體育課聽(tīng)課記錄

體育課聽(tīng)課記錄聽(tīng)課記錄授課教師：宋老師授課時(shí)間：月日聽(tīng)課教師：某某授課地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容：跳遠(yuǎn)授課班級(jí)：六年級(jí)一班評(píng)課記錄及改進(jìn)建議：宋老師的跳遠(yuǎn)課充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍。以下是對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議：優(yōu)點(diǎn)：1.教態(tài)自然，有親和力。改進(jìn)建議：老師可以在教學(xué)過(guò)程中更多地使用激勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。2.教師教學(xué)主線非常清晰，邊講解邊示范，很出色。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。3.在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。4.體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線”的原則，本節(jié)課的設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了這一原則。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。5.最后整隊(duì)小結(jié)的時(shí)候，老師把每個(gè)項(xiàng)目都仔細(xì)小結(jié)了一遍，真的非常細(xì)心。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。6.整堂課下來(lái)結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂(lè)性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過(guò)程中，學(xué)習(xí)了單、雙腳跳的基本技能。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。7.教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)法，一方面提高了課堂練習(xí)密度，另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。改進(jìn)建議：無(wú)需改進(jìn)。有待改進(jìn)的地方：1.老師的激勵(lì)性、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少。改進(jìn)建議：老師可以在教學(xué)過(guò)程中更多地使用激勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)。2.展示效果不佳。改進(jìn)建議：老師可以