人教版七年級下冊學案：Unit 1 Can you play the guitar- Section B 1a-2b（表格式無答案）

第第頁人教版七年級下冊學案：Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a-2b（表格式無答案）年級七學科英語主備時間月日

課題Unit1設計·收獲

學習內容Canyouplaytheguitar(thethird)

學習目標.熟練讀出，書寫本節(jié)課有關樂器的單詞．2．學會詢問某人能力的句型．

重難點學會談論自己或別人的能力.

一．優(yōu)化導入，揭示目標二．指導自學整體感悟學習任務一:認讀并書寫本課單詞．.1.個人自讀，記憶單詞．2.小組互相檢查讀、寫情況．3.寫出下列單詞并讓每組4號展示．吉他_________鼓__________鋼琴__________敲鼓_____________小提琴_____________彈鋼琴______________拉小提琴____________4.在小組內核對答案.5.完成1a將單詞與圖畫匹配.學習任務二:學會詢問對方的能力句型.CanyouplaytheguitarYes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.1.兩人一組，練習對話2.利用1a中的樂器，做替換練習完成1c.3.小組競賽，展示成果學習任務三:學習1b,1d,1e部分1.聽錄音，給你所聽到的單詞排序，完成1b.2.聽錄音，圈出你聽到的單詞和短語，核對答案，完成1d.3.再聽一遍錄音，用1d中的詞或短語填寫1e圖表4.核對答案，并讓學生用所給信息造句子學習任務四:學會詢問他人的能力句型.CanFrankplaytheguitarYes,hecan.Buthecan'tplaythepiano.1.兩人一組，練習對話2.利用1e中的圖表，替換練習完成1f3.小組競賽，展示成果學習任務五:閱讀2a，2b部分匹配題目與廣告。1.自讀2a談論自己能力，閱讀，2b部分匹配題目與廣告.2.跟讀廣告,糾正發(fā)音。3.小組討論,理解廣告并找出重難點。4.教師點撥.。

反思·疑惑

三、精點巧撥歸納生成總結一下你所學的樂器的名稱_________________________________________________________________總結一下詢問某人能力的句型_________________________________________________________________四、分層設練拓展延伸(一、選擇（將答案寫在前面括號中）（）1.Canyouplaytheguitar___________A.goodB.wellC.nice()2.WeareChinesebutwecan__________English.A.talkB.speakC.tell()3.Hisbrothercan______thepiano.A.playB.speakC.plays()4.Heisagoodstudent.Heisgood_______hisclassmates(同學）A.atB.withC.for()5.Weneedhelp__________ChangjiangSchoolTrip.A.withB.forC.at()6.Tomcanplaysoccer___________hecan'tplayitwell.A.butB.ButC.and()7.Whatcanshe________A.doesB.isC.do()8.__________yougoodwithkidsA.DoB.CanC.Are（）9.Pleasecallme____________365-8956.A.toB.atC.in（）10.If（如果）youwanttosingwell,youcanjointhe________________.A.EnglishclubB.artclubC.musicclub二、作文學校準備舉行一場音樂會,用下列詞語寫一個廣告,廣招音樂愛好者加入提示詞:schoolmusicianjoindancesingpianoguitarMissWangcalll6669975______________________________________________________________________________________________________________________________