2019學(xué)年第二學(xué)期道德與法治科線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃

2019學(xué)年第二學(xué)期道德與法治科線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃2019學(xué)年第二學(xué)期，為了做好道德與法治科線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)本學(xué)期道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，特制定本道德與法治線上線下教學(xué)銜接具體計(jì)劃。在線上教學(xué)期間，我校道德與法治科利用微信群和釘釘群組織學(xué)生參加“廣州電視課堂”學(xué)習(xí)，并在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，布置了少量的趣味性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增加對(duì)新冠疫情的了解和自我防護(hù)的方法、技巧。將教材內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)巧妙整合，引導(dǎo)孩子們樹立防控意識(shí)、增加道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，加強(qiáng)民族自豪感。線上課程因采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，課堂上師生不能進(jìn)行情感交流與互動(dòng)，因而大多數(shù)的課雖然信息量大，資源豐富，但缺乏教學(xué)互動(dòng)與教學(xué)評(píng)價(jià)，加上受學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的限制，學(xué)生的各項(xiàng)能力較難得到發(fā)展。本計(jì)劃的工作重點(diǎn)包括：充分掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生復(fù)學(xué)后的心理趨勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)和課堂管理工作；返校復(fù)學(xué)后將實(shí)施"零起點(diǎn)"教學(xué)，各班道法老師要根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況，開展“零起點(diǎn)”教學(xué)；整合教材資源和社會(huì)熱點(diǎn)資源，引導(dǎo)孩子們樹立疫情防控意識(shí)、增加道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，加強(qiáng)民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感；強(qiáng)化道德與法治科的教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的教學(xué)能力；結(jié)合區(qū)閱讀工程，向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)；堅(jiān)持“五育并舉”，發(fā)揮家庭教育作用，加強(qiáng)家校溝通，組織開展防疫知識(shí)等學(xué)習(xí)和宣傳教育，樹立疫情防控“人人參與、人人有責(zé)”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)以上工作重點(diǎn)，本計(jì)劃將采取制定教研工作計(jì)劃，每周教研按照計(jì)劃進(jìn)行，教研做到有內(nèi)容，有實(shí)效。本學(xué)期，道德與法治科將開展兩次教研，教研的時(shí)間分別是第四周和第七周，教研的主題分別是“如何整合教材內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)資源，提高教學(xué)效果”、“閱讀工程推薦書目探討”。力求通過教研，幫助老師們解決課堂教學(xué)中遇到的一些問題。二、加強(qiáng)疫情防控科學(xué)普及，注重生命教育、公共衛(wèi)生安全教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式了解疫情期間感人事跡，促進(jìn)正確人生觀和價(jià)值觀的形成。三、整合教材內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)資源，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、了解國(guó)際動(dòng)態(tài)和社會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情感等。四、關(guān)注本學(xué)科老師的教學(xué)能力成長(zhǎng)，鼓勵(lì)年輕教師多發(fā)言，嘗試新的教學(xué)方法和理念，組織老師參加學(xué)校知識(shí)競(jìng)賽和聽課、上課安排。五、改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，注重學(xué)生個(gè)性化表現(xiàn)，通過多種評(píng)價(jià)方法激勵(lì)和促進(jìn)道德發(fā)展和生活能力提升。六、結(jié)合區(qū)閱讀工程，推薦符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的書目，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)，形成有系統(tǒng)的書目和活動(dòng)。七、加強(qiáng)家校溝通，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生教德育和健康生活指導(dǎo)，組織開展防疫知識(shí)等學(xué)習(xí)和宣傳教育，樹立疫情防控“人人參與、人人有責(zé)”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。八、組織老師參加校級(jí)“教學(xué)大練兵”工作，給予參賽老師指導(dǎo)和幫助，組織思政課教學(xué)展示活動(dòng)和評(píng)選“精彩一課”，提高教師教學(xué)水平和思政課課堂教學(xué)效果。具體安排：五月：1、開展教師微課比賽（第一至第四周）。計(jì)劃在第二周，我們道德與法治科組的老師們將上交我們的課程資源，包括道德與法治課程的教案、PPT、課件等，以供大家共享學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也將交出各年級(jí)的線上線下銜接教學(xué)計(jì)劃，以確保我們的教學(xué)質(zhì)量和效果。在六月，我們將進(jìn)行教研活動(dòng)，探討如何整合教材內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)資源，以提高我們的教學(xué)效果。此外，我們還將討論推薦書目，以便開展閱讀工程活動(dòng)。此外，我們還將參加學(xué)校的“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，以提高我