三年級(jí)語(yǔ)文下燕子

春天多美好

小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀，剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美好。1燕子鄭振鐸俊俏

攏掠沾添

倦譜符我會(huì)認(rèn):俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂掠過(guò)偶爾波紋蕩漾學(xué)習(xí)詞語(yǔ)燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機(jī)靈微風(fēng)趕集聚攏增添生機(jī)掠過(guò)稻田偶爾一圈音符演奏贊歌光彩奪目一轉(zhuǎn)眼尾尖沾了蕩漾倦了俊俏—（）聚攏—（）生機(jī)—（）偶爾—（）近義詞俏麗生氣聚集有時(shí)反義詞偶爾—（）增添—（）俊俏—（）機(jī)靈—（）經(jīng)常丑陋減少遲鈍?。ǎ┣危ǎn（）拂（）

峻（）悄（）籠（）佛（）

駿（）稍（）壟（）沸（）

符（）譜（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）湊（）形近字組詞?。?/p>

）

俏（

）

攏（

）

拂（

）

峻（

）

悄（

）

籠（

）

佛（

）

駿（

）

稍（

）

壟（

）

沸（

）

符（

）

譜（

）

沾（

）

奏（

）附（

）

普（

）

粘（

）

湊（

）組詞語(yǔ)俊俏峻嶺駿馬俏麗悄然稍微聚攏籠罩壟斷吹拂仿佛沸騰符號(hào)附加樂(lè)譜普通沾染粘貼奏樂(lè)緊湊一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子?？∏屋p快烏黑光亮剪刀似的活潑機(jī)靈活潑可愛(ài)比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小燕子。返回學(xué)生練習(xí)仿寫。

用抓外形特征描寫的方法來(lái)寫自己熟悉或喜愛(ài)的小動(dòng)物。如貓(毛、耳朵、眼睛等)

圖文對(duì)照，想想春天里有什么景物，它們有什么特點(diǎn)？

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著\千萬(wàn)條\才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的\柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

_________________都像趕集似的聚攏來(lái).青草綠葉鮮艷的花小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

生機(jī)勃勃才下過(guò)幾陣雨，風(fēng)吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。

比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)。

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)。尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。掠：輕輕地擦過(guò)

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

輕快靈

在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子斜著身子在天空中（）過(guò)，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的（）過(guò)湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

掠叫飛橫掠沾填空

幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

課文以______為線索,贊美了_________________

和_________________.

燕子活潑機(jī)靈的燕子光彩奪目的春天羽毛光滑漂亮翅膀俊俏尾巴剪刀似的湊成燕子（活潑機(jī)靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾動(dòng)態(tài)美落幾痕音符五線譜贊美靜態(tài)美燕子學(xué)了本課，你有何感受？喜愛(ài)活潑可愛(ài)的燕子，熱愛(ài)光彩奪目的春天。愛(ài)護(hù)鳥——人類的朋友，保護(hù)大自然。

……練習(xí)一、在（）里填上合適的量詞。一（）羽毛一（）翅膀一（）鳴叫一（）尾巴一（）春雨一（）細(xì)線一（）歌曲一（）柳樹(shù)二、照樣子，改寫句子例：春天，燕子從南方飛回來(lái)了。春天,燕子從南方趕來(lái)了。

1、春寒料峭，路旁的野花開(kāi)放了。

2、一場(chǎng)春雨后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)了?！堆嘧印肥俏覈?guó)著名作家（）先生寫的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調(diào)描寫出燕子（）、趕春、（）、（）的情景，突出了燕子的（活潑機(jī)靈）。（動(dòng)靜結(jié)合），（有聲有色），字里行間流露著作者對(duì)（春天）和（小燕子）的喜愛(ài)之情?！堆嘧印肥俏覈?guó)著名作家（鄭振鐸）先生寫的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調(diào)描寫出燕子（外貌）、趕春、（飛行）、（停歇）的情景，突出了燕子的（活潑機(jī)靈）。（動(dòng)靜結(jié)合），（有聲有色），字里行間流露著作者對(duì)（春天）和（小燕子）的喜愛(ài)之情。1、描寫春天的成語(yǔ)很多，請(qǐng)寫四個(gè)。2、描寫春天的古詩(shī)一首:

游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

光彩奪目的春天是怎樣的景象?想一想,然后寫成一篇作文.

咦，它們?cè)诟墒裁矗孔屑?xì)觀察，發(fā)揮想象，寫一寫。對(duì)話想象一下燕子一家在干什么？受傷的燕子一身（