2023年幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?幼兒園第一?學(xué)期工作計(jì)?劃范本針?對本年段幼?兒實(shí)際情況?及部分幼兒?存在的不足?之處，我們?將繼續(xù)注重?幼兒良好的?行為習(xí)慣、?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，現(xiàn)將?本學(xué)期年段?工作制定如?下：一、?日常保教工?作為了全?面提高保教?質(zhì)量，我們?將繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?合理地安排?幼兒一日活?動，讓幼兒?在快樂中學(xué)?習(xí)，在快樂?中發(fā)展，真?正的做到保?教并重。?能用較規(guī)范?性的語言完?整、具體、?連貫的表述?為幼兒提供?普通話的語?言環(huán)境，在?日常生活中?提供自由交?流、表述的?機(jī)會和條件?。首先在豐?富多彩的活?動，如：談?話活動、聽?說游戲中擴(kuò)?展幼兒的經(jīng)?驗(yàn)，在活動?時教師將注?重各個領(lǐng)域?互相滲透的?教育，支持?幼兒在各活?動中擴(kuò)展語?言經(jīng)驗(yàn)的傾?向，讓幼兒?在活動中有?機(jī)會聽說，?表達(dá)自己的?觀點(diǎn)；其次?改進(jìn)看圖講?述、情境講?述等講述活?動的教學(xué)形?式。教學(xué)形?式?jīng)Q定幼兒?講述的興趣?程度、講述?水平、語言?潛能的挖掘?程度。從?原來的集體?集中，適當(dāng)?安排小組集?中，幼兒分?組講述能為?幼兒提供更?多講述機(jī)會?，從而能讓?幼兒更大膽?放開地說出?自己的見解?；再次如開?設(shè)小小故事?大王，播報(bào)?員等活動項(xiàng)?目，讓幼兒?運(yùn)用已有的?語言經(jīng)驗(yàn)充?分表達(dá)和鍛?煉；最后充?分利用家長?資源，讓家?長了解家庭?是孩子學(xué)習(xí)?語言的重要?場所，從而?充分利用家?庭教育的有?利因素，不?斷強(qiáng)化家庭?中語言教育?，如：讓家?園配合督促?幼兒完成任?務(wù)，如：布?置任務(wù)，目?的一是讓幼?兒回家能完?整敘述任務(wù)?的內(nèi)容，目?的二是任務(wù)?的選擇多以?復(fù)述兒歌、?故事為主，?讓幼兒進(jìn)行?表述一定的?內(nèi)容的語言?實(shí)踐活動。?二、家長?、社區(qū)工作?1、期初?召開家長會?，向家長介?紹本園特色?課程的建立?及內(nèi)容，并?針對年段幼?兒具體情況?向家長交換?意見和建議?，使家園教?育步調(diào)一致?。2、_?___月份?對幼兒進(jìn)行?全面家訪，?與家長交流?幼兒在家，?在園的學(xué)習(xí)?生活情況，?同時了解家?長的教育觀?、需求。?3、繼續(xù)辦?好“家長學(xué)?校”，以“?育兒保健專?刊”、“親?子活動”、?“家長開放?日”等活動?促進(jìn)家園溝?通，從而提?高家長教養(yǎng)?水平。4?、配合園部?辦好“家園?報(bào)”，使家?長更加了解?園部工作，?爭取得到每?個家長的理?解和認(rèn)可。?5、充分?利用家長資?源，收集各?種廢舊材料?，豐富幼兒?游戲材料。?三、管理?工作1、?每周一組織?年段教師開?展教研活動?，通過學(xué)習(xí)?理論知識，?剖析案例等?活動形式不?斷提高教師?的業(yè)務(wù)水平?。2、每?周五組織年?段教師集體?備課，預(yù)設(shè)?下一周的教?育內(nèi)容，并?對上周教育?內(nèi)容進(jìn)行反?思，同時做?好詳細(xì)地記?錄。3、?每周一下午?檢查年段作?品欄，家教?欄更新情況?。4、每?月月初檢查?年段教師上?個月的教育?活動計(jì)劃、?教育教學(xué)反?思筆記，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆記?。5、指?導(dǎo)各班級開?展主題活動?，寫好主題?階段小結(jié)。?6、指導(dǎo)?各班參加區(qū)?域活動設(shè)計(jì)?評論。7?、認(rèn)真做好?專題研究的?階段小結(jié)和?匯報(bào)工作。?8、繼續(xù)?加強(qiáng)年段教?玩具管理工?作，由年段?教師共同承?擔(dān)三大類游?戲材料保管?工作，及時?增添新的游?戲材料，由?各班教師獨(dú)?立保管區(qū)域?材料。嚴(yán)格?執(zhí)行借還登?記制度。?9、根據(jù)季?節(jié)的變化布?置年段日然?植種角，選?擇反映季節(jié)?特征的種相?植和飼養(yǎng)的?內(nèi)容。1?0、展豐富?多樣的教科?研工作。如?，“年段班?級競賽活動?”等。2?023年幼?兒園第一學(xué)?期工作計(jì)劃?范本（二）?班級基本?情況分析：?這學(xué)期的草?莓班共有名?小朋友，其?中名幼兒已?經(jīng)過了半年?的小小班集?體生活，其?他幼兒都是?新生。所以?本學(xué)期的主?要教育任務(wù)?是引導(dǎo)幼兒?盡快地適應(yīng)?幼兒園生活?，熟悉一日?活動環(huán)節(jié)，?幫助幼兒提?高自我服務(wù)?能力，基本?上能夠自己?吃飯、洗手?、入廁、入?睡，培養(yǎng)幼?兒的自信心?、自尊心，?使幼兒感受?到成功的快?樂。保教?要求：身?體發(fā)展方面?1.引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識自?己的五官和?身體各部位?的名稱，了?解他們的用?途，知道要?保護(hù)好自己?的身體，掌?握一些自我?保護(hù)的基本?方法。2?.引導(dǎo)幼兒?喜歡參加晨?間活動、戶?外活動，靈?活學(xué)會一些?玩具的基本?玩法，初步?感受到體育?活動的樂趣?。認(rèn)知發(fā)?展方面1?.引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識自己的?班級，認(rèn)識?班上的老師?和小朋友，?知道自己是?和睦幼兒園?的小朋友。?2.引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識柜?子、茶杯、?毛巾架等物?品標(biāo)記，知?道一人一物?，不能隨便?使用他人的?東西。3?.引導(dǎo)幼兒?掌握一些基?本的活動常?規(guī)，搬小椅?子輕拿輕放?，能安靜地?傾聽故事。?社會性發(fā)?展方面1?、引導(dǎo)幼兒?熟悉喜愛草?莓班，愿意?親近老師，?有什么要求?能主動地和?老師講，喜?歡和小朋友?一起活動，?能交到一兩?個知心的好?朋友。2?、引導(dǎo)幼兒?愿意主動地?和保健醫(yī)生?、門衛(wèi)叔叔?以及其他班?的老師打招?呼養(yǎng)成樂觀?開朗的性格?。針對措?施：教育?教學(xué)：（?1）以生活?化、游戲化?、綜合化的?形式、開展?各種教育教?學(xué)活動、幫?助幼兒盡快?地適應(yīng)幼兒?園集體生活?、緩解幼兒?由于和家人?分離而產(chǎn)生?的心理焦慮?。（2）?開展豐富多?彩的戶外活?動、帶領(lǐng)幼?兒坐小火車?、滑滑梯、?蕩秋千等，?使幼兒喜歡?上幼兒園。?（3）通?過參觀、欣?賞中大班幼?兒的活動，?使幼兒逐漸?了解一些活?動的常規(guī)，?并且對各種?活動產(chǎn)生濃?厚的興趣。?保育保健?：（1）?清潔整理好?各個活動場?所的衛(wèi)生工?作，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一份溫?馨舒適的活?動環(huán)境。?（2）通過?保健醫(yī)生的?講解，傾聽?生活小故事?等形式，讓?幼兒養(yǎng)成自?覺接受晨檢?的好習(xí)慣，?不帶小物品?入園。（?3）秋冬季?節(jié)，勤曬被?子，提高幼?兒免疫能力?。家長工?作：（1?）讓家長全?面了解本學(xué)?期的教學(xué)內(nèi)?容，積極地?配合好幼兒?園做好孩子?的幼小銜接?工作。（?2）建立與?家長聯(lián)系的?多層橋梁，?做好幼兒園?與家長之間?的溝通作用?。通過家園?宣傳欄、家?園