江蘇海洋大學(xué)招聘教師考試試題真題2022

2/2收集整理，僅供參考江蘇海洋大學(xué)招聘教師考試試題真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有特色的教學(xué)能力C.有廣泛的交往能力D.有獨立的科研能力【答案】：C2.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：A3.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習(xí)法【答案】：D5.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.教學(xué)能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：A6.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學(xué)方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：A7.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C8.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團(tuán)隊B.學(xué)科基地C.學(xué)科課程D.學(xué)科方向【答案】：B9.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項式D.長期性、間接性【答案】：B10.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.分析研究【答案】：B11.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：A12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.罰款C.拘役D.警告【答案】：C13.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.自我教育法C.陶冶法D.鍛煉法【答案】：C14.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.培養(yǎng)四有新人B.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生C.人的全面自由發(fā)展D.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生【答案】：C15.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來訪者中心法B.認(rèn)知法C.系統(tǒng)脫敏法D.強(qiáng)化法【答案】：C16.李明期末考試沒有考好，認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控【答案】：D17.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.壓抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D18.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.20多年B.50多年C.與大學(xué)有同樣長的歷史D.30多年【答案】：C19.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.抽象C.比較D.概括【答案】：D20.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認(rèn)同D.角色認(rèn)知【答案】：A21.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格有好壞之分B.性格是先天的C.性格是穩(wěn)定的D.好的性格會促使一個人有好的未來和希望【答案】：B22.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.逃避B.冷漠C.收斂D.分歧【答案】：B23.騎自行車的技能對學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負(fù)遷移B.垂直遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：A24.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.知識遷移C.智力技能D.智力【答案】：C25.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.微格教學(xué)B.科學(xué)研究C.教學(xué)觀摩D.崗前培訓(xùn)【答案】：D26.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.壓服B.灌輸C.宣傳D.說服【答案】：D27.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：A28.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.分化B.消退C.泛化D.保持【答案】：C29.教育心理學(xué)成為一個獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：B30.（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.獎懲D.直接強(qiáng)化【答案】：A31."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.創(chuàng)造性【答案】：A32.下列選項中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.記錄階段【答案】：D33.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點投向提高學(xué)生的成績上，此時，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注研究階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A34.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)精神C.大學(xué)使命D.辦學(xué)定位【答案】：D35.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B.彈性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指導(dǎo)性高等教育目的D.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的【答案】：C二、多選題36.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來B.主動聯(lián)系及時溝通C.聽取建議積極配合D.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生【答案】：BC37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD38.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)主體多元化B.辦學(xué)功能多元化C.民辦為主D.合作博弈關(guān)系【答案】：ABD39.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性C.職業(yè)榮譽(yù)的激勵性D.職業(yè)榮譽(yù)的階級性【答案】：BCD40.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強(qiáng)（）。A.黨風(fēng)廉政建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.社會公德建設(shè)D.家庭美德建設(shè)【答案】：BCD41.近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強(qiáng)行政化B.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育C.促進(jìn)國際化D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：BC42.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感B.大膽地試、大膽地闖C.循規(guī)蹈矩D.敢于提出新的問題【答案】：ABD43.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題【答案】：BCD44.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.觸類旁通C.舉一反三D.聞一知十【答案】：BCD45.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強(qiáng)B.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高C.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升D.自我認(rèn)知全面，自我同一性得到發(fā)展【答案】：ABCD46.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.兩者沒有關(guān)系B.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力C.是個人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素D.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段【答案】：BCD47.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德活動C.道德觀念D.道德意識【答案】：AD48.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.個體性價值C.社會性價值D.對象性價值【答案】：ACD49.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德活動現(xiàn)象C.道德意識現(xiàn)象D.道德心理現(xiàn)象【答案】：ABC50.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.遷移階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD51.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.目的指向性C.操作序列性D.認(rèn)知操作性【答案】：ABCD52.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務(wù)本校B.是應(yīng)用研究