高三物理三輪備考策略-課件1

物理三輪復(fù)習(xí)備考策略物理三輪復(fù)習(xí)備考策略三輪復(fù)習(xí)的基本做法：級(jí)部的統(tǒng)一規(guī)劃有效的以考代練強(qiáng)調(diào)試卷編制的科學(xué)化強(qiáng)調(diào)集體教研活動(dòng)的常態(tài)化重視學(xué)生的心理調(diào)試三輪復(fù)習(xí)的基本做法：

三輪復(fù)習(xí)，一般是分兩步走，先用3周多的時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從知識(shí)到能力及考試心理素質(zhì)的全面訓(xùn)練，主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試，并密切注意高考相關(guān)信息及動(dòng)向.重點(diǎn)是重要概念及相互關(guān)系的辨析，重要規(guī)律的應(yīng)用，進(jìn)一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提高思維能力.高考前的一周學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行梳理一年來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺.這一周內(nèi)教師一般不在課堂上做長(zhǎng)時(shí)間的講解，有可能會(huì)個(gè)別解釋共同的問(wèn)題.這段時(shí)間的作用不可小看，各類(lèi)學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲益，取得主動(dòng)權(quán)；這一階段要培養(yǎng)并加強(qiáng)考試的處理技巧、做題程序、審題能力、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等問(wèn)題；回頭仔細(xì)看前兩個(gè)月的講義、錯(cuò)題本，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來(lái).

三輪復(fù)習(xí)中，注意加強(qiáng)培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和解題習(xí)慣，切實(shí)提高綜合解題能力.通過(guò)處理綜合性較強(qiáng)的題目，認(rèn)真體會(huì)并練習(xí)，努力培養(yǎng)自己養(yǎng)成：(1)認(rèn)真審題的習(xí)慣，(2)畫(huà)示意圖的習(xí)慣，(3)解題規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，(4)良好運(yùn)算的習(xí)慣；努力提高自己的審題能力、表述能力及解題的規(guī)范化能力.提高語(yǔ)言表達(dá)能力、規(guī)范解題格式是目前廣大考生應(yīng)解決的重大問(wèn)題.

三輪復(fù)習(xí)，一般是分兩步走，先用3周多的時(shí)間進(jìn)行模2019年高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃日期星期正課自習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人4.27周六講評(píng)二模試卷專(zhuān)題二力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

4.29周一專(zhuān)題二力與直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)+回扣必修一專(zhuān)題三力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

4.30周二專(zhuān)題三力與曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)+回扣必修二專(zhuān)題四功和能+回扣選修3-5動(dòng)量

5.2周四專(zhuān)題四功和能動(dòng)量專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練力學(xué)選擇（1）（2）（3）

5.3周五無(wú)課

5.4周六專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練力學(xué)選擇（1）（2）（3）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)算題（1）

5.5周日仿真模擬訓(xùn)練一

黃艷佟少霞5.6周一講評(píng)試卷專(zhuān)題五電場(chǎng)與磁場(chǎng)

5.7周二專(zhuān)題五電場(chǎng)與磁場(chǎng)+回扣選修3-1專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)算題（2）

5.8周三仿真模擬訓(xùn)練二

楊璐陳清波5.9周四講評(píng)試卷專(zhuān)題六電磁感應(yīng)與電路

5.10周五專(zhuān)題六電磁感應(yīng)與電路+回扣選修3-2

5.11周六仿真模擬訓(xùn)練三

劉成亮郭翔東5.12周日講評(píng)試卷專(zhuān)題七近代物理初步

5.13周一專(zhuān)題七近代物理初步+回扣選修3-5專(zhuān)題八實(shí)驗(yàn)

5.14周二專(zhuān)題八實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)（力學(xué)）

5.15周三仿真模擬訓(xùn)練四

周小彥陳大偉5.16周四講評(píng)試卷專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)（電學(xué)）

5.17周五專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)

5.18周六仿真模擬訓(xùn)練五

曹曉迎曲樂(lè)壽5.19周日可能放假

5.20周一講評(píng)試卷專(zhuān)題九熱學(xué)

5.21周二專(zhuān)題九熱學(xué)+回扣選修3-3

5.22周三仿真模擬訓(xùn)練六

姜亞妮曹海燕5.23周四講評(píng)試卷自由復(fù)習(xí)

2019年高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃日期星期正課自習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人4.2019年高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃5.24周五三模模擬

5.25周六專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)算題（3）

5.26.周日三模試卷講評(píng)考前訓(xùn)練一黃艷佟少霞5.27周一考前訓(xùn)練一復(fù)習(xí)考前訓(xùn)練二楊璐陳清波5.28周二考前訓(xùn)練二復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練電學(xué)選擇（1）（2）（3）

5.29周三仿真拉練

5.30周四仿真拉練錯(cuò)題好題集錦

5.31周五錯(cuò)題好題集錦

6.1周六休息

6.2周日考前訓(xùn)練三六月猜想一劉成亮郭翔東6.3周一考前訓(xùn)練四六月猜想二周小彥陳大偉6.4周二考前訓(xùn)練五

曹曉迎曲樂(lè)壽6.5周三考前訓(xùn)練六

姜亞妮曹海燕6.6周四考前輔導(dǎo)

2019年高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃5.24周五三模模擬5.25周1．強(qiáng)化規(guī)范解題意識(shí)與習(xí)慣依托模型形成有效的解題程序，強(qiáng)化環(huán)節(jié)訓(xùn)練落實(shí)兩個(gè)強(qiáng)化文字

情景

模型規(guī)律決策問(wèn)題解決示意圖條件判斷算法再現(xiàn)落實(shí)兩個(gè)強(qiáng)化文字情景模型規(guī)律決策問(wèn)題解決示意圖條2．強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力的提升（1）數(shù)學(xué)在物理學(xué)中的作用①語(yǔ)言工具：②推理工具：③計(jì)量工具：（2）物理解題過(guò)程中常遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題①函數(shù)問(wèn)題②幾何條件③圖象問(wèn)題④求極值問(wèn)題⑤演繹歸納求通項(xiàng)問(wèn)題2．強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力的提升

關(guān)于問(wèn)題的解決與拓展①?gòu)?fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化：難題分解，大題巧做②簡(jiǎn)單問(wèn)題理性化：理性思考，小題大做③理性問(wèn)題具體化：理性結(jié)論，事實(shí)支撐④具體問(wèn)題模型化：實(shí)際應(yīng)用，建立模型針對(duì)高考題型特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題方法的歸納針對(duì)理綜題量特點(diǎn)，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題策略與應(yīng)試技巧的指導(dǎo)關(guān)于問(wèn)題的解決與拓展一些做法和想法為全面落實(shí)前兩輪復(fù)習(xí)成效，讓第三輪復(fù)習(xí)成為最重要的提分階段，學(xué)科組長(zhǎng)和骨干教師一起研究制定每一次模擬考試的出題細(xì)目表（提前謀劃，在三輪開(kāi)始前完成）。細(xì)目表的制定的意圖：能夠宏觀(guān)地把握整體的模擬練習(xí)，有目的、有針對(duì)性地選題，確保高頻考點(diǎn)重點(diǎn)練，其他考點(diǎn)覆蓋到，達(dá)到知識(shí)、能力的全覆蓋。1.出題要求（知識(shí)+能力）：（1）根據(jù)細(xì)目表制定每次出題的命題意圖（2）注意難度的合理設(shè)置：基礎(chǔ)題+新情境題+稍難試題?；A(chǔ)題、中檔題、難題的比例可以是3：5：2可以是2：6：2也可以是4：５：1。（3）出題時(shí)要針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的典型錯(cuò)誤設(shè)計(jì)試題，這既是高考題的一個(gè)重要的特點(diǎn)，也應(yīng)是高考復(fù)習(xí)中重要的復(fù)習(xí)策略。反饋和矯正能大面積地有效地提高成績(jī)。一些做法和想法為全面落實(shí)前兩輪復(fù)習(xí)成效，讓第三輪復(fù)習(xí)成為最重一些做法和想法2.教研組、備課組展開(kāi)新課程試題研究活動(dòng)，把握考綱要求，分析試題特點(diǎn)，掌握考綱對(duì)個(gè)考點(diǎn)的要求，為復(fù)習(xí)教學(xué)、復(fù)習(xí)專(zhuān)題設(shè)置、題目選取提供依據(jù)3.充分利用和落實(shí)研究成果，歸納規(guī)律模型，為學(xué)生指明方向，提高復(fù)習(xí)效率。開(kāi)展新課程試題研究或復(fù)習(xí)策略，研究近五年高考考點(diǎn)分布情況、最新考試大綱、各模塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、高中常見(jiàn)模型總結(jié)、高中物理學(xué)史匯編、高中物理常見(jiàn)二級(jí)結(jié)論、物理解題常用數(shù)學(xué)方法等，明確高考要求，把握高考題型、模型及解法，合理取舍，重點(diǎn)突破，復(fù)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性。一些做法和想法2.教研組、備課組展開(kāi)新課程試題研究活動(dòng)，把握第4專(zhuān)題帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第4專(zhuān)題帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)第3專(zhuān)題動(dòng)量和能量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第3專(zhuān)題動(dòng)量和能量v0PS1xm+qSUoLdvθUθOPMx熒屏OBBMNKddS1S2ⅠA1A3A4OⅡ60°30°同一規(guī)律不同情景提高分析綜合能力v0PS1xm+qSUoLdvθUθOPMx熒屏OBBMNKRv0類(lèi)似情景條件變化提高靈活應(yīng)變能力Rv0類(lèi)似情景提高靈活應(yīng)變能力不同情景相同規(guī)律提高建模能力不同情景相同規(guī)律提高建模能力(2016海南).（2011新課標(biāo)）（2017·重慶理綜·）

（2011山東）

09全國(guó)116海南類(lèi)比分析(2016海南).（2011新課標(biāo)）（2017·重慶理綜·4.強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練和規(guī)范化訓(xùn)練，提升學(xué)生答題速度和正確率，提升學(xué)生得分能力。每次限時(shí)訓(xùn)練均同時(shí)印發(fā)試題參考答案及詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，練后學(xué)生互相批閱試卷，給出分?jǐn)?shù)，標(biāo)出失分點(diǎn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)規(guī)范，減少失分。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“假如我是高考評(píng)卷人”的訓(xùn)練這一訓(xùn)練對(duì)于尖子生尤其重要，因?yàn)橛行┘庾由R(shí)點(diǎn)的漏洞和解題方法的失誤自己是發(fā)現(xiàn)不了的，但卻善于尋找別人的失誤，而找到了別人的失誤也就找到了自己的弱勢(shì)。溫馨提示：這是挖掘?qū)W生非智力因素，提高應(yīng)試成績(jī)的重要方法之一.4.強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練和規(guī)范化訓(xùn)練，提升學(xué)生答題速度和正確率，提升5.重視試卷分析,從中尋找增分點(diǎn)每次考試結(jié)束，教師總結(jié)歸納典型問(wèn)題，給出改進(jìn)建議；建立試卷分析表，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析得失，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用以指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性；學(xué)校組織有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師開(kāi)展專(zhuān)家坐堂、名師會(huì)診，對(duì)學(xué)生提出改進(jìn)建議；組織大型學(xué)法咨詢(xún)指導(dǎo)；充分利用網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的強(qiáng)大功能，對(duì)每位學(xué)生做個(gè)性化成績(jī)分析，導(dǎo)出優(yōu)秀試卷、典型試卷，結(jié)合數(shù)據(jù)對(duì)某班級(jí)、某個(gè)人進(jìn)行知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析等，整合各種資源，作出客觀(guān)評(píng)價(jià)，并用以改進(jìn)教學(xué)或復(fù)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)，使師生能正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。5.重視試卷分析,從中尋找增分點(diǎn)接線(xiàn)柱在哪？接線(xiàn)柱在哪？不先用鉛筆畫(huà)圖的后果！不先用鉛筆畫(huà)圖的后果！優(yōu)秀試卷左右格式過(guò)程研究對(duì)象字母公式優(yōu)秀試卷左右格式橫著寫(xiě)太亂，另外，不容易找到公式，容易造成少給分

必須要改！橫著寫(xiě)太亂，另外，不容易找到公式，容易造成少給分

必須要解答中結(jié)果很重要評(píng)卷看數(shù)據(jù)比看公式快中間數(shù)據(jù)往往起到檢查的功能，若中間算出太麻煩的數(shù)據(jù)往往就是錯(cuò)的。解答中結(jié)果很重要鉛筆——簽字筆——橡皮鉛筆——簽字筆——橡皮省文字小式子詩(shī)歌式少推導(dǎo)畫(huà)好圖重結(jié)果關(guān)于計(jì)算題的解答規(guī)范省文字關(guān)于計(jì)算題的解答規(guī)范我們的目標(biāo)很明確——抓審題、抓規(guī)范、抓細(xì)節(jié)。通過(guò)及時(shí)展示問(wèn)題，暴露學(xué)生不足，對(duì)學(xué)生起到良好的警示作用。但是，ppt的制作需要及時(shí)跟上，一定要在試卷講評(píng)前制作完成，否則失去了問(wèn)題展示的最佳時(shí)機(jī)，效果也就大打折扣了。高三物理三輪備考策略-課件1高三物理三輪備考策略-課件16.在復(fù)習(xí)基本模型、基本方法的基礎(chǔ)上，注意對(duì)高考真題的深入研究，注意舊題的改造、變形、重組，注意一題多變、一題多解、多題歸一，爭(zhēng)取抽象出典型模型，做一道會(huì)一片變換試題呈現(xiàn)方式變換試題設(shè)問(wèn)方式變換試題物理情景變換試題設(shè)問(wèn)角度6.在復(fù)習(xí)基本模型、基本方法的基礎(chǔ)上，注意對(duì)高考真題的深入研

習(xí)題成經(jīng)典一題多解、一題多變、多題歸一一題多解對(duì)于過(guò)去作過(guò)的、典型的“熟題”，重新復(fù)習(xí)一方面“溫故而知新”——加深理解另一方面，更主要的是尋求對(duì)本題的多種解法，以便把更多的知識(shí)和方法都聯(lián)系起來(lái)。這種聯(lián)系遠(yuǎn)比知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的方式更本質(zhì)！用高考題講高考習(xí)題成經(jīng)典