版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中小學(xué)師德師風(fēng)演講稿中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
老師的人格就是訓(xùn)練工的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。下面為您整理的是中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿,歡迎閱讀!
中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!
今日我演講的題目是我愛(ài)根的事業(yè)。很多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),果的事業(yè)、葉的事業(yè),而我作為一名學(xué)校訓(xùn)練工,我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的明麗、果的芳香、葉的嫩綠,根總是不求索取,悄悄奉獻(xiàn)。
十年前,帶著對(duì)老師的崇拜,帶著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的向往與喜愛(ài),我報(bào)考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺(tái),感受到那幾十又純真稚嫩而又布滿渴求學(xué)問(wèn)的目光起,我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入訓(xùn)練事業(yè),無(wú)愧于人民老師的光榮稱號(hào)。大訓(xùn)練家陶行知說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練?!币晃恢袔熇蠋熞苍鴮?duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話:在還沒(méi)登上講臺(tái)之前,請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛(ài)。美國(guó)聞名作家海倫凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她始終生活在無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)有光明的混沌之中,在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使沙利文老師。沙利文用超常的急躁和愛(ài)心,將海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、急躁易受損害的“小動(dòng)物”培育成了一位作家,這是一個(gè)布滿了艱辛與困難的過(guò)程,同時(shí)也是一個(gè)布滿了愛(ài)的過(guò)程。假如沒(méi)有愛(ài),怎能在黑暗的心靈中灌注光明?假如沒(méi)有愛(ài),怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說(shuō):“有了愛(ài),就有了一切?!?/p>
我們班有這們一名同學(xué),性格孤僻,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不和同學(xué)玩耍,也不愛(ài)說(shuō)話,上課的時(shí)候也從不回答問(wèn)題。于是,我到他家去家訪,在我努力的一再開(kāi)導(dǎo)下,他撲到我懷里,最終哭著和我說(shuō)了第一句話:“老師,我想爸爸!”這時(shí),我才知道,他以前也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,還有一個(gè)特別暖和的家。但那一次煤窯塌方事故,讓他永久失去了爸爸。從那以后,他就像變了一個(gè)人似的。
于是,我每天都找他談心,和他一起跟同學(xué)們跳繩,做嬉戲。慢慢的,他又漸漸變得活潑了,也開(kāi)頭情愿和小伴侶們玩了。
有一位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):假如你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;假如你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜美;假如你種下的是自己的一顆心,收獲的肯定是一輪火紅的太陽(yáng)。有一次,我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來(lái)了一盒“潤(rùn)喉片”,我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我為同學(xué)做的一點(diǎn)點(diǎn)小事,竟然能夠讓他懂得了去愛(ài)別人,原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。我最終領(lǐng)悟了愛(ài)的魔力,它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤(rùn)著種子的夢(mèng)境,如融融春意暖洋洋地安慰心靈的祈盼。愛(ài)是豐富的,奇妙的,更是獨(dú)特的。
假如用金錢(qián)來(lái)衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是才智,還有情感,收獲的是同學(xué)的愛(ài)心,家長(zhǎng)的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
是呀,花有花的風(fēng)采,葉有葉的榮耀,而根有根的傲慢,作為一名學(xué)校老師,我深感自己責(zé)任的重大,工作的艱辛,在以后的訓(xùn)練工作中,我要多多向有閱歷的老師尋求育人的良方,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),熬煉自己的各種力量。用自己的真誠(chéng)去澆灌祖國(guó)的花朵,用自己的真愛(ài)給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。
中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
今日我演講的題目是“無(wú)悔的選擇,無(wú)愧的稱號(hào)”
有這樣一首詩(shī),中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀,耳熟能詳:我是一個(gè)老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能飛翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的抱負(fù)能永久年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰
如今已成為老師的我,對(duì)老師的含義也有更深刻地熟悉。不錯(cuò),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問(wèn),純凈的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由學(xué)問(wèn)、情感、抱負(fù)、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。老師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純凈孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己,讓自身的學(xué)問(wèn)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的老師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)老師本人來(lái)說(shuō),也是一種最高意義的自我訓(xùn)練。三尺講臺(tái)使老師照亮了別人,也升華人自己?!备试赋钥啵瑯?lè)于奉獻(xiàn)。便就形成了老師的精神,老師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不傲慢!環(huán)顧人類(lèi)歷史的廣袤原野,我更是無(wú)比的驕傲,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門(mén)徒、同學(xué)三千、賢者七十二,也譜就了東方訓(xùn)練史上的動(dòng)人佳話。在這里,我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。學(xué)校老師師德師風(fēng)演講稿。
在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山學(xué)校,有一位悄悄無(wú)聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,一位村主任老師-----楊進(jìn)勇。青年時(shí),由于家庭的愚昧,他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì),從今就在村上當(dāng)了一位民辦老師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒(méi)有“刺眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與一般。可就在他的耕耘上,學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護(hù)下,一批批同學(xué)走出了山村,健壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)當(dāng)該校的教育主任,他卻回絕了。知道他的人都說(shuō)他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說(shuō)過(guò)“訓(xùn)練上的事情看起來(lái)很平凡,每天好像都在周而復(fù)始,但要做到淡泊名利,把同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻放在心上,一切從同學(xué)的進(jìn)展著想,卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來(lái)感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,由于我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不會(huì)讓我學(xué)問(wèn)的清泉變?yōu)橐粸┧浪捎谖抑?,我不是將?lái),但我的事業(yè)是將來(lái)。在高大的灌木面前這不曾氣餒,由于我擁有大海一樣的胸懷。我傲慢,我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師,我怨于自己的奉獻(xiàn),我是一個(gè)老師,我無(wú)悔于自己的選擇,我是一個(gè)老師,我無(wú)愧于自己的稱號(hào)。我傲慢,我是一個(gè)老師!
這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛苦,收結(jié)于平淡的一位普一般通、平平凡凡的黨員,一位平凡中顯示著宏大人格的人民老師。
20xx年我來(lái)到縣試驗(yàn)學(xué)校任教。一個(gè)嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦老師相去甚遠(yuǎn),他們的形象與“清貧”肯定無(wú)緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃,更大,他們?cè)诓粩嗟靥骄?、不斷地進(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村老師,富足中奮而思進(jìn)的城市老師,他們的精神同樣名貴。
作為老師,他們無(wú)悔自己的選擇,無(wú)悔自己的稱號(hào)!同仁們,伴侶們,讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!
感謝大家!
中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
大家好!今日我演講的題目是《捧著一顆心來(lái),不帶半根草去》。
初為人師時(shí),不知道自己肩上的責(zé)任,以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來(lái),當(dāng)慢慢融入老師這個(gè)角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛(ài)。在孩子們熱切的目光中,我開(kāi)頭在各方面提高自身素養(yǎng),并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘。
彈指一揮間,近十年過(guò)去了。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老老師”。用伴侶的話說(shuō),走在大街上,人們一看就知道是個(gè)教書(shū)的。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。假如是贊揚(yáng),或許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮,自己獲得了一種老師特有的崇尚學(xué)問(wèn)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);假如是諷刺,或許是由于身為老師固守著清貧的生活,自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺,我卻牢記著“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的座右銘,將“老師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起,不動(dòng)搖,不自卑,立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月,我離開(kāi)工作八年的幼教崗位,投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境--四中,四中是我幻想已久的學(xué)校,由于我喜愛(ài)挑戰(zhàn),喜愛(ài)在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而四中正是我實(shí)踐幻想、挑戰(zhàn)自己的新天地。這里有美麗的環(huán)境、和-諧的氛圍,是我們青年老師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校內(nèi)。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò):比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中布滿了對(duì)孩子們的愛(ài),我們會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光榮。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程,屬傳統(tǒng)意義上的副科。但我知道,這其實(shí)更是一門(mén)傳播現(xiàn)代學(xué)問(wèn)的必修課。試想,面對(duì)科技高速進(jìn)展的現(xiàn)實(shí),計(jì)算機(jī)普及使用的今日,作為現(xiàn)代人工作的基本技能,假如我們培育出來(lái)的同學(xué)連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用,那我們的訓(xùn)練能說(shuō)是勝利的嗎?因此,我知道這門(mén)副科的重要,知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。剛到四中時(shí),心里曾忐忑擔(dān)心,不知道能否將課上好。因此第一次上課前,我預(yù)備了一遍又一遍,直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái)。結(jié)果,第一節(jié)課上完,我發(fā)覺(jué)我們的同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了深厚的愛(ài)好。下課后,他們還對(duì)我說(shuō):“老師,再給我五分鐘,我們還想練,老師,可不行以全班都參與愛(ài)好小組活動(dòng)”我心里非常興奮--我勝利了。第一次的勝利令我信念大增,以后每一次上課,我都細(xì)心預(yù)備,特殊是在如何增加同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好方面,下了較多功夫。在愛(ài)好小組活動(dòng)中,當(dāng)我看到一幅幅同學(xué)頗有成就的作品時(shí),我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自己的努力有了結(jié)果,有了方向,我為自己的努力而傲慢!
我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō):“在老師的手中,握著很多的金種子--那便是盼望,也是老師的全部財(cái)寶。”是啊,當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài),在他們的心中播下了喜愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求學(xué)問(wèn)的種子;老師的期盼在他們的心中播下了盼望的種子。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時(shí),這盼望的種子變成了上面最絢爛的一朵花。因此,我喜愛(ài)訓(xùn)練,甘當(dāng)播種盼望的老師?;蛟S我選擇的訓(xùn)練事業(yè),注定我這一生只能悄悄無(wú)聞,只能悄悄奉獻(xiàn),但是我特別愿意,特別驕傲。在播種學(xué)問(wèn)的寬敞領(lǐng)域里,我愿做一顆小小的鋪路石,悄悄地躺在泥土里,即使它沒(méi)有水晶的純靜,沒(méi)有寶石的明麗,沒(méi)有鉆石的光線,也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向前方,奔向遠(yuǎn)方。我心中將永久牢記這樣一句話:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。我愿和大家一道悄悄地耕耘,共同托起我們四中的太陽(yáng)。
中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
有這樣一個(gè)故事:“才智”、“勝利”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客,天使們對(duì)那位母親說(shuō):“我們只能去一個(gè),你回家商議?一下,再做選擇?!蹦赣H最終打算把“愛(ài)”請(qǐng)回家。驚奇的是,另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚異的問(wèn):“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰:“哪里有愛(ài),哪里便有才智和勝利。“有愛(ài)就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“愛(ài)滿天下”為座右銘的陶行知;癡心不改圓南夢(mèng),蘭畹清風(fēng)欲何求的魏書(shū)生;用愛(ài)譜寫(xiě)生命贊歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在講臺(tái)上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾老師陸永康和千百萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn),悄悄耕耘的訓(xùn)練者,他們無(wú)一不是用“愛(ài)”耕種著盼望,品嘗著收獲。
有人說(shuō)過(guò):疼愛(ài)自己的孩子是人,喜愛(ài)別人的孩子是神。老師對(duì)同學(xué)就需要這樣一種神圣的愛(ài),十年走過(guò)的風(fēng)雨歷程,觀察身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地細(xì)心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn),青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年老師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老老師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲乏。尤其是周建波老師一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老老師,她以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,詮釋著“愛(ài)”的真正含義。
33年前,17歲的周建波老師走上了訓(xùn)練工作崗位,30多年來(lái),懷著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血,她始終堅(jiān)守在訓(xùn)練工作的第一線,清貧與奉獻(xiàn)是她的本色,責(zé)任與使命是她的原則。在生活上,她悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,對(duì)待年輕老師,她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓舞、鞭策和關(guān)心著。在工作上,她又孜孜不倦地追求著,為了訓(xùn)練百人鼓號(hào)隊(duì),她在做切除聲帶小結(jié)的當(dāng)天就回到校操場(chǎng);為更好地完成“服裝設(shè)計(jì)”活動(dòng),她幾乎跑遍全城縫紉店找碎布;為做好婦女帶頭工作,她將52年從未上過(guò)臺(tái)的丈夫拉上了“家庭才藝展”的舞臺(tái)
“一部停不下來(lái)的機(jī)器”,是周老師的真實(shí)寫(xiě)照。她每天在校工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12至14個(gè)小時(shí)。常年超負(fù)荷工作使她身患多種慢性病,多次膽闌炎發(fā)作,晚上病痛而徹夜難眠,但她以堅(jiān)韌的毅力坦然面對(duì)病痛熬煎,在病情稍有緩和的狀況下,其次天,仍舊帶病堅(jiān)持工作。有一次,周老師在訓(xùn)練同學(xué)演講時(shí),因過(guò)度勞累和腰疼,身體突然失去平衡,重重地摔倒在椅子上,臉色慘白,汗水淋漓,但她仍堅(jiān)持坐起身,連續(xù)用嘶啞的聲音操練同學(xué)。周老師就是這樣,累倒了,爬起來(lái);累倒了,再爬起來(lái),卻從來(lái)沒(méi)有誤過(guò)孩子們一天的訓(xùn)練。
“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)一切?!敝芾蠋熑缡钦f(shuō),可有誰(shuí)知道要這個(gè)“為了”她的付出有多大,請(qǐng)聽(tīng)她女兒是怎么說(shuō)的:“媽媽?zhuān)銓?duì)我太不公正了,你可以給別的孩子那么多時(shí)間,那么多愛(ài),為什么就不能給我一點(diǎn)愛(ài),我是您的親女兒呀!”是的,自己欠親人的確太多,在家庭最需要關(guān)照、女兒最需要關(guān)愛(ài)時(shí),她卻把感情的天平傾向了事業(yè)。1982年,周老師在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人時(shí)間榮犧牲,母親在遭受這個(gè)打擊后癱瘓?jiān)诖?。周老師晚上就到醫(yī)院給母親洗尿布、舂米粉,天亮照常上班。直到五年后,母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去。送走母親后,她強(qiáng)忍心中的哀痛,又投入緊急的工作中,看著她那布滿血絲的雙眼和憔悴不堪的樣子,大弟傷心的說(shuō):“姐,你這是何苦呢?教好的是別人的孩子,可累壞的是你的身子啊!”她只笑了笑,可誰(shuí)也沒(méi)想到,這句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)竟成了姐弟間最終的告辭。1997年,因積勞成疾,大弟也悄然的離開(kāi)了人世,此時(shí),年邁的父親再也經(jīng)不住這個(gè)沉重的打擊也癱病在床,為了不讓老人難過(guò),她強(qiáng)忍心中的哀思,再次挑起了照看老人的重任,白天的她在學(xué)校,晚上的她在醫(yī)院,不足四個(gè)小時(shí)的睡眠使她眼中布滿了血絲,人也疲乏不堪,最終,過(guò)度的勞累和沉重的打擊使她最終病倒了,但她仍一邊輸液,一邊工作,一邊照看老人,看著她那疲乏的身軀,年邁的父親再也忍不住流下了眼淚,說(shuō):“建波,你去找醫(yī)生給我打一針安樂(lè)針,讓我走吧,我走了,你才能輕裝上陣,安心工作,自古忠孝不能兩全,爸爸不會(huì)怪你的”。那天他們父女在醫(yī)院抱頭痛哭,可其次天一早,她擦干眼淚后把父親交給保姆照看,自己又全心地投入到了工作中。
就這樣三十多年來(lái),周建波老師以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),在全校干部、職工中具有較高的威信,曾多受到學(xué)校及上級(jí)各類(lèi)表彰。先后榮獲全省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省終身輔導(dǎo)員、國(guó)家級(jí)園丁獎(jiǎng)、省科技創(chuàng)新領(lǐng)頭人、西雙版納州“十大杰出青年”、全州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工等榮譽(yù)稱號(hào)?!靶?duì)人生,科學(xué)工作”是周建波老師的人生哲學(xué),是她,用一件一件的小事,去履行一名老師的職責(zé);是她,用一點(diǎn)一滴的愛(ài)成就了很多孩子的精彩將來(lái)。是她,用老師靈魂的魅力,譜寫(xiě)了一曲曲悅耳的“愛(ài)”之歌!
中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今日我演講的題目是《老師一生,與花相伴》。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!边x擇了老師,就是選擇了葉的事業(yè),老師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美妙。
當(dāng)我的演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)候,我想起了在今年老師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄老師殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南學(xué)校女老師,2024年3月31日,殷老師為了挽救身后的她的同學(xué)稚嫩的生命,張開(kāi)雙臂,用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)25米,整整25米小車(chē)把殷老師撞出去25米在這個(gè)世界上行走、生活、喜愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的殷老師52年的生命歷程,嘎然跌倒在殷老師的追悼會(huì)上,10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別,被她救下的孩子跪在地上,淚流滿面,他們深深地在召喚:“殷老師,您快回來(lái)啊”,“殷老師,我們想您了”,“殷老師,您永久活在我們心中”殷老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花,但是她實(shí)在太忙了,即使是養(yǎng)花,也是選擇那些簡(jiǎn)單服侍的花,像吊蘭、君子蘭之類(lèi)。殷老師最喜愛(ài)的歌就是那首《丁香花》,在老師節(jié)晚會(huì)上,當(dāng)這首歌響起時(shí),電視機(jī)前的我仿佛觀察在一片花叢中笑臉綻放漂亮特別的殷老師:“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺(jué)得孤獨(dú)嗎?你聽(tīng)啊有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從今不必再牽掛”
假如說(shuō)殷老師是一朵花,那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆;假如說(shuō)殷老師是一片綠葉,那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座結(jié)實(shí)的豐碑,成為了我們?nèi)窟@些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛(ài)在訓(xùn)練事業(yè)中閃光吧。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能訓(xùn)練孩子?!崩蠋煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去暖和每一位同學(xué)。老師只有喜愛(ài)同學(xué)、敬重同學(xué),才能去細(xì)心地培育同學(xué),只有愛(ài)得深,才能更仔細(xì)、更急躁、更細(xì)心地對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練?!皭?ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、訓(xùn)練的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的,是與老師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面對(duì)全體同學(xué)。老師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的訓(xùn)練使命,并非對(duì)個(gè)別人的訓(xùn)練任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力氣,當(dāng)然,老師對(duì)同學(xué)的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué),敬重同學(xué)的人格。這才是合格的老師.
我來(lái)自一所再一般不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),但這是一所漂亮的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上漫步?????,燕子在天空飛行。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括:“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”。
黃萬(wàn)華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師。他每天在同學(xué)上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫(xiě)邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,有一回我觀察他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了同學(xué)的心中。我和他教過(guò)一個(gè)班,同學(xué)在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴,他是生活在花叢中的人。
學(xué)校有位女老師叫尹若英,她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師,還兼任班主任,她的丈夫唐宗賓老師也在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光伏纜承攬合同
- 2025年石油鉆采機(jī)械項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 荊州出租車(chē)租賃合同
- 辦公場(chǎng)地租賃合同場(chǎng)地使用合同范文
- 車(chē)位場(chǎng)地出租協(xié)議
- 2025年直流傳動(dòng)礦井提升機(jī)合作協(xié)議書(shū)
- 2024年適用的:聯(lián)合投資協(xié)議(含投票權(quán)委托)3篇
- 第23課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)(分層作業(yè))(解析版)
- 2025年新媒體數(shù)字合作協(xié)議書(shū)
- 2025年西藏貨運(yùn)從業(yè)資格實(shí)操模擬試題
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)附答案集錦
- 計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員理論考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 深植心中的勞動(dòng)教育(2023年黑龍江齊齊哈爾中考語(yǔ)文試卷議論文閱讀題及答案)
- 城市合伙人合同協(xié)議書(shū)
- 完整版金蝶EAS財(cái)務(wù)系統(tǒng)操作手冊(cè)
- 2024村居后備干部試題庫(kù)及答案(完整版)
- 醫(yī)院題材小品劇本;瘋子當(dāng)醫(yī)生
- 30萬(wàn)噸合成氨50萬(wàn)噸尿素裝置拆除項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)
- 動(dòng)物遺傳學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西南大學(xué)
- 2024年7月國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)科《行政組織學(xué)》期末紙質(zhì)考試試題及答案
- 天津市河北區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論