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開展班級(jí)活動(dòng)的途徑和方法開展班級(jí)活動(dòng)的1第一節(jié)
什么是班級(jí)活動(dòng)?
一、班級(jí)活動(dòng)的概念;?
二、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn);?
三、班級(jí)活動(dòng)的類型.第一節(jié)什么是班級(jí)活動(dòng)?一、班級(jí)活動(dòng)的概念;2班級(jí)活動(dòng)的概念班級(jí)活動(dòng)3二、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)主體的差異性
班級(jí)活動(dòng)性質(zhì)的自愿和統(tǒng)一性
活動(dòng)內(nèi)容
的廣泛性
活動(dòng)形式
的靈活性
二、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn)班級(jí)活動(dòng)主班級(jí)活動(dòng)性質(zhì)的4(一)班級(jí)活動(dòng)主題的差異性?班級(jí)活動(dòng)的主體是學(xué)生,而學(xué)生的性格、興趣、愛好各不相同,因此,班主任如何發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”,根據(jù)差異,因勢(shì)利導(dǎo),做到充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和特長值得研究。(一)班級(jí)活動(dòng)主題的差異性?班級(jí)活動(dòng)的主體是學(xué)生,而學(xué)生的性5(二)、班級(jí)活動(dòng)性質(zhì)的自愿性和統(tǒng)一性課堂教學(xué)的課程是受教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃制約的,必修課程是不能任意選擇,一切安排都是統(tǒng)一的。班級(jí)其他活動(dòng)是根據(jù)愛好、興趣自由選擇參加的。老師只能誘導(dǎo)不能強(qiáng)迫。(二)、班級(jí)活動(dòng)性質(zhì)的自愿性和統(tǒng)一性6(三)活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性?
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,如科技活動(dòng)、科技發(fā)明小組,科普講座、參觀科技館、體育比賽等。(四)活動(dòng)形式的靈活性活動(dòng)形式有大有小,大到全校甚至全社區(qū),小到學(xué)習(xí)小組,可以靈活組合。(三)活動(dòng)內(nèi)容的廣泛性7三、班級(jí)活動(dòng)的類型?
(一)、政治性活動(dòng);?
(二)、知識(shí)性活動(dòng);?
(三)、娛樂性活動(dòng);?
(四)、實(shí)踐性活動(dòng);三、班級(jí)活動(dòng)的類型8第二節(jié)
開展班級(jí)活動(dòng)的原則(一)、主體性原則;
(二)、時(shí)代性原則;
(三)、多樣性原則;
(四)、整體性原則;(五)、易操作性原則;第二節(jié)開展班級(jí)活動(dòng)的原則9(一)、主體性原則。所謂主體性原則就是讓全體學(xué)生行動(dòng)起來,班級(jí)機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來,讓全體學(xué)生在實(shí)踐中去感受去體驗(yàn)受教育。班主任必須放手讓學(xué)生自己去做。(一)、主體性原則。10(二)、
時(shí)代性原則時(shí)代性原則是指班級(jí)活動(dòng)要讓學(xué)生去觸摸時(shí)代?
自身新鮮事例抓題材的脈搏,選擇時(shí)代性強(qiáng),有教育意義的主題活動(dòng)。1、從時(shí)事中抓住有教育意義的主題,如環(huán)境保護(hù)、神州7號(hào)等。2、從科技發(fā)展中抓住題材。3、從自身新鮮事例抓題材,就近時(shí)近地安排主題,開展活動(dòng)。(二)、時(shí)代性原則1、從時(shí)事中抓住有教育意義的主題,如環(huán)境11活動(dòng)內(nèi)容
從多角度去選活動(dòng)形式多樣性(三)、多樣性原則活動(dòng)組織規(guī)模多樣性活動(dòng)內(nèi)容
從多角度去選活動(dòng)形式多樣性(三)、多12(四)、整體性原則?班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容、過程、教育力量、組織、形式等整個(gè)活動(dòng)是以思想教育為指導(dǎo)活動(dòng),使教育目標(biāo)和心身發(fā)展,包括在德、智、體、美、勞的整體發(fā)展,活動(dòng)也可盡可以發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)整體教育功能。(四)、整體性原則?班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容、過程、教育力量、組織、形式13易操作性原則主要表現(xiàn)要求如下:1、要控制活動(dòng)規(guī)模,內(nèi)容表現(xiàn)短、小、實(shí),一次集中能解決一個(gè)問題,時(shí)間3—5分鐘即可。2、注意活動(dòng)頻率。主題班會(huì)一學(xué)期1—2次可以。在日?;顒?dòng)中小規(guī)模的每天都可以進(jìn)行。3、日?;顒?dòng)要形成自動(dòng)化習(xí)慣。如上操、檢查衛(wèi)生的評(píng)說、班級(jí)光榮事信息等,有專人負(fù)責(zé)說一說,定時(shí)間進(jìn)行。(五)、易操作性原則易操作性原則主要表現(xiàn)要求如下:(五)、易操作性原則14二、組織班級(jí)活動(dòng)的方法(一)班級(jí)多動(dòng)主題選擇的民主性組織班級(jí)活動(dòng)最重要的工作的活動(dòng)的題目選的好不好,題目選的好活動(dòng)就搞得好,選題不好活動(dòng)也就搞不好。選題可以有四個(gè)層次:1、選題應(yīng)與班級(jí)目標(biāo)計(jì)劃相一致,針對(duì)班級(jí)需求;2、班級(jí)集體現(xiàn)實(shí)是否有急需解決的問題;3、選題要考慮與學(xué)校教育計(jì)劃與學(xué)校教育安排活動(dòng)有否相沖;4、選題可以由班委干部向同學(xué)提出,并征求同學(xué)意見。二、組織班級(jí)活動(dòng)的方法15(二)、制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃1、活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容;2、活動(dòng)計(jì)劃書面表達(dá)形式。(二)、制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃16(三)、具體準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作關(guān)鍵抓好落實(shí)。班級(jí)活動(dòng)在完成計(jì)劃基礎(chǔ)上,抓好落實(shí):發(fā)言人、
發(fā)言稿、落實(shí)節(jié)目、排練、質(zhì)量檢查。更須要落實(shí)講話內(nèi)容、講話時(shí)間、地點(diǎn)。如實(shí)匯報(bào)班級(jí)情況,提高講話針對(duì)性。主任如何活動(dòng),寫出主題詞,開頭結(jié)尾及中間銜接,并進(jìn)行演練,都要寫出計(jì)劃。(三)、具體準(zhǔn)備工作17活動(dòng)展示時(shí)為了展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)調(diào)查研究過程的表現(xiàn)。展示應(yīng)注意:1、應(yīng)有大部分學(xué)生的成果展示,但不一定是每一位學(xué)生的成果,應(yīng)當(dāng)是有配合或合作;2、展示可以用錄像、多媒體手段,學(xué)生表演的照片;3、展示現(xiàn)場(chǎng)布置與成果氣氛有直接聯(lián)系,布置會(huì)場(chǎng)應(yīng)與主題氣氛環(huán)境合拍等。(四)、班級(jí)活動(dòng)的展示活動(dòng)展示時(shí)為了展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)調(diào)查研18(五)、班級(jí)活動(dòng)總結(jié)班級(jí)開展活動(dòng)是學(xué)生身心發(fā)
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