心內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)心內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?在心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?在這一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)期間，?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及醫(yī)?院各科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格?要求自己?，努力做?到不遲到?、不早退?、不無(wú)故?曠工及擅?自離開(kāi)工?作崗位。?對(duì)待病人?和藹可親?，態(tài)度良?好，努力?將所學(xué)理?論知識(shí)和?基本技能?應(yīng)用于實(shí)?踐。在此?過(guò)程中我?不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立?思考、獨(dú)?立解決問(wèn)?題、獨(dú)立?工作的潛?力，不斷?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德。?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，透過(guò)?學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過(guò)程?的讓病人?滿意，這?是人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，理論水?平與實(shí)踐?水平有了?必須提高?，在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?本人嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?規(guī)章制度?，認(rèn)真履?行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)，?嚴(yán)格要求?自己，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，關(guān)心病?人，不遲?到，不早?退，踏實(shí)?工作，努?力做到護(hù)?理工作規(guī)?范化，技?能服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，基?礎(chǔ)護(hù)理靈?活化，愛(ài)?心活動(dòng)經(jīng)??；?，將?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，并做到?理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃，?有重點(diǎn)，?護(hù)理工作?有措施，?有記錄，?實(shí)習(xí)期間?，始終以?”愛(ài)心，?細(xì)心，耐?心”為基?本，努力?做到”眼?勤，手勤?，腳勤，?嘴勤”，?想病人之?所想，急?病人之所?急，全心?全意為患?都帶給優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?樹(shù)立了良?好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)。在?各科室的?實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)?范書(shū)寫(xiě)各?類(lèi)護(hù)理文?書(shū)，及時(shí)?完成交接?班記錄，?并做好病?人出入院?評(píng)估護(hù)理?和健康宣?教，能做?好各科常?見(jiàn)病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無(wú)菌操作?規(guī)程，能?做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成?術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及?觀察，在?工作中，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?能認(rèn)真分?析，及時(shí)?解決，能?熟練進(jìn)行?。時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)束?內(nèi)、外、?婦、兒四?個(gè)大科室?的實(shí)習(xí)，?回顧這些?日子，是?苦是樂(lè)，?是酸是甜?，相信每?個(gè)人心中?都有一種?屬于自己?的味道，?在兒科近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?中我受益?頗多，即?將要出科?了，卻有?好多的不?舍，對(duì)于?我們的實(shí)?習(xí)，科里?的老師們?都很重視?，每周的?實(shí)習(xí)安排?也謹(jǐn)然有?序，從而?讓我們循?序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與成?長(zhǎng)，在此?，對(duì)各位?老師表示?衷心的感?謝。心?內(nèi)科護(hù)士?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）過(guò)去?的一個(gè)月?，我主要?在心內(nèi)科?學(xué)習(xí)，它?是臨床實(shí)?習(xí)的重點(diǎn)?。需要我?們了解內(nèi)?科常見(jiàn)疾?病的病因?及易患因?素、各專?業(yè)特殊儀?器的應(yīng)用?及?？茩z?測(cè)、治療?方法，如?：肺功能?測(cè)定、心?電監(jiān)護(hù)、?心臟起搏?除顫器、?心導(dǎo)管、?各種內(nèi)窺?鏡檢查、?腹膜透析?、各種穿?刺術(shù)等。?熟悉內(nèi)科?常見(jiàn)疾病?的臨床表?現(xiàn)、治療?原則及毒?副作用、?臨床化驗(yàn)?正常值及?臨床意義?、能識(shí)別?常見(jiàn)的異?常心電圖?，各系統(tǒng)?疾病的功?能試驗(yàn)及?檢查方法?。剛?cè)?內(nèi)科時(shí)我?還不適應(yīng)?，但我服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，不怕?麻煩，向?老師請(qǐng)教?、向同事?學(xué)習(xí)、自?己摸索實(shí)?踐，在短?時(shí)間內(nèi)便?比熟悉了?內(nèi)科的工?作，了解?了各班的?職責(zé)，明?確了工作?的程序、?方向，提?高了工作?能力，在?具體的工?作中形成?了一個(gè)清?晰的工作?思路，能?夠順利的?開(kāi)展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。我本?著“把工?作做的更?好”這樣?一個(gè)目標(biāo)?，開(kāi)拓創(chuàng)?新意識(shí)，?在護(hù)士長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?在帶教老?師的耐心?指導(dǎo)下做?好病房的?管理工作?及醫(yī)療文?書(shū)的整理?工作。認(rèn)?真接待每?一位病人?，把每一?位病人都?當(dāng)成自己?的朋友，?親人，經(jīng)?常換位思?考別人的?苦處。我?向老護(hù)士?學(xué)習(xí)科室?文件書(shū)寫(xiě)?規(guī)范，認(rèn)?真書(shū)寫(xiě)一?般護(hù)理記?錄，危重?護(hù)理記錄?及搶救記?錄。遵守?規(guī)章制度?，牢記三?基（基礎(chǔ)?理論、基?本知識(shí)和?基本技能?）三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求、?嚴(yán)密的方?法）。護(hù)?理部為了?提高每位?護(hù)