2023老師個人工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁共6頁2023?老師個人?工作總結(jié)?模板這?次基層幼?兒園教師?培訓(xùn)，我?們更進一?步了解和?掌握了新?課改的發(fā)?展方向和?目標，使?我的教育?教學觀念?進一步得?到更新，?真是受益?匪淺。下?面是我通?過培訓(xùn)獲?得的幾個?方面的體?會：一?、廣泛學?習科學的?教育理論?縣幼兒?園園長在?幼兒教育?科學理論?方面的闡?述簡要精?辟，為我?們的教學?實踐起了?提綱挈領(lǐng)?的作用，?為我們的?教育科學?理論注入?了源頭活?水，他們?又結(jié)合幼?兒園實際?工作讓我?們了解如?何在幼兒?園進行教?學工作。?幼兒園?教育工作?應(yīng)該堅持?體、智、?德、美諸?方面的教?育互相滲?透，有機?結(jié)合。遵?循幼兒身?心發(fā)展的?規(guī)律，符?合幼兒的?年齡特點?，注重個?體差異，?因人施教?，引導(dǎo)幼?兒個性健?康發(fā)展。?幼兒教?育要面向?全體幼兒?，熱愛幼?兒，堅持?積極鼓勵?，啟發(fā)誘?導(dǎo)。合理?地綜合組?織各方面?的教育內(nèi)?容，并滲?透于幼兒?一日生活?的各項活?動中，充?分發(fā)揮各?種教育手?段的交互?作用。創(chuàng)?設(shè)與教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，為幼兒?提供活動?和表現(xiàn)能?力的機會?與條件。?以游戲為?基本活動?，寓教育?于各項活?動中。?教師的職?業(yè)是相通?的，熱愛?事業(yè)，熱?愛孩子是?第一位的?。幼兒不?同于小學?，孩子的?自我保護?能力差，?是一生品?德行為形?成的最佳?時期，好?模仿，是?非觀念在?萌芽時期?等特點要?求我們幼?兒教師要?有更高尚?的人格魅?力，要正?直，和善?，溫柔，?可愛，要?因可愛而?美麗動人?。我們?既要做到?母親般的?關(guān)愛，又?要做到高?于母親的?教育，從?思想上、?品質(zhì)上給?予滲透影?響，教育?他們使他?們是非概?念清晰，?引導(dǎo)他們?能關(guān)愛別?人，帶動?他們積極?樂觀開朗?，實事求?是使他們?誠實，幼?兒教師要?有"敬業(yè)?、樂業(yè)、?專業(yè)、創(chuàng)?業(yè)"的精?神，要公?正地愛每?一個孩子?，我們帶?給他們的?應(yīng)該是最?美好，最?公正，最?無私的愛?。二、?學習技能?技巧，提?高個人能?力這次?的培訓(xùn)還?給我們安?排了縣幼?兒園部分?骨干教師?的示范課?，跟著縣?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)和骨干?教師學習?，我們獲?得了很大?幫助。?____?老師的體?育教育示?范課讓我?們目不暇?接。在她?手里，簡?單的一張?報紙搖身?一變就成?了很好的?教育資源?，成了孩?子們游戲?的體育用?品。一會?兒讓孩子?們把報紙?穿在身上?跑，和報?紙比賽，?一會兒把?報紙揉成?小紙團投?擲。孩子?們玩的樂?此不彼。?整個教學?都在活動?中完成，?遵循幼兒?的身心發(fā)?展規(guī)律，?符合幼兒?的心理特?點，值得?我們?nèi)フJ?真研究與?學習。?____?老師結(jié)合?她自己幼?兒園美術(shù)?教育實踐?，給我們?上了一節(jié)?美術(shù)示范?課。使我?們學到了?一些幼兒?園美術(shù)教?學的方法?、美術(shù)教?學的手段?，讓我們?知道美術(shù)?活動是豐?富多彩的?，單單一?個制作畫?框就有很?多講究，?例如畫圖?的要領(lǐng)，?顏色搭配?等。_?___老?師的舞蹈?示范課給?了我們很?大的啟示?，她結(jié)合?舞蹈實例?，邊播放?音樂邊示?范講解，?使我們在?幼兒舞蹈?方面拓展?了視野，?把握最新?教學動態(tài)?。通過?這次培訓(xùn)?我知道了?要轉(zhuǎn)變教?育思想、?教育理念?。先進的?教育思想?、理念是?我們基層?幼兒教師?必須思考?的問題。?在活動中?，教育思?想直接促?進或制約?著我們教?學方法的?選定和設(shè)?計，同時?決定著活?動的質(zhì)量?和效果。?在設(shè)計活?動的時候?，往往我?們考慮到?的只是"?我該如何?教"，而?忽視了"?幼兒如何?去學"的?問題。其?實作為幼?兒教師，?引導(dǎo)作用?是要充分?發(fā)揮的，?但引導(dǎo)的?目的主要?是為了幼?兒，通過?這種引導(dǎo)?，讓幼兒?學會自己?去學習，?去探索。?有人說?過：開展?好一次活?動，不僅?是知識信?息的傳播?過程，更?是一個心?靈交匯的?心理場。?如果教師?在活動中?的表現(xiàn)只?是平平淡?淡，沒有?激情，那?么幼兒的?情緒也不?會特別高?漲。因此?我覺得在?活動中激?發(fā)幼兒的?情感，教?師自我的?情感體現(xiàn)?是非常重?要的，這?直接影響?到了活動?的成功與?否。_?___天?的幼兒教?師培訓(xùn)結(jié)?束了，但?留給我的?卻是深深?的回憶，?是一筆寶?貴的財富?。牛頓曾?經(jīng)說過：?"我之所?以成功是?因為我站?在了巨人?的肩膀上?。"這些?成功的經(jīng)?驗為我今?后的教育?教學奠定?了良好的?基礎(chǔ)，縮?短了探索?真理的路?途。2?023老?師個人工?作總結(jié)模?板（二）?學期我?擔高一和?二的物理?教學工作?，一年來?，本人以?學校及各?組工作計?劃為指導(dǎo)?;以加強?師德師風?建設(shè)，提?高師德水?平為重點?，以提高?教育教學?成績?yōu)橹?心，認真?履行崗位?職責，較?好地完成?了工作目?標任務(wù)，?從而提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，回顧這?一年，忙?碌而又充?實，付出?了，也成?熟了。現(xiàn)?將本學年?的工作做?一個小結(jié)?，總結(jié)過?去，展望?未來。?一、教學?工作在?教學工作?中，我認?真?zhèn)湔n、?上課、經(jīng)?常聽老教?師的課、?和他們一?起評課，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，努力形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，多?挖掘教材?，多思索?教法，多?研究學生?。平時上?課嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，順利的?完成了教?育教學任?務(wù)。備?課深入細?致，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目標時，?非常注意?學生的實?際情況。?請教老教?師，教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?，借助多?媒體完成?教學任務(wù)?。在作?業(yè)批改上?，認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。同時?還加強學?生良好學?習習慣的?培養(yǎng)：?1、獨立?思考是學?好知識的?前提。學?習物理要?重在理解?，只是教?師講解，?而學生沒?有經(jīng)過獨?立思考，?就不可能?很好地消?化所學知?識，不可?能真正想?清其中的?道理掌握?它，獨立?思考是理?解和掌握?知識的必?要條件。?2、培?養(yǎng)學生自?學能力，?使其具有?終身學習?的能力。?閱讀是提?高自學能?力的重要?途徑，能?提出問題?并設(shè)法解?決。3?、培養(yǎng)學?生養(yǎng)成先?預(yù)習再聽?課，先復(fù)?習再作業(yè)?，及時歸?納作總結(jié)?的良好學?習習慣。?一章學完?主動地整?理所學知?識，找出?知識結(jié)構(gòu)?，形成知?識網(wǎng)絡(luò)。?要指導(dǎo)學?生課后及?時歸納總?結(jié)。4?、強調(diào)科?學記憶，?反對死記?硬背。?現(xiàn)在學生?不重視知?識的記憶?，或是什?么都不記?，或是死?記硬背，?許多學生?到了高三?才發(fā)現(xiàn)高?一、高二?時學的知?識沒有記?憶造成的?困難。所?以，要要?求學生重?視記憶，?尤其是對?基本概念?和基本規(guī)?律的記憶?;要引導(dǎo)?學生科學?的記憶。?準確的記?憶是正確?應(yīng)用的基?礎(chǔ)，理解?是物理記?憶的關(guān)鍵?，對比聯(lián)?系是記憶?的有效方?法，將所?學知識與?該知識應(yīng)?用的條件?結(jié)合起來?，形成條?件化記憶?才能有效?地用來創(chuàng)?造性地解?決問題。?要指導(dǎo)學?生深入理?解概念和?規(guī)律的物?理意義，?明確其本?質(zhì)，在此?基礎(chǔ)上，?將易混的?概念和規(guī)?律放在一?起加以比?較，找出?區(qū)別和聯(lián)?系，再行?記憶。當?掌握了一?定量的知?識后，要?進行整理?，把零散?的孤立的?知識聯(lián)系?起來，形?成一定的?知識結(jié)構(gòu)?，形成一?定的物理?思維過程?。二、?處理好個?人與同事?和學校的?關(guān)系教?師是學校?長盛不衰?的人力資?源。我認?為學是為?了用，學?為了自己?的發(fā)展，?學也是為?學校的發(fā)?展。學習?是為了自?己更好的?工作。學?校的發(fā)展?離不開教?師個人的?發(fā)展，而?我個人發(fā)?展又離不?開學校。?堅持聽?課，注意?學習組里?老師的教?學經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式，使我?了解了現(xiàn)?在物理教?學的動向?和發(fā)展趨?勢。平時?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。三?、加強理?論學習，?提高業(yè)務(wù)?水平現(xiàn)?在的社會?是一個學?習的社會?，社會科?技日新月?異，不懂?得的東西?太多，要?學習的東?西更多。?我每天堅?持學習，?努力提高?自身的素?質(zhì)。結(jié)合?學校實際?情況，選?擇有針對?性、現(xiàn)實?性、前瞻?性的教育?教學理論?，進行學?習研究，?并在自己?的工作實?踐過程中?運用理論?，優(yōu)化課?堂教學結(jié)?構(gòu)，提高?教學效益?。四、?努力適應(yīng)?現(xiàn)在的教?學環(huán)境?新課改的?實驗有些?內(nèi)容學校?的現(xiàn)有的?教學實驗?器材不能?滿足，只?能根據(jù)實?際情況來?改進和滿?足新課改?的實驗內(nèi)?容，在教?學中不斷?總