2023副校長(zhǎng)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第10頁共10頁2023?副校長(zhǎng)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?作為一名?教學(xué)副校?長(zhǎng)，明確?職責(zé)，當(dāng)?好助手，?創(chuàng)造性地?開展本職?工作是我?多年來的?一貫工作?作風(fēng)。面?對(duì)新形勢(shì)?，新要求?，新觀念?。如何用?全新的思?想，全面?____?教育方針?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育，自覺?遵守職業(yè)?道德，當(dāng)?好教師的?帶頭人，?學(xué)生的引?路人，已?成為我人?生追求的?全部?jī)?nèi)涵?。一、?抓教學(xué)常?規(guī)管理，?保證教育?教學(xué)工作?順暢有序?。教育教?學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)?工作的中?心，如何?抓好常規(guī)?管理，是?學(xué)校工作?的重要環(huán)?節(jié)。1?、抓各類?計(jì)劃的落?實(shí)，保證?教育教學(xué)?工作具有?科學(xué)性、?連續(xù)性。?教學(xué)管理?是建立在?科學(xué)性和?計(jì)劃性的?基礎(chǔ)上。?每年學(xué)期?開學(xué)。我?首先抓各?類計(jì)劃的?制定，保?證教育教?學(xué)工作具?有科學(xué)性?、計(jì)劃性?，加強(qiáng)統(tǒng)?籌管理和?目標(biāo)管理?，使工作?有的放矢?，有目標(biāo)?、有方案?、有規(guī)劃?、有管理?。在制?定各類計(jì)?劃時(shí)。注?意和加強(qiáng)?可操作性?，保證目?標(biāo)明確，?計(jì)劃合理?，管理到?位。使各?類計(jì)劃清?楚地反應(yīng)?學(xué)期各項(xiàng)?工作。我?們共制定?如下計(jì)劃?：《學(xué)校?教學(xué)工作?計(jì)劃》、?《學(xué)校教?育科研工?作計(jì)劃》?、《校本?教研工作?計(jì)劃》、?《教導(dǎo)處?工作計(jì)劃?》、《各?教研組工?作計(jì)劃》?、《教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?計(jì)劃》、?《教師個(gè)?人工作計(jì)?劃》等。?2、抓?住教學(xué)環(huán)?節(jié)，保證?教育教學(xué)?質(zhì)量逐步?提高學(xué)期?開學(xué)，我?組織一線?教師召開?教育教學(xué)?工作會(huì)議?，落實(shí)工?作計(jì)劃，?明確工作?目標(biāo)，提?出教育教?學(xué)具體目?標(biāo)。(?1)抓備?課備講輔?批考，備?課是首要?關(guān)鍵。如?何提高教?師備課質(zhì)?量是上好?每一堂課?的關(guān)鍵。?開學(xué)初，?學(xué)校根據(jù)?本校工作?實(shí)際，明?確提出備?課的具體?要求。尤?其是要做?到：環(huán)節(jié)?齊全、目?標(biāo)明確、?重點(diǎn)突出?、難點(diǎn)突?破、設(shè)計(jì)?合理、板?書規(guī)范、?習(xí)題適當(dāng)?、反思跟?上。如何?精備一堂?課，要求?教師“掌?握課標(biāo)，?吃透教材?，挖掘到?位，知識(shí)?準(zhǔn)確?！?每學(xué)期都?要評(píng)出校?內(nèi)優(yōu)秀教?案。在全?校推廣展?覽，并給?予獎(jiǎng)勵(lì)。?(2)?抓課堂如?何提高教?學(xué)質(zhì)量，?課堂是龍?頭環(huán)節(jié)。?實(shí)施新課?改以來。?學(xué)校明確?提出：如?何上好一?堂課，關(guān)?鍵應(yīng)做到?：“主導(dǎo)?作用到位?，主體全?員參與，?講究課堂?藝術(shù)，師?生配合默?契，精講?多練，層?次分明，?因材施教?，各有所?得。”此?外，教師?要講究語?言藝術(shù)，?板書規(guī)范?工整，電?教手段齊?全，教具?使用合理?。其次，?開展全員?聽課。教?師講課要?讓大家來?聽，來評(píng)?。一堂?課要經(jīng)得?起推敲、?點(diǎn)評(píng)和“?說長(zhǎng)道短?”、“評(píng)?頭論足”?。教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)要首先?完成聽課?任務(wù)，每?學(xué)期我按?學(xué)校要求?完成聽課?節(jié)數(shù)。同?時(shí)，檢查?聽課情況?：聽課節(jié)?數(shù)，聽課?人數(shù)，聽?課學(xué)科。?要求任課?教師要開?展：互相?聽課，互?相評(píng)課活?動(dòng)。聽課?這一環(huán)節(jié)?，給全校?教師創(chuàng)造?一種改進(jìn)?，提高的?機(jī)會(huì)。同?時(shí)，對(duì)于?提高教師?隊(duì)伍的根?本素質(zhì)會(huì)?其到重要?作用。?(3)抓?反饋如何?檢驗(yàn)一堂?課的教學(xué)?質(zhì)量。我?在抓批改?，反饋環(huán)?節(jié)上做了?大量文章?：①開?放性習(xí)題?。教師在?布置作業(yè)?時(shí)，由過?去的固定?習(xí)題改為?開放性習(xí)?題，由學(xué)?生自主選?做。習(xí)題?難易程度?具有不同?檔次，習(xí)?題數(shù)量也?由學(xué)生自?主選定。?②ab?卷。每次?小考、反?饋、測(cè)驗(yàn)?都采用a?b卷。兩?張?jiān)嚲恚?是按學(xué)生?層次具有?梯度性。?分值相同?，由學(xué)生?自主選答?，不同的?學(xué)生答不?同的試卷?各有所得?和心理滿?足感，這?在很大程?度上也控?制了流失?生，營(yíng)造?了一種學(xué)?生樂學(xué)，?教師樂教?的校園氣?氛。③?月考制。?為了及時(shí)?反饋教學(xué)?情況，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?我校建立?了月考制?，每月舉?行月考，?內(nèi)容都是?近期所學(xué)?知識(shí)，試?題由任課?教師自擬?。體現(xiàn)雙?基，側(cè)重?技能。注?意培養(yǎng)學(xué)?生分析問?題和解決?問題的能?力。④?質(zhì)量分析?會(huì)。定期?召開教學(xué)?質(zhì)量分析?會(huì)。由包?組領(lǐng)導(dǎo)親?自主持會(huì)?議，年組?長(zhǎng)做綜合?發(fā)言，學(xué)?科教師各?自分析所?教學(xué)生各?類情況。?同學(xué)科教?師對(duì)比成?績(jī)。找出?差距與不?足。想出?改進(jìn)方法?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、抓?師資隊(duì)伍?，保證教?師綜合素?質(zhì)的提高?。學(xué)校的?教育教學(xué)?質(zhì)量取決?于教師的?教學(xué)水平?。教師的?教學(xué)水平?取決于教?師的綜合?素質(zhì)。幾?年來，我?在抓教師?隊(duì)伍建設(shè)?上采用了?以下幾點(diǎn)?做法。?(1)抓?培訓(xùn)幾年?來，我校?始終把教?師培訓(xùn)工?作當(dāng)作一?件大事來?抓。__?__學(xué)年?度學(xué)校在?組織教師?外出學(xué)習(xí)?與培訓(xùn)上?出資萬余?元。我們?先后去長(zhǎng)?春、吉林?、公主嶺?、東豐等?地參觀學(xué)?習(xí)。假期?又有部分?學(xué)科骨干?教師參加?縣級(jí)以上?培訓(xùn)。通?過外出學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)?，教師的?視野寬了?，眼界遠(yuǎn)?了，觀念?新了，方?法多了。?“一切為?了學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切，?為了一切?的學(xué)生。?”成了他?們終身追?求的目標(biāo)?。他們?cè)?來越對(duì)教?學(xué)工作產(chǎn)?生極大的?樂趣和瘋?狂的投入?。(2?)抓學(xué)習(xí)?我校在抓?教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，校?本培訓(xùn)，?繼續(xù)教育?上投入之?大，力度?之大是空?前的。為?了使教師?在極短的?時(shí)間內(nèi)迅?速提高個(gè)?人素質(zhì)，?學(xué)校精心?制定《業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)?劃》，每?名學(xué)生每?個(gè)學(xué)期也?自擬《自?修學(xué)習(xí)提?高計(jì)劃》?。___?_年學(xué)校?共出資一?萬七千元?，購(gòu)買了?大屏幕、?多媒體設(shè)?備，新上?電腦__?__臺(tái)，?書籍，光?盤等。?今年又計(jì)?劃購(gòu)買微?機(jī)___?_臺(tái)。重?新改進(jìn)微?機(jī)室與電?教室，切?實(shí)提高教?師現(xiàn)代信?息技術(shù)的?應(yīng)用能力?。學(xué)校為?教師定了?大量的刊?物和資料?。同時(shí)，?還為教師?個(gè)人購(gòu)買?了大量書?籍。學(xué)校?每周三組?織教師集?中學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)輔導(dǎo)?、業(yè)務(wù)講?座。教師?人人有自?學(xué)筆記和?體會(huì)文章?，___?_年在遼?源市課改?工作階段?性總結(jié)會(huì)?上。我校?教師__?__人的?論文被收?集發(fā)表。?____?年我校共?有___?_篇文章?在市級(jí)刊?物上發(fā)表?。校內(nèi)教?師論文集?，共收集?全校教師?精品論文?____?篇。二?、抓新課?改工作實(shí)?施，保證?教育教學(xué)?質(zhì)量逐步?提高_(dá)_?__年秋?季我校開?始了基礎(chǔ)?教育課程?改革工作?，歷時(shí)_?___年?多的時(shí)間?，我主抓?了此項(xiàng)工?作，取得?了飛躍式?的進(jìn)展。?我們的具?體做法是?：圍繞一?個(gè)中心，?抓住兩個(gè)?關(guān)鍵，制?定___?_年規(guī)劃?，啟動(dòng)四?項(xiàng)工程。?取得多項(xiàng)?成果。?1、圍繞?一個(gè)中心?：以基礎(chǔ)?教育課程?改革工作?為中心，?全面實(shí)施?新課改，?用新的教?育理念創(chuàng)?辦一流的?學(xué)校。?2、抓住?兩個(gè)關(guān)鍵?：在實(shí)施?新課改兩?年的時(shí)間?里，我們?感到：實(shí)?施的關(guān)鍵?在教師，?深入的關(guān)?鍵在評(píng)價(jià)?。3、?制定__?__年規(guī)?劃：我們?結(jié)合學(xué)校?具體情況?，提出了?實(shí)施新課?改的整體?框架，制?定了__?__年發(fā)?展規(guī)劃，?明確每個(gè)?階段的發(fā)?展目標(biāo)，?提出了創(chuàng)?四個(gè)一流?的宏偉設(shè)?想：三年?內(nèi)實(shí)現(xiàn)“?一流的環(huán)?境，一流?的隊(duì)伍，?一流的設(shè)?備，一流?的質(zhì)量。?”4、啟?動(dòng)四項(xiàng)工?程：(?1)抓學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)?，促教師?綜合素質(zhì)?的提高;?(2)?抓課改教?學(xué)模式的?改革，促?龍頭環(huán)節(jié)?作用的凸?顯;(?3)抓評(píng)?價(jià)機(jī)制的?改革，促?師生個(gè)性?化的發(fā)展?;(4?)抓校園?文化活動(dòng)?的開展，?促師生整?體素質(zhì)的?提高。?2023?副校長(zhǎng)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）總?結(jié)一年的?工作，給?我最深的?感受有兩?點(diǎn)：一是?學(xué)習(xí)，二?是感恩。?從董_?___校?長(zhǎng)身上，?我學(xué)到了?對(duì)工作以?身作則，?學(xué)校的各?種制度帶?頭遵守，?簽到、辦?公、大課?間一次不?拉，上課?、備課、?寫教案、?批作業(yè)、?搞課改率?先垂范，?學(xué)校工作?達(dá)到了“?其身正，?不令而行?”的局面?。特別是?對(duì)待工作?中出現(xiàn)的?問題，總?是能想辦?法找到擊?破瓶頸的?角度，不?急不躁，?韌性十足?的一擊而?破。特別?是他有一?個(gè)習(xí)慣，?能在繁雜?浮躁的社?會(huì)環(huán)境中?，靜下心?來讀書，?敏銳的思?考，清晰?的規(guī)劃工?作思路，?讓我滿懷?信心向著?既定目標(biāo)?前行。?感謝老教?師們，他?們幾十年?如一日，?兢兢業(yè)業(yè)?的工作態(tài)?度讓人欽?佩。他們?寬厚包容?，從不和?其他老師?爭(zhēng)榮譽(yù)、?爭(zhēng)名利，?但干起活?來卻從來?當(dāng)仁不讓?，他們總?是在幕后?默默地把?他人不愿?干的工作?承擔(dān)起來?，自己舒?心的去完?成。在他?們的口中?永遠(yuǎn)聽不?到推諉，?有的只是?大度的樂?于接受。?他們樂觀?、積極、?向上的精?神狀態(tài)，?是真正的?志在千里?的寫照，?他們對(duì)工?作的主動(dòng)?和熱情，?是真正的?“不用揚(yáng)?鞭自奮蹄?”的千里?馬映射。?受人愛戴?的前輩們?，你們德?藝雙馨，?值得我去?敬仰和追?隨。青?年教師是?我們學(xué)校?的骨干和?中堅(jiān)，天?天都要完?成的教學(xué)?任務(wù)，平?凡而瑣碎?的日常管?理，精益?求精的課?改新要求?，一樣樣?工作如前?進(jìn)路上的?一重重障?礙，遠(yuǎn)觀?困難重重?。但這一?切，憑著?她們卓爾?不群的才?華，在她?們耐心細(xì)?致的工作?下，這一?切都成了?回望的風(fēng)?景。他們?的青春和?活力，也?給學(xué)校帶?來了勃勃?生機(jī)，讓?校園充滿?了陽光氣?息。他們?對(duì)待工作?的認(rèn)真和?不甘人后?，時(shí)時(shí)鞭?策著我，?讓我不敢?有一絲的?馬虎和懈?怠。還?有我們的?學(xué)生們，?天真和無?邪是他們?最大的優(yōu)?點(diǎn)。他們?從不包庇?任何缺點(diǎn)?，發(fā)現(xiàn)有?人違反紀(jì)?律就會(huì)報(bào)?告老師，?但也絕不?會(huì)反目成?仇，只要?你公平處?理，他就?會(huì)很快原?諒對(duì)方，?并且和睦?相處。對(duì)?老師，大?多都是言?聽計(jì)從，?不會(huì)去和?老師計(jì)較?責(zé)罰怠慢?，總是在?維護(hù)著你?的尊嚴(yán)。?他們對(duì)?你的始終?信任，就?像大人嬌?慣孩子一?樣縱容著?老師?！?老師，這?錢不是我?丟的，我?的在書包?里找著了??！鳖I(lǐng)走?了遺失物?品的學(xué)生?用他的行?動(dòng)證明了?孩子們的?真誠(chéng);“?老師，讓?他和我們?一起玩吧?，她不是?故意的。?”孩子們?用他的大?度證明了?他們的善?良和友愛?。和孩子?們相處，?向孩子們?學(xué)到了簡(jiǎn)?單純凈的?生活方式?。一學(xué)?期的工作?相處，和?身邊的人?學(xué)到了很?多知識(shí)，?收獲了滿?滿的幸福?，感謝你?們，祝大?家新春快?樂!一?年來的工?作，在市?教育局的?直接領(lǐng)導(dǎo)?下，在余?校長(zhǎng)的悉?心指導(dǎo)幫?助下和全?體教職工?的全力支?持下，各?項(xiàng)工作得?以順利完?成，現(xiàn)把?一年來的?工作做如?下總結(jié)。?一、認(rèn)?清自己、?找準(zhǔn)位置?、把握原?則。作?為一名副?校長(zhǎng)，首?先應(yīng)該擺?正自己的?位置，認(rèn)?清自己的?角色。三?年來的工?作實(shí)踐，?讓我更清?楚的認(rèn)識(shí)?到自己的?工作性質(zhì)?。即積極?主動(dòng)地協(xié)?助校長(zhǎng)做?好自己分?管的工作?，領(lǐng)會(huì)校?長(zhǎng)的意圖?，盡職盡?責(zé)地做好?本職工作?，不推諉?、不應(yīng)付?，在工作?中攬事不?攬權(quán)，即?不缺位、?又不越位?，遇到重?大決策及?原則問題?要及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?匯報(bào)，維?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威?信，避免?工作中不?應(yīng)有的失?誤，同時(shí)?又要樹立?為教職工?服務(wù)的思?想。想?教師之所?想，急教?師之所急?，本著真?心換得真?心，尊重?產(chǎn)生尊重?，與教職?工融在一?起和諧相?處。其次?，為更好?地適應(yīng)分?管的各項(xiàng)?任務(wù)，必?須不斷的?加強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)水?平，這一?年來，我?充分利用?業(yè)余時(shí)間?，不斷學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)?理念，先?后比較系?統(tǒng)地學(xué)習(xí)?了等，記?了大量的?學(xué)習(xí)筆記?，領(lǐng)會(huì)各?位名師大?家的思想?，把握課?改實(shí)驗(yàn)的?實(shí)質(zhì)，在?學(xué)習(xí)中充?實(shí)自己，?在工作中?磨礪自己?，在大型?檢查中提?升自己。?二、注?重方法、?突出實(shí)效?、立足本?職。1?、安全工?作。安?全工作是?教育教學(xué)?，科研的?基礎(chǔ)，是?學(xué)校發(fā)展?的保障。?因此，本?學(xué)期的安?全工作，?做為“一?把手”工?程，放在?重中之重?的位置，?在管理中?實(shí)施校長(zhǎng)?負(fù)總責(zé)，?分管領(lǐng)導(dǎo)?具體抓的?管理機(jī)制?，將安全?管理目標(biāo)?層層分散?落實(shí)，明?確責(zé)任，?建立各項(xiàng)?安全工作?管理制度?，自查報(bào)?告，制定?了各類突?發(fā)事件的?應(yīng)急預(yù)案?，實(shí)行每?月零報(bào)告?和臺(tái)帳制?度，通過?黑板報(bào)、?宣傳欄和?各種安全?警示牌，?進(jìn)行安全?教育宣傳?工作，各?校都開展?了防火、?防震逃生?演練。?手足口病?工作扎實(shí)?有效，晨?檢，消毒?、零報(bào)告?、責(zé)任到?人，開戰(zhàn)?了豐富多?彩的安全?活動(dòng)，安?全知識(shí)，?手抄報(bào)，?知識(shí)競(jìng)賽?，法制校?長(zhǎng)進(jìn)課堂?，應(yīng)急演?練，安全?光碟，主?題班隊(duì)會(huì)?，活動(dòng)的?開展，增?強(qiáng)了學(xué)生?的安全意?識(shí)。學(xué)校?工作秩序?井然，從?而確保了?師生在平?安、和諧?、輕松、?愉悅、德?爾環(huán)境中?學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?。2、?扎實(shí)有效?開展教研?。為確?保教科研?工作的開?展，學(xué)校?成立了教?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組，建?立健全了?各項(xiàng)規(guī)章?制度，堅(jiān)?持科研興?校、科研?興教、以?教師發(fā)展?促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展、學(xué)?校發(fā)展的?辦學(xué)策略?。從教學(xué)?工作中發(fā)?現(xiàn)問題，?確定了相?應(yīng)的研究?課題，有?計(jì)劃的尋?求解決問?題的有效?途徑。?學(xué)?！癬?___”?期間，規(guī)?劃省級(jí)子?課題帶動(dòng)?了全校教?科研的發(fā)?展。一年?來，學(xué)校?先后承擔(dān)?了地級(jí)課?題、市級(jí)?課題及校?本課程等?，課題的?實(shí)施促進(jìn)?了教育教?學(xué)工作的?開展，提?升了教師?的內(nèi)涵，?增強(qiáng)了廣?大教師教?科研意識(shí)?。一年來?，學(xué)校共?攥寫了教?科研論文?____?篇，其中?國(guó)家級(jí)論?文___?_篇、省?級(jí)論文_?___篇?、地級(jí)論?文___?_篇。?三、校本?培訓(xùn)與幼?教工作。?校本培?訓(xùn)是素質(zhì)?教育改革?的需求，?本學(xué)年我?校本著為?教育教學(xué)