學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)學(xué)?？萍脊?jié)?活動(dòng)方案?一、目的?中學(xué)是人生?的起步階段?，也是孕育?光榮與夢(mèng)想?的地方。許?多大科學(xué)家?如牛頓、愛?因斯坦、居?里夫人、鄧?稼先、楊振?寧、霍金等?都是在這個(gè)?時(shí)期就樹立?了獻(xiàn)身科學(xué)?的理想，從?而在以后的?科學(xué)研究中?做出了偉大?的貢獻(xiàn)。我?們舉辦科技?節(jié)的目的是?：通過科技?節(jié)活動(dòng)，激?發(fā)同學(xué)們學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)的熱情，?培養(yǎng)同學(xué)們?的創(chuàng)新思維?和實(shí)踐能力?，發(fā)現(xiàn)一批?優(yōu)秀科技小?人才，充實(shí)?我校科技協(xié)?會(huì)隊(duì)伍，從?而推動(dòng)我校?各項(xiàng)科技活?動(dòng)的蓬勃開?展。二、?主題知識(shí)?改變命運(yùn)，?科技創(chuàng)造未?來；從小處?做起，關(guān)注?、參與、體?驗(yàn)、成長(zhǎng)。?三、活動(dòng)?內(nèi)容、時(shí)間?、要求及評(píng)?價(jià)科技節(jié)?期間，我們?將陸續(xù)開展?科技小發(fā)明?、小制作比?賽，科技講?座，科普電?影播放，科?技手抄報(bào)比?賽等各項(xiàng)活?動(dòng)。具體安?排如下：?(一)小發(fā)?明、小制作?：題材不?限，重在創(chuàng)?新，有經(jīng)濟(jì)?或?qū)W術(shù)價(jià)值?的作品將推?薦到濟(jì)陽(yáng)縣?縣科協(xié)。預(yù)?賽于___?_月___?_日進(jìn)行，?選出前__?__名為入?圍作品，給?選手5天時(shí)?間整改、完?善作品，決?賽于___?_月___?_日進(jìn)行，?選出一等獎(jiǎng)?____名?，二等獎(jiǎng)_?___名，?三等獎(jiǎng)__?__名。每?等、每名分?別按5分、?3分、1分?計(jì)入班級(jí)考?核，可累加?。其中一等?獎(jiǎng)作者評(píng)選?為十佳小發(fā)?明家，入選?科技協(xié)會(huì)并?成為A級(jí)會(huì)?員。(二?)創(chuàng)意生活?金點(diǎn)子比?賽于___?_月___?_日舉行，?參賽作品著?力于改善自?己或周圍人?群的生活，?簡(jiǎn)單而精彩?(三)科?技手抄報(bào)_?___月_?___日內(nèi)?容豐富、精?彩，版面設(shè)?計(jì)新穎，有?創(chuàng)意。(?四)科技講?座、科普電?影____?月____?日晚限科技?委員和比賽?中涌現(xiàn)的優(yōu)?秀個(gè)人參加??？萍夹?發(fā)明、小制?作評(píng)選一等?獎(jiǎng)____?名、二等獎(jiǎng)?____名?、三等獎(jiǎng)_?___名。?競(jìng)園學(xué)校?學(xué)?？萍?節(jié)活動(dòng)方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推?動(dòng)我?？萍?教育，普及?科學(xué)知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生的?科學(xué)創(chuàng)新精?神和科技創(chuàng)?新能力，提?高學(xué)生的綜?合科學(xué)素養(yǎng)?，激發(fā)學(xué)生?愛科學(xué)、學(xué)?科學(xué)、用科?學(xué)的熱情，?展示學(xué)生的?創(chuàng)造能力和?特長(zhǎng)，推進(jìn)?素質(zhì)教育的?實(shí)施。學(xué)校?定于___?_月為我校?科技活動(dòng)月?，并舉行學(xué)?校第一屆少?年兒童科技?創(chuàng)新大賽。?二、活動(dòng)?主題:體?驗(yàn)、創(chuàng)新、?成長(zhǎng)--節(jié)?約能資源，?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境三、組?織領(lǐng)導(dǎo):?組長(zhǎng):副?組長(zhǎng):組?員:四、?活動(dòng)時(shí)間:?五、活動(dòng)?目標(biāo)通過?本次活動(dòng)，?幫助學(xué)生進(jìn)?一步樹立“?科技是第一?生產(chǎn)力”的?觀念，激勵(lì)?學(xué)生崇尚科?學(xué)，熱愛科?學(xué)，掌握科?學(xué)知識(shí)和方?法，激發(fā)科?學(xué)創(chuàng)新精神?，形成正確?的世界觀和?人生觀。?六、活動(dòng)內(nèi)?容第一階?段:宣傳發(fā)?動(dòng)階段1?、借___?_早晨舉行?的升旗儀式?舉行“科技?活動(dòng)月”暨?第一屆科?技創(chuàng)新大賽?活動(dòng)”啟動(dòng)?儀式，大隊(duì)?輔導(dǎo)員宣讀?活動(dòng)方案，?景亮老師展?示水火箭升?空，學(xué)生代?表向全校學(xué)?生發(fā)出倡議?，明確本屆?科技節(jié)活動(dòng)?主題、內(nèi)容?、時(shí)間和活?動(dòng)要求，倡?導(dǎo)師生共同?參與。2?、做好環(huán)境?布置，營(yíng)造?濃郁的科技?氛圍。①?學(xué)校利用宣?傳欄，進(jìn)行?發(fā)動(dòng)宣傳。?②利用班?級(jí)黑板報(bào)，?刊登科普知?識(shí)。③召?開主題班會(huì)?，積極動(dòng)員?學(xué)生踴躍參?加到科技實(shí)?踐活動(dòng)中來?。④校園?網(wǎng)站開設(shè)“?科普知識(shí)”?欄目，在全?校范圍內(nèi)營(yíng)?造良好的氛?圍。第二?階段:組織?實(shí)施階段?1、學(xué)習(xí)科?學(xué)知識(shí)(第?一周)各?班充分利用?第一周的時(shí)?間鼓勵(lì)學(xué)生?閱讀科普讀?物，___?_日的班隊(duì)?會(huì)各班打開?學(xué)校網(wǎng)站“?少隊(duì)管理”?觀看科普片?，舉行“科?學(xué)知識(shí)知多?少”主題隊(duì)?會(huì)，啟發(fā)學(xué)?生注意觀察?發(fā)現(xiàn)生活中?的科學(xué)，身?邊的科技。?談?wù)効破臻?讀體會(huì)、交?流學(xué)習(xí)心得?、展示學(xué)習(xí)?成果。2?、科學(xué)幻想?繪畫比賽(?第一周)?⑴參賽對(duì)象?:一二年級(jí)?⑵繪畫內(nèi)?容:學(xué)生著?眼于“節(jié)約?能源資源，?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境”，適應(yīng)?社會(huì)低碳生?活的潮流。?通過科學(xué)幻?想，繪出未?來科技、生?活的美麗畫?卷。⑶作?品要求:作?品可用電腦?畫，也可用?油畫、國(guó)畫?、水彩畫、?水粉畫、鉛?筆畫、蠟筆?畫、版畫、?粘貼畫等繪?畫技巧、風(fēng)?格及使用不?同材料表現(xiàn)?(不包括非?畫類的其它?美術(shù)品與工?藝品)。?⑷作品上交?及評(píng)比時(shí)間?____?3、科普手?抄報(bào)(第二?周)⑴_(tái)?___日的?班隊(duì)會(huì)，班?主任組織學(xué)?生看一二年?級(jí)科學(xué)幻想?畫的評(píng)比結(jié)?果。⑵三?到五年級(jí)學(xué)?生每人出一?份以科普知?識(shí)為主題的?手抄報(bào)，宣?傳科普知識(shí)?，介紹科學(xué)?家的故事等?。⑶手抄?報(bào)規(guī)格:A?4紙。大隊(duì)?部于第二周?周末進(jìn)行評(píng)?選，并選出?優(yōu)秀作品學(xué)?進(jìn)行展示，?____日?發(fā)在學(xué)校網(wǎng)?站上。4?、科普小論?文、科技小?發(fā)明(第三?周)⑴_(tái)?___日班?隊(duì)會(huì)班主任?組織學(xué)生從?學(xué)校網(wǎng)站看?手抄報(bào)評(píng)選?結(jié)果。⑵?布置四、五?年級(jí)學(xué)生完?成科普小論?文。要立足?身邊的科學(xué)?來完成實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，敘寫?自己在生活?中的獨(dú)到發(fā)?現(xiàn)，體裁以?科技說明文?和小論文為?主，字?jǐn)?shù)在?500-1?500字之?間。內(nèi)容及?要求:學(xué)生?源于科技活?動(dòng)撰寫的科?學(xué)成果論文?。如:實(shí)驗(yàn)?報(bào)告、考察?報(bào)告、觀察?(觀測(cè))報(bào)?告、調(diào)查報(bào)?告、研究報(bào)?告等。學(xué)校?組織科普小?論文競(jìng)賽。?5、科技?小制作和小?創(chuàng)意(第三?周)⑴內(nèi)?容及要求:?小制作指學(xué)?生運(yùn)用有關(guān)?的科學(xué)理論?知識(shí)做出的?新穎獨(dú)特、?具有實(shí)用價(jià)?值的科技成?果，即通常?人們所說的?“小發(fā)明”?、“小創(chuàng)造?”。小創(chuàng)意?指小學(xué)生因?原材料、工?藝等限制未?能做出發(fā)明?創(chuàng)造的實(shí)物?，但根據(jù)科?學(xué)原理和發(fā)?明創(chuàng)造方法?完成的創(chuàng)新?設(shè)計(jì)。⑵?三至五年級(jí)?學(xué)生參與，?學(xué)校組織評(píng)?比。⑶重?點(diǎn)安排:自?____年?中國(guó)國(guó)際航?空體育節(jié)在?我們?nèi)R蕪美?麗的雪野湖?畔舉行，萊?蕪被稱為“?航空運(yùn)動(dòng)之?城”，每年?都要舉行中?小學(xué)生航模?表演，小學(xué)?生參加航模?制作能讓學(xué)?生從小鍛煉?自己的思考?力、觀察力?、耐力、毅?力和動(dòng)手能?力，同時(shí)也?增強(qiáng)自信心?，能以科學(xué)?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?對(duì)待工作和?學(xué)習(xí)。在玩?的過程中，?能使學(xué)生掌?握豐富的知?識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)?手帶來的樂?趣。因此，?作為一名萊?蕪的小學(xué)生?，我們更要?精心制作，?積極參與，?力爭(zhēng)能有好?的作品參加?明年的比賽?。第三階?段:評(píng)比總?結(jié)，閉幕式?(第四周)?1、優(yōu)秀?作品集中展?示，閉幕式?。2、評(píng)?選“科技之?星”、“優(yōu)?秀科技輔導(dǎo)?員”和“優(yōu)?秀科普集體?”。3、?活動(dòng)總結(jié)。?六、時(shí)間?安排1、?科學(xué)幻想畫?:一二年級(jí)?學(xué)生都參與?繪畫，每班?精選5份，?于____?前上交大隊(duì)?部。2、?科普手抄報(bào)?:三到五年?級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生?全員參與，?每班精選5?份，于__?__前上交?大隊(duì)部。?3、科普小?論文、小創(chuàng)?意:三到五?年級(jí)每班3?篇小論文或?小創(chuàng)意，于?____日?前上交大隊(duì)?部。4、?科技小制作?、小發(fā)明:?四五年級(jí)各?班發(fā)動(dòng)學(xué)生?全員參與，?至少精選5?件做工較好?的作品參加?評(píng)比，于_?___日前?上交大隊(duì)部?。5、_?___日上?午舉行閉幕?式，所有作?品集中展示?，并組織部?分年級(jí)的學(xué)?生參觀。?七、活動(dòng)要?求1、認(rèn)?真做好科技?節(jié)組織實(shí)施?工作，營(yíng)造?校園的科技?氛圍，開展?各種形式的?科技活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生閱?讀科普讀物?，開展科技?創(chuàng)新活動(dòng)。?2、全體?師生提高對(duì)?本次科技節(jié)?活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?，要把它作?為“營(yíng)造科?技校園”的?一項(xiàng)重要工?作來抓，要?創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)?容和形式，?提高活動(dòng)的?實(shí)效性。?學(xué)?？萍脊?jié)?活動(dòng)方案（?三）一．?科技節(jié)主題?和目標(biāo)以?“低碳生活?我作主”為?主題，通過?學(xué)生全員參?與作品制作?、科技創(chuàng)新?和科技實(shí)踐?活動(dòng)，提高?全體學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)。?二．實(shí)施?組織政教?處和綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)?，教務(wù)處負(fù)?責(zé)師生的評(píng)?價(jià)，全體班?級(jí)參與實(shí)施?。三．活?動(dòng)原則本?科技節(jié)要堅(jiān)?持全員參與?、點(diǎn)面結(jié)合?，既要讓每?個(gè)學(xué)生都在?活動(dòng)中得到?鍛煉和發(fā)展?，又要盡力?提高部分學(xué)?生科技作品?的質(zhì)量。?四．活動(dòng)內(nèi)?容1.各?班班會(huì)課內(nèi)?由學(xué)生自主?設(shè)計(jì)以“我?居住的低碳?房屋”為主?題的房屋模?型，小學(xué)生?可以先畫出?一幅科幻畫?，再依畫制?作模型，制?作材料可以?用硬紙板剪?裁，再用雙?面膠或膠水?在表面黏貼?彩色紙，再?在美術(shù)課，?由美術(shù)老師?作指導(dǎo)，所?需材料發(fā)動(dòng)?；初中生可?以進(jìn)入房屋?模型創(chuàng)作室?，在美術(shù)課?和勞技課，?先設(shè)計(jì)房屋?模型圖，再?依圖計(jì)算好?尺寸，精工?打造模型，?所需材料和?工具均有房?屋模型創(chuàng)作?室提供。?2.各班以?“低碳生活?”的科普知?識(shí)為主題制?作一個(gè)班級(jí)?網(wǎng)頁(yè)。3?.各班除了?在綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程教?學(xué)中已經(jīng)有?了正在研究?的科技實(shí)踐?活動(dòng)主題外?，可以選擇?以下一個(gè)主?題開展為期?____個(gè)?月的活動(dòng)，?也可以自主?確定其他的?主題?！?“我對(duì)我校?學(xué)生參加“?陽(yáng)光體育”?鍛煉效果的?調(diào)查與分析?”。●“?對(duì)同學(xué)的飲?食愛好、營(yíng)?養(yǎng)攝入和體?重與健康狀?況之間的關(guān)?系進(jìn)行調(diào)查?分析、提出?建議”。?●“制作飛?得最遠(yuǎn)的紙?飛機(jī)”。?●“對(duì)家用?電器電飯煲?、飲水機(jī)、?電吹風(fēng)、電?水壺等較簡(jiǎn)?單電器解剖?結(jié)構(gòu)，提出?改進(jìn)措施，?并動(dòng)手或參?與動(dòng)手制作?小發(fā)明”。?____?組織方式?(1)各班?以____?人以上的小?組合為單位?選擇和開展?科技實(shí)踐活?動(dòng)，參與內(nèi)?容不拘一格?。(2)?各班有學(xué)生?自主選擇、?班主任自行?聯(lián)系輔導(dǎo)老?師：綜合實(shí)?踐活動(dòng)(含?勞技)或校?本、地方課?程、科學(xué)學(xué)?科、美術(shù)學(xué)?科和班主任?等老師，有?的放矢下班?指導(dǎo)調(diào)查問?卷的設(shè)計(jì)、?引導(dǎo)調(diào)查或?實(shí)驗(yàn)研究方?法、統(tǒng)計(jì)調(diào)?查或?qū)嶒?yàn)研?究數(shù)據(jù)、分?析結(jié)果、撰?寫調(diào)查或研?究報(bào)告等。?(3)成?果呈現(xiàn)要在?班會(huì)課上舉?行全班科技?成果、房屋?模型、紙飛?機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制?作成果等的?展示課，以?利共享、再?接再勵(lì)和評(píng)?價(jià)。展示后?由全班同學(xué)?投票產(chǎn)生每?一個(gè)項(xiàng)目的?優(yōu)秀組__?__個(gè)，優(yōu)?秀組的作品?、調(diào)查或研?究報(bào)告(各?種書面格式?參照區(qū)科技?節(jié)____?要求)及其?原始數(shù)據(jù)上?報(bào)團(tuán)委，團(tuán)?委評(píng)比產(chǎn)生?校級(jí)1、2?、3等獎(jiǎng)。?評(píng)比結(jié)果上?報(bào)教務(wù)處作?為學(xué)生升學(xué)?所需綜合素?質(zhì)評(píng)定的一?個(gè)依據(jù)。?5.指導(dǎo)教?師的獎(jiǎng)勵(lì)?教