分鏡頭腳本課件

分鏡頭腳本分鏡頭腳本1分鏡分鏡是在文字腳本的基礎(chǔ)上，導演按照自己的總體構(gòu)思，將故事情節(jié)內(nèi)容以鏡頭為基本單位，劃分出不同的景別、角度、聲畫形式、鏡頭關(guān)系等，等于是未來影片視覺形象的文字工作本。后期的拍攝和制作，基本都會以分鏡頭劇本為直接依據(jù)，所以也稱為導演劇本或工作臺本。分鏡分鏡是在文字腳本的基礎(chǔ)上，導演按照自己的總體構(gòu)思，將故事2分鏡頭腳本分鏡頭腳本是導演對由文學形象到視覺形象的轉(zhuǎn)變中的具體化的總體把握和設(shè)計，可以體現(xiàn)導演創(chuàng)作的風格特點。分鏡頭腳本本的內(nèi)容一般包括片名、鏡號、景別、攝法、技巧、內(nèi)容（指一個鏡頭中的動作、臺詞、場面調(diào)度、環(huán)境造型）、解說詞、音響、音樂、時長、備注等，按統(tǒng)一表格列出?？梢哉f它是影片的拍攝計劃和藍圖，可以根據(jù)導演意圖做適當調(diào)整。分鏡頭腳本分鏡頭腳本是導演對由文學形象到視覺形象的轉(zhuǎn)變中的具3分鏡頭腳本格式分鏡頭腳本格式4分鏡頭腳本鏡號：每個鏡頭按順序的編號景別：一般分為全景、中景、近景、特寫和顯微等技巧：包括鏡頭的運用—推、拉、搖、移、跟等，鏡頭的組合—淡出談入、切換、疊化等。畫面：詳細寫出畫面里場景的內(nèi)容和變化，簡單的構(gòu)圖等。解說：按照分鏡頭畫面的內(nèi)容，以文字稿本的解說為依據(jù)，把它寫得更加具體、形象。音樂；使用什么音樂，應(yīng)標明起始位置。音響：也稱為效果，它是用來創(chuàng)造畫面身臨其境的真實感，如現(xiàn)場的環(huán)境聲、雷聲、雨聲、動物叫聲等。長度：每個鏡頭的拍攝時間，以秒為單位。分鏡頭腳本鏡號：每個鏡頭按順序的編號5一，分鏡頭劇本（storyboard）繪制要求:1，充分體現(xiàn)導演的創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作思想，和創(chuàng)作風格。2，分鏡頭運用必須流暢自然。3，畫面形象須簡捷易懂。（分鏡頭的目的是要把導演的基本意圖和故事以及形象大概說清楚。不需要太多的細節(jié)。細節(jié)太多反而會影響到總體的認識。4，分鏡頭間的連接須明確。（一般不表明分鏡頭的連接，只有分鏡頭序號變化的，其連接都為切換，如需溶入溶出。分鏡頭劇本上都要標識清楚。）5，對話，音效等標識需明確。（對話和音效必須明確標識，而且應(yīng)該標識在恰當?shù)姆昼R頭畫面的下面。）一，分鏡頭劇本（storyboard）繪制要求:1，充6詩歌改分鏡頭腳本詩歌改寫分鏡頭腳本是考試題型之一，在創(chuàng)作的過程中：1.首先白話譯文，理解一個問題（作品的含義和意境）2.怎么用鏡頭語言準確描述你看到和想到的畫面（創(chuàng)意），找尋能表達詩歌意境、人物和思想情感的物象，并結(jié)構(gòu)出情節(jié)線索。備注：詩歌改編要充分掌握賦比興手法，用賦比興等方式，讓內(nèi)在的情緒（喜怒哀樂愁、恐懼、不安等）被“看見、聽到”，也就是通過所謂的移情、聯(lián)想，使詩歌主題有外在的呈現(xiàn)載體和更具有表意。詩歌改分鏡頭腳本詩歌改寫分鏡頭腳本是考試題型之一，在創(chuàng)作的過7《登高》——杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《登高》——杜甫8《登高》分鏡頭改編《登高》分鏡頭改編9分鏡頭腳本ppt課件10分鏡頭腳本ppt課件11練習：《天凈沙·秋