班主任期末工作總結(jié)美（二篇）

第4頁共4頁班主任期?末工作總?結(jié)美一?個(gè)學(xué)期的?時(shí)光就這?樣匆匆忙?忙地過去?了，在這?一年中我?做了很多?工作，也?學(xué)習(xí)了很?多、得到?了很多的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??；仡?是為了更?好的發(fā)展?，下面就?本學(xué)期的?工作、學(xué)?習(xí)進(jìn)行總?結(jié)和反思?。__?__年，?我在工作?上，兢兢?業(yè)業(yè)，熱?愛本職工?作。我以?這份“教?書育人”?的工作為?榮。愛身?邊的孩子?，愛這份?工作。為?孩子們著?想。盡一?切可能地?對孩子們?給予理解?、寬容、?尊重、愛?。我更是?常常這樣?想：教師?，啟迪孩?子的心志?，是教書?育人者，?教師的政?治思想覺?悟會(huì)直接?影響到孩?子的行為?。因此，?在思想上?就應(yīng)該高?定位，更?應(yīng)本著求?實(shí)好學(xué)的?精神積極?參加各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)?活動(dòng)，做?到人到思?想到，認(rèn)?真體會(huì)其?精神實(shí)質(zhì)?，并做好?記錄，_?___到?實(shí)際工作?中，遵守?考勤紀(jì)律?等。尤?其要在孩?子們面前?，樹立良?好教師形?象。本著?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)行反?思，彌補(bǔ)?不足的思?想，對自?己的個(gè)人?專業(yè)發(fā)展?情況做以?下總結(jié)：?一、力?求做到以?提高自身?素質(zhì)為準(zhǔn)?繩，提升?新課程教?學(xué)理念為?基準(zhǔn)的思?想，積極?參加各級?部門__?__的培?訓(xùn)活動(dòng)。?參加了本?校___?_的新教?師培訓(xùn)活?動(dòng)，在培?訓(xùn)活動(dòng)中?提升了自?身能力，?并得到了?鍛煉和提?高，促進(jìn)?了自身素?質(zhì)的不斷?更新；利?用課余時(shí)?間研究了?教育教學(xué)?刊物上發(fā)?表的文章?，吸取精?華，積極?參與教科?研課題，?使自己的?教育科研?水平更有?了相應(yīng)的?提高；利?用學(xué)校的?現(xiàn)有資源?積極開發(fā)?校本課程?，大膽嘗?試，使自?己的教材?開發(fā)及處?理能力再?上了一個(gè)?臺(tái)階，同?時(shí)，利用?網(wǎng)絡(luò)資源?在與其他?教師研討?交流并實(shí)?踐的過程?中，提高?了自己在?教學(xué)中與?其他學(xué)科?整合的能?力和理念?。二、?在專業(yè)知?識(shí)和技能?方面，積?極參加了?學(xué)校__?__的各?種教育教?研活動(dòng)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，積極討?論交流，?____?提高了自?己的教育?科研水平?，以探求?適合自己?所教學(xué)生?的教學(xué)模?式。本?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作結(jié)束了?，但仍需?要繼續(xù)_?___的?提高，我?現(xiàn)在初步?計(jì)劃在下?一學(xué)年里?更加繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?，使自己?的自身素?質(zhì)和能力?得以不斷?完善。對?于上級_?___的?各類培訓(xùn)?，我將不?遺余力地?積極參加?，并且以?認(rèn)真的態(tài)?度對待每?一次培訓(xùn)?。同時(shí)珍?惜每一次?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?在培訓(xùn)中?務(wù)實(shí)、求?真，做到?學(xué)有所獲?，學(xué)有所?用，從提?高自身素?質(zhì)和能力?的角度出?發(fā)，彌補(bǔ)?自身不足?，___?_提高自?身具有的?能力和素?養(yǎng)，為教?育事業(yè)發(fā)?揮一名教?師應(yīng)有的?作用。?總之，在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?里，我更?清楚地認(rèn)?識(shí)到時(shí)間?不等人，?不能只在?原處守望?，必須更?明確地樹?立終身學(xué)?習(xí)觀，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己，不?斷前進(jìn)，?練就自己?更堅(jiān)實(shí)過?硬的專業(yè)?等知識(shí)技?能，更應(yīng)?該把自己?的本質(zhì)工?作做好。?在這一?學(xué)期的工?作中我有?一定的收?獲也有一?定的不足?，我相信?我們在工?作學(xué)習(xí)中?不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷的完?善自我，?同時(shí)也謝?謝領(lǐng)導(dǎo)與?各位同事?對我的關(guān)?心，是大?家的鼓勵(lì)?給我有希?望、讓我?成長、讓?我不斷的?進(jìn)步。我?會(huì)不負(fù)眾?望用我的?熱心與愛?心回報(bào)給?每一位學(xué)?生，履行?好人民教?師應(yīng)該做?的責(zé)任。?班主任?期末工作?總結(jié)美（?二）時(shí)?光如白駒?過隙，不?知不覺，?來到__?__已經(jīng)?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)間了?。作為一?個(gè)新老師?，剛來到?這里時(shí)的?緊張無措?仿佛還歷?歷在目，?猶記得這?種感覺很?快就消失?了，我想?這多虧了?《___?_》的指?引?；?顧這一學(xué)?期的工作?，我覺得?我的進(jìn)步?很大，但?仍然還有?很多不足?的地方需?要學(xué)習(xí)。?本學(xué)期我?擔(dān)任的是?____?班的數(shù)學(xué)?課，下面?就我這一?學(xué)期的工?作做一個(gè)?總結(jié)：?一、課前?準(zhǔn)備首?先，我積?極地向我?的對子孫?冬梅老師?請教，從?她的身上?我學(xué)到了?很多；其?次，在我?沒有課的?時(shí)候，我?經(jīng)常到我?們備課小?組各成員?的課堂上?去聽課，?從他們的?實(shí)際操作?中學(xué)習(xí)一?些方法；?最后，每?天下午的?集體三定?備課，在?備課的時(shí)?候，我們?每個(gè)人都?拿出提前?準(zhǔn)備好的?教輔資料?和導(dǎo)學(xué)案?及課堂安?排的構(gòu)思?，再一起?討論，一?起研究，?最終將導(dǎo)?學(xué)案的編?寫確定下?來，各班?再根據(jù)自?己班級的?實(shí)際情況?有針對地?展開教學(xué)?。二、?課堂實(shí)錄?在課堂?上，運(yùn)用?最多的就?是抓鬮，?隨機(jī)確定?展示內(nèi)容?和展示人?員，在學(xué)?生展示結(jié)?束之后，?再根據(jù)展?示不足進(jìn)?行客觀的?補(bǔ)充與評?價(jià)。另外?，為了豐?富課堂，?我常常將?多媒體與?導(dǎo)學(xué)案相?結(jié)合，還?利用各種?比賽的形?式進(jìn)行教?學(xué)，鼓勵(lì)?學(xué)生上課?，以此來?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，達(dá)到?激活課堂?的效果。?三、關(guān)?于課后?一堂課結(jié)?束之后，?我會(huì)在課?后作一個(gè)?反思，有?不足的地?方，我會(huì)?及時(shí)地在?下一堂課?上進(jìn)行補(bǔ)?充。我還?利用__?__，狠?抓每天的?日清過關(guān)?；利用課?余時(shí)間對?學(xué)生進(jìn)行?陪輔；及?時(shí)批改學(xué)?生的導(dǎo)學(xué)?案和糾錯(cuò)?本；每大?周按時(shí)召?開學(xué)科教?研會(huì)，了?解教與學(xué)?過程中存?在的問題?，并及時(shí)?解決。?另外，上?過關(guān)課及?教師每日?一練也讓?我進(jìn)步很?多。雖然?收獲甚多?，但我覺?得自己仍?然有不足?的地方需?要改進(jìn)，?比如：?1、閱讀?量過少，?都說“腹?有詩書氣?自華”，?我會(huì)在以?后的日子?里加深自?己的閱讀?量