保護它。12、是（A、工廠）污染了空氣。一、填空題（20分每題2分）1、我們都喜歡嘗試新鮮事物，我想嘗試（跟頭）。2、我（進步），我快樂；我（分享），我快樂；我（創(chuàng)造），我快樂。3、我想種（花），我想對我的花說：“（花兒，快快開放吧?。?、“我”要學會（在家里做飯）、（在學校學習）做一個“開心果”。5、我的環(huán)保搭檔是（水杯）。6、我要給自己設個“未來（小百科）獎”二、選擇題（12分每題2分）1、C2、B3、A4、C5、B6、A三、閱讀理解題（20分每題4分）1、工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都會產(chǎn)生廢氣和秸稈，這些排放會對環(huán)境造成污染，我們應該采取措施減少這些排放。2、刪除問題段落。3、日常生活中的廢氣也會對環(huán)境造成污染，我們應該注意減少廢氣的產(chǎn)生，例如多走路少開車、少用塑料袋等。四、連線題（8分每條1分）大膽嘗試的事兒——跳水要別人幫助的事兒——抹桌子不能嘗試的事兒——玩火掃地——進網(wǎng)用火炒菜——嘗試正規(guī)商品（吃的、用的）出遠門——小心嘗試五、簡答題（16分每題4分）1、我會鼓勵小麗，告訴她水不冷，還可以穿泳衣或換熱水澡后再下水。2、開心果會嘗試解決問題，尋求幫助，積極面對困難。3、節(jié)約用紙可以雙面打印、使用電子郵件代替紙質(zhì)信件等。4、我可以減少洗澡時間、開水龍頭時注意節(jié)水等。三、判斷題1、空氣、水、花草樹木，這些用了還會再有，是永遠取之不盡、用之不竭的?！?、我常和小明一起下棋。我覺得下棋很有挑戰(zhàn)性?！?、變個規(guī)則玩一玩，游戲會有新樂趣?！?、不愛護空氣會影響地球上所有生命的健康，還會帶來氣候的變暖?！?、很多用過的物品動動腦筋還是可以重復使用的?！?、玩捉迷藏時躲在衣柜里安全又不易被發(fā)現(xiàn)?！?、同學不敢上臺表演，我們應該鼓勵他，給他勇氣?！?、組成學習小組，可以一起學習，共同進步！√9、傷人飛鏢很好玩?！?0、郊外地方大，也沒有什么人住，郊游之后的垃圾可以不用管。×11、不能只說行，努力才能行?！?2、小明的作業(yè)本才寫幾個字就扔掉，真浪費?！?3、學校的水龍頭開著，反正不是我開的，不用管?！?4、在陡峭的山崖上攀爬會有危險?！倘?、選擇題1、下面是學得好的方法有（C）。①認真聽講②主動提問③積極討論④認真檢查A、①④B、①③④C、①②③④2、下周要參加學校的跑步比賽，我會（B）。A、我肯定行，不用練了。B、我要多練習才行。3、你覺的下面那種行為是環(huán)保。（A）A、我和爸爸去植樹。B、我從不帶水壺，因為學校有紙杯可以用。4、下面可以制成紙的原料有（C）（1）蘆葦（2）樹木（3）廢報紙（4）麥秸稈A、（1）（2）（3）B、（2）（4）C、（1）（2）（3）（4）5、我國古代的（A）改進了造紙術。A、蔡倫B、畢升C、張衡6、洗完水果的水，我會（B）。A、倒掉B、用盆子接住，用來澆花。7、水是（A）的血液，是（B）的源泉。A、地球B、生命C、人類8、下面（C）是安全玩具。A、傷人飛鏢B、玩具手槍C、積木9、（A）是萬物生長的季節(jié)。A、春天B、夏天C、秋天D、冬天10、（B）活動有危險，要有大人保護。A、翻跟頭B、跳長繩11、（C）是我們的家園，我們應該保護它。A、月球B、星球C、地球12、是（B）污染了空氣。①工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的秸稈焚燒排放。A、①②B、①②③C、①③13、紙從哪里來？（B）①蘆葦制成②樹木制成③廢報紙制成A、①②B、①②③四、連線題③日常的廢氣——應該及時處理，不要排放到空氣中。五、簡答題1、看見小麗怕冷又想下水，可以建議她穿上保暖的衣服，或者先在淺水區(qū)逗留一段時間讓身體適應水溫，再慢慢深入水中游泳。同時也可以給她一些鼓勵和支持，讓她克服恐懼心理。2、在以下情況下，開心果會怎樣做？（沒有文章提供，無法回答）3、節(jié)約用紙，可以怎樣做？（至少寫兩點）為了節(jié)約用紙，我們可以采取以下措施：（1）以舊換新：將廢紙換成新的筆記本或本子。（2）廢紙回收：將廢紙分類回收，再次利用。（3）掛歷紙再利用：將舊的掛歷剪成小張，可以用來做備忘錄或便簽紙。4、我有珍惜水的好主意：（至少寫兩點）為了珍惜水資源，我們可以采取以下措施：（1）洗澡時不要總開著水龍頭，洗完澡后及時關閉水龍頭。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用過的水還可以沖廁所。（4）用完水及時關水龍頭，避免浪費水資源。我會鼓勵她，跟她說：雖然游泳池的水有些涼