風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)課件

風(fēng)景色彩李怡風(fēng)景色彩李怡1大自然總在悄悄發(fā)生變化，自然界需要我們仔細(xì)觀察，才能獲得有益的啟示。風(fēng)景色彩不僅鍛煉繪畫(huà)能力，更多是發(fā)展對(duì)自然的理解和自我的表現(xiàn)力。風(fēng)景色彩是自然顏色的提取。大自然總在悄悄發(fā)生變化，自然界需要我們仔細(xì)觀察，才能獲得有益2風(fēng)景的色調(diào)風(fēng)景的色調(diào)3風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件4風(fēng)景的冷暖風(fēng)景的冷暖5風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件6風(fēng)景寫(xiě)生的色彩關(guān)系風(fēng)景寫(xiě)生的色彩關(guān)系7風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件8風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件9色彩空間關(guān)系色彩空間關(guān)系10風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件11風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件12風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件131.取景與靜物畫(huà)不同，風(fēng)景畫(huà)無(wú)限寬廣，視野范圍比較大。主體物不夠明確，常常會(huì)感到無(wú)從下手。方法1.手勢(shì)取景2.卡紙板取景3.拍照取景1.取景142.透視2.透視153.色彩心情3.色彩心情164.風(fēng)景的抽象4.風(fēng)景的抽象17風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件18風(fēng)景寫(xiě)生的選景選取題材時(shí)，應(yīng)該有自己的意圖和目的。初學(xué)者應(yīng)根據(jù)習(xí)作的要求與進(jìn)度，去選擇合適的景色來(lái)寫(xiě)生，最好選具有近景、中景、遠(yuǎn)景的平遠(yuǎn)風(fēng)景著手練習(xí)，因?yàn)檫@類(lèi)景色，可以明確認(rèn)識(shí)到視平線(xiàn)在畫(huà)面中的地位與作用，了解形體與色彩由于空間距離關(guān)系所產(chǎn)生的變化規(guī)律風(fēng)景寫(xiě)生的選景19風(fēng)景構(gòu)圖與透視透視被運(yùn)用于各種形式、體裁、風(fēng)格的美術(shù)作品中，為表現(xiàn)主題、創(chuàng)造構(gòu)圖形式和提高表現(xiàn)力起著重要的作用。透視是表示空間的主要因素。

自然界的各種景物，由于透視關(guān)系，形體會(huì)產(chǎn)生變化，即近大遠(yuǎn)小的距離縮減現(xiàn)象。要理解這一變化規(guī)律，必須懂得透視的基本原理。風(fēng)景構(gòu)圖與透視20根據(jù)景物近、中、遠(yuǎn)三個(gè)空間層次，景物的形體、色彩、明暗調(diào)子的視覺(jué)感，在互相比較的情況下，可以歸納以下一些特征：

近景——輪廓與結(jié)構(gòu)關(guān)系比較明確，細(xì)節(jié)也較清楚，形體比較大，體積感強(qiáng)，色彩豐富鮮明，純度較高，明暗對(duì)比強(qiáng)。

中景——與近景相比較，形體輪廓與結(jié)構(gòu)關(guān)系減弱，細(xì)節(jié)模糊，色彩粉質(zhì)增多，純度降低，傾向冷調(diào)，明暗對(duì)比變?nèi)酢?/p>

遠(yuǎn)景——景物形體輪廓及結(jié)構(gòu)模糊，色調(diào)單純統(tǒng)一，含更多粉質(zhì)，偏冷調(diào)；明暗對(duì)比逐漸減弱，立體感消失，給人以平面的感覺(jué)。根據(jù)景物近、中、遠(yuǎn)三個(gè)空間層次，景物的形體、色彩、明暗調(diào)子的21風(fēng)景構(gòu)圖速寫(xiě)

風(fēng)景構(gòu)圖速寫(xiě)

22六外光色彩的特點(diǎn)與規(guī)律

外光色彩與室內(nèi)色彩比較，就可以明顯感覺(jué)到，外光色彩的明亮與調(diào)子的豐富，室內(nèi)的靜物由于器物陰影部分色彩非常濃重，所以色調(diào)一般都比較沉暗。

六外光色彩的特點(diǎn)與規(guī)律

23有陽(yáng)光的晴天，產(chǎn)生色彩變化的最主要因素有三：一是光源色，景物受光部分會(huì)偏暖調(diào)，反映出陽(yáng)光的色彩特點(diǎn)?？v然物體的固有色不同，都會(huì)微微罩上帶黃或紅等暖色因素，早晨或傍晚的陽(yáng)光在景物中反映得更加明顯，以至形成非常統(tǒng)一的暖調(diào)；二是偏藍(lán)青色的天光反射，景物受到反射光影響的部位，偏冷調(diào)。如建筑物背光墻面的上部分，叢樹(shù)的背光部分，山巒起伏的背光部分，會(huì)明顯地發(fā)覺(jué)這種與受光部形成補(bǔ)色對(duì)比的冷色調(diào)；有陽(yáng)光的晴天，產(chǎn)生色彩變化的最主要因素有三：24風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件25陰天，色調(diào)含灰偏冷

陰天，色調(diào)含灰偏冷26對(duì)物象形體與質(zhì)感的表現(xiàn)1．水的表現(xiàn)

水的特性是流動(dòng)、透明，給人有一種平面、深遠(yuǎn)的感覺(jué)。風(fēng)景中水的顏色是最不固定的，它受氣候、光線(xiàn)、環(huán)境和天色的影響而產(chǎn)生變化。

對(duì)物象形體與質(zhì)感的表現(xiàn)1．水的表現(xiàn)

水的特性是流動(dòng)、透明27風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件28風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件29風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件30風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件31風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件32倒影:它與實(shí)物有聯(lián)系又有區(qū)別。畫(huà)好倒影，會(huì)增添景色的美感。平靜清澈的水面如鏡，倒影形象清晰；在微波的水中，倒影破碎，形體拉長(zhǎng)；有風(fēng)的天氣和有急浪的水面，倒影不明確。景物倒影的色彩，與景物相比，要趨于單純統(tǒng)一，多為中間調(diào)子，沒(méi)有很深暗與明亮的色調(diào)，色調(diào)一般偏冷、對(duì)比弱、色純度低，即冷、弱、粉、灰。倒影多用濕畫(huà)法，顏色自然交接融合，便會(huì)顯出倒影的效果。倒影:33風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件34天的表現(xiàn)天色是畫(huà)幅中最遠(yuǎn)的色彩，要有深遠(yuǎn)的空間效果。在晴天，藍(lán)、青等色是畫(huà)天色不可少的顏料

接近地面或遠(yuǎn)山的天色，總帶有偏暖的紫灰色傾向，所以天色在大多情況下是上冷下暖

天色與地面相接連的景物色彩有關(guān)，天色常常在互相對(duì)比中，產(chǎn)生補(bǔ)色關(guān)系。如在晴天，綠樹(shù)叢后面的天色，會(huì)增添綠的對(duì)比色——紅的色素，使藍(lán)天傾向于紫灰。天總不宜畫(huà)得過(guò)于突出，而失去深遠(yuǎn)的空間天的表現(xiàn)35風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件36風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件37風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件38風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件39風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件40樹(shù)的表現(xiàn)

畫(huà)樹(shù)的循序：可先畫(huà)主干，確定樹(shù)的姿態(tài)；再根據(jù)樹(shù)的外形畫(huà)葉叢；然后再加小樹(shù)枝，使主干與樹(shù)葉聯(lián)成整體。小樹(shù)枝在葉叢的底面暗處，受光少，色濃重，主干周?chē)鷺?shù)葉少，葉叢中往往透出空隙，透露出明亮的天色或后面的景色，這使樹(shù)叢松動(dòng)顯得不悶。畫(huà)多棵樹(shù)在一起的叢樹(shù)，要注意整體的外形美和聚散關(guān)系，大小、曲直姿態(tài)要安排得體，使之互有聯(lián)系、呼應(yīng)、對(duì)比、襯托的整體效果。畫(huà)枯枝叢，要用大筆刷，枯筆擦，不必一根根去細(xì)描，要概括地去觀察，畫(huà)出枯枝叢的色調(diào)與感覺(jué)即可樹(shù)的表現(xiàn)

41風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件42風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件43風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件44風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件45風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件46風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件47風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件48建筑物的表現(xiàn)建筑物由于具有不同的形體結(jié)構(gòu)形式和建材性質(zhì)及肌理特征，會(huì)產(chǎn)生不同的審美反應(yīng)。在形式上，現(xiàn)代的高層建筑，大都是垂直線(xiàn)條組成的方形或長(zhǎng)方形，因此具有莊嚴(yán)的穩(wěn)重感。鋼材結(jié)構(gòu)的巴黎埃菲爾鐵塔有數(shù)百米高，它那向上的銳角，三角形的造型，顯得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健，氣勢(shì)非凡?；浇烫玫慕ㄖ蠖紴楦缣厥綐?，其尖端聳立天際，給人以精神感染，容易產(chǎn)生神的意念。中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)，是向平面引申發(fā)展(如故宮)，顯得對(duì)稱(chēng)、穩(wěn)定、雄偉、莊重；一些中國(guó)式的園林，亭臺(tái)樓閣，曲徑通幽，而有東方情趣；鄉(xiāng)村中的農(nóng)舍茅屋，黑瓦白墻，具有簡(jiǎn)潔而樸素的田園風(fēng)貌。各種不同的建筑物，在不同的環(huán)境配合與陪襯下，都可以富有意境與情調(diào)建筑物的表現(xiàn)49風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件50風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件51風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件52風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件53風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件54風(fēng)景色彩-水粉寫(xiě)生教學(xué)ppt課件55山的表現(xiàn)

風(fēng)景中的遠(yuǎn)山，處在天與地相交之間。遠(yuǎn)山在風(fēng)景構(gòu)圖中，雖然不會(huì)是主體物，但它常?？梢泽w現(xiàn)空間感，襯托前景，豐富色彩，起到了加強(qiáng)主題的表現(xiàn)初次作風(fēng)景寫(xiě)生，往往容易把遠(yuǎn)山畫(huà)得過(guò)于深暗。其實(shí)，只要與近景聯(lián)系起來(lái)相比較，遠(yuǎn)山大多是明亮的，遠(yuǎn)近的調(diào)子懸殊差異是明顯易辨的。遠(yuǎn)山由于明亮，含白粉色很多，與天色明度接近，常用鈷藍(lán)、群青、普藍(lán)等色來(lái)調(diào)配成冷調(diào)子，表現(xiàn)出大地深遠(yuǎn)的空間。多層次重疊的遠(yuǎn)山，要通過(guò)比較，區(qū)別它們微弱的色彩冷暖傾向，遠(yuǎn)山與天連接處，色彩的對(duì)比狀況一般是山色偏冷、天色偏暖，山色稍深、天色偏明。這種冷暖、明度的區(qū)別是十分微弱的。在朝陽(yáng)或夕照投射的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生受光部的暖調(diào)和背光面的冷調(diào)之間的差別，受光部是光源色，背光部是天光反射色，有補(bǔ)色效果。

山的表現(xiàn)

56風(fēng)景