《怎樣把作文寫長》課件

授課時間：3月18日課時：兩課時作文如何寫長？作文課授課時間：3月18日課時：兩課時作文如何寫長？作文課1妙招一——字數(shù)三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的學生容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。在此提醒大家注意控制每句話的字數(shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，你會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。妙招一——字數(shù)三四五這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段2如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經(jīng)指導后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子?！笔遣皇呛苡泄?jié)奏感？如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都3妙招二——一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發(fā)生的事。如關于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了！怎么變成三百字？可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習等等；還可以加上細節(jié)來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀……妙招二——一秒鐘的事寫三百字還是針對作文寫不長的一種技巧訓練4妙招三—遇到“很”和“非?！毕胍幌腙P于文章寫不長，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌??？催^無數(shù)學生習作，老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非?！?，請注意：遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼？比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。妙招三—遇到“很”和“非?！毕胍幌腙P于文章寫不長，可以訓練的5作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！不是說多用成語才顯得有文采嗎？其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節(jié)就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。妙招四——不用成語作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！不是說多用成語才顯得有文6比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的?！毕朕k法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，可以解決作文寫不長寫不細的難題。比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原7妙招五——寫說不單寫“說”咱們來比較以下三句話。張三說：“……”；張三無可奈何地說：“……”；張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓寫作水平切實得到提升，學會細節(jié)描寫，不會僅干巴巴的地寫“某某說”，既生動又增長字數(shù)，何樂而不為呢？妙招五——寫說不單寫“說”咱們來比較以下三句話。張三說：“8妙招六—一段話里至少出現(xiàn)6個標點很多學生不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，教你們一招：“一段話至少出現(xiàn)6種標點”的技巧訓練。比如，。？！……：“”這些標點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓練后，你會發(fā)現(xiàn)驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。妙招六—一段話里至少出現(xiàn)6個標點很多學生不會用標點，習作中常9妙招七——寫外貌不用“有作文如何寫外貌？學生的作文里總會看到類似這樣的例子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！比绻阍囍屗麄內サ粑闹械摹坝小?，把文字重新串聯(lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學經(jīng)蔣老師指導后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦?！笔遣皇亲x起來舒服多了？妙招七——寫外貌不用“有作文如何寫外貌？學生的作文里總會看到10時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲?，我們會感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……請以“

留在心里”為題，寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整；

（2）自選文體；時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內心中許多美好的記憶不11童年走了，其實快樂卻長在；旅游結束了，其實美景卻長留；朋友遠離了，其實友誼卻不曾疏遠；好書讀完了，其實感受卻不曾消失

請以“其實不曾消逝”為題，寫一