《花木蘭》教學(xué)講解課件

木蘭詩(shī)第一課時(shí)木蘭詩(shī)第一課時(shí)作品簡(jiǎn)介本詩(shī)是一首敘事詩(shī),選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,它與《孔雀東南飛》被譽(yù)為“樂(lè)府雙璧”。作品簡(jiǎn)介本詩(shī)是一首敘事詩(shī),選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》關(guān)于樂(lè)府“樂(lè)府”原是我國(guó)古代朝廷中管理音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)采集民間的詩(shī)歌。秦時(shí)已設(shè)樂(lè)府令，到漢武帝時(shí)樂(lè)府已具有較大規(guī)模。后來(lái)，人們將樂(lè)府采集的詩(shī)歌稱為“樂(lè)府”或“樂(lè)府詩(shī)”、“樂(lè)府歌辭”，樂(lè)府便由原來(lái)的官府名稱變成了詩(shī)體名稱。關(guān)于樂(lè)府“樂(lè)府”原是我國(guó)古代朝廷中管理音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)采木蘭祠花木蘭塑像木蘭祠花木蘭塑像《花木蘭》ppt教學(xué)講解課件鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機(jī)朔氣金柝

紅妝著帖花黃傍

唧唧機(jī)杼軍帖可汗鞍韉轡頭zhuāngzhuó

tiēbàngxūncìjiāng

zǐbìn掌握字音勛賜將姊鬢

jīzhùtiěkèhánānjiānpèijiānyānjīuróngshuòtuò鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機(jī)朔氣理解課文理解課文配樂(lè)朗誦配樂(lè)朗誦唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶？女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。唧唧：形容嘆息的聲音。當(dāng)戶織：對(duì)著門(mén)織布。機(jī)杼：織布機(jī)。杼：織布梭子。惟：只。何所思：想的是什么。憶：思念，懷念。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。唧唧：形容嘆息的聲音?？棽紮C(jī)織布機(jī)昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。軍帖：軍隊(duì)的文告?？珊勾簏c(diǎn)兵：可汗大規(guī)模地征兵?？珊梗汗糯覈?guó)某些少數(shù)民族的君主稱號(hào)。

軍書(shū)十二卷：征兵的名冊(cè)有很多卷。軍書(shū)：征兵的名冊(cè)。十二：表示數(shù)量多，不是確數(shù)。爺：同下文的“阿爺”同，都指父親。愿為市鞍馬：愿意為此去買鞍馬。為：為此（指替父出征）市：買。鞍馬：泛指馬和馬具。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍帖：軍隊(duì)的文告。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。韉：馬鞍下的墊子。轡頭：馬籠頭。旦：早晨。東市買駿馬，西市買鞍韉，韉：馬鞍下的墊子。轡頭韉鞍轡頭韉鞍不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。濺濺：水流聲。胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。胡：古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。啾啾：馬嘶鳴的聲音。

不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。萬(wàn)里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。戎機(jī)：軍機(jī)、軍事，指戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。度，過(guò)的意思。朔氣傳金柝：北方的寒氣傳頌著打更的聲音。朔：北方。鐵衣：鎧甲，古代軍人穿的帶甲的護(hù)身裝。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。萬(wàn)里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。戎機(jī)：軍機(jī)、軍事，指戰(zhàn)爭(zhēng)。金柝金柝鐵衣鐵衣天子：指上文的“可汗”。策勛十二轉(zhuǎn)：記功很多次。策勛：記功。賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng)：有余。問(wèn)所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。不用：不當(dāng)，不愿做。尚書(shū)郎：尚書(shū)省的官。尚書(shū)省是當(dāng)時(shí)管理國(guó)家政事的機(jī)關(guān)。愿馳千里足：希望騎上千里馬。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。天子：指上文的“可汗”。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。郭：外城。扶將：攙扶，扶持。紅妝：古代稱女子的裝飾為紅妝?；艋簦耗サ兜穆曇簟斈锫勁畞?lái)，出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。郭：外城。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將。郭郭開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。著：通“著”，穿。云鬢：像烏云一樣黑的頭發(fā)。帖花黃：帖，同“貼”?；S：當(dāng)時(shí)婦女一種面部裝飾物。火伴：同一隊(duì)伍的戰(zhàn)友。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱“火伴”?；鹜盎铩薄ｉ_(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。著：通“著”，穿?；S花黃花黃花黃雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：雄兔、雌兔腳步跳躍、雙眼迷離。撲朔：跳躍的樣子。迷離：目光模糊的樣子。兩兔傍地走，安能辨我是雄雌：兩只兔子貼著地面跑，怎能分辨出哪只是雄兔、哪只是雌兔呢？傍：靠近，貼近。安：哪里，怎么。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：雄兔、雌兔腳步跳躍、雙眼迷離。撲朔：掌握文言知識(shí)掌握文言知識(shí)通假字1、對(duì)鏡帖花黃

火：通“伙”，伙伴。帖：通“貼”，粘貼，貼上。2、出門(mén)看火伴3、著我舊時(shí)裳著：通“著”，穿。通假字1、對(duì)鏡帖花黃火：通“伙”，伙伴。一詞多義昨夜見(jiàn)軍帖東市買駿馬市：名詞，集市。市：動(dòng)詞，買。1、市帖：名詞，文書(shū)。帖：通“貼”，貼上。愿為市鞍馬對(duì)鏡帖花黃2、帖一詞多義昨夜見(jiàn)軍帖東市買駿馬市：名詞，集市。市：動(dòng)詞，買。1古今異義詞古義：多，有余。今義：與“差”相對(duì)。1、但聞黃河流水鳴濺濺

古義：只。今義：但是。2、策勛十二轉(zhuǎn)

古義：量詞，勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)。今義：轉(zhuǎn)過(guò)。3、賞賜百千強(qiáng)古今異義詞古義：多，有余。1、但聞黃河流水鳴濺濺古義：只。4、木蘭當(dāng)戶織古義：門(mén)。今義：窗戶。5、雙兔傍地走古義：跑。今義：行走。4、木蘭當(dāng)戶織古義：門(mén)。今義：窗戶。5、雙兔傍地走古義成語(yǔ)出自《木蘭詩(shī)》：“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。”解釋：指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

造句：敵軍始終撲朔迷離，不知我軍主力所在。撲朔迷離成語(yǔ)出自《木蘭詩(shī)》：“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離?！睋渌烦鲎浴赌咎m詩(shī)》：“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。”解釋：原意用力磨刀，發(fā)出霍霍聲響。常用來(lái)形容為做好某一件事而提前做充分的準(zhǔn)備、躍躍欲試的樣子。也形容敵人在行動(dòng)前頻繁活動(dòng)。造句：這路敵人磨刀霍霍,馬上就要行動(dòng)了成語(yǔ)磨刀霍霍出自《木蘭詩(shī)》：“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊?！背烧Z(yǔ)磨木蘭詩(shī)第二課時(shí)木蘭詩(shī)第二課時(shí)1、給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。機(jī)杼（zhù）鞍韉（ānjiān）胡騎（jì）金柝（tuò）策勛（xūn）賞賜（cì）理云bìn（鬢）pèi頭（轡）撲shuò（朔）雄cí（雌）阿zǐ（姊）2、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。木蘭當(dāng)戶織（對(duì)著）旦辭爺娘去（早晨）萬(wàn)里赴戎機(jī)（戰(zhàn)爭(zhēng)）著我舊時(shí)裳（穿）愿為市鞍馬（買）東市買駿馬（集市）出郭相扶將（外城）木蘭不用尚書(shū)郎（不愿做）策勛十二轉(zhuǎn)（記功）賞賜百千強(qiáng)（有余）3、填空《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩（人名）編的《樂(lè)府詩(shī)集

》，這是南北朝時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌。1、給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、在理解課文的基礎(chǔ)上，背誦這首民歌。2、體會(huì)排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。3、人物賞析，體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：探究文本探究文本分析人物形象

你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？分析人物形象你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。勤勞、孝順唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。勤勞、孝順阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。善良、堅(jiān)毅勇敢，忠孝兩全阿爺無(wú)大兒，昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵。善良、堅(jiān)毅勇敢，忠孝兩全萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。勇敢堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。勇敢堅(jiān)強(qiáng)歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。淳樸、不慕榮華富貴，甘于過(guò)普通百姓生活。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年