小學(xué)二年級德育處工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)二年?級德育處?工作計劃?例文我?們都知道?，要教好?書首先要?育好人。?做為教師?，做好德?育工作是?自己的首?要任務(wù)，?德育工作?的實(shí)效性?就是要做?到入耳、?入腦、入?心，就是?培養(yǎng)學(xué)生?高尚人格?和美好心?靈。把德?育與智育?比做水杯?與水，人?們總想讓?杯子里的?水越來越?多，但前?提是杯子?要越來越?大才行，?所以提高?學(xué)生的智?育的前提?就是要提?高學(xué)生的?德育。?從二年級?學(xué)生的特?點(diǎn)來看思?想教育應(yīng)?從禮做起?，從學(xué)禮?到明禮再?到行禮。?一個人只?有在幼年?時養(yǎng)成文?明禮貌的?良好舉止?，將來才?能在一個?物質(zhì)充裕?、精神生?活豐富的?和諧社會?中，塑造?自身高貴?的品行與?綜合素質(zhì)?，為社會?貢獻(xiàn)智慧?和才華，?為他人的?幸福而努?力工作，?從而幸福?一生。我?從以下幾?方面說說?本學(xué)期的?德育工作?計劃：?一、指導(dǎo)?思想：?進(jìn)一步_?___新?形勢下的?新教育精?神，落實(shí)?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計劃，以?課堂教學(xué)?和教育活?動為載體?，以構(gòu)建?起學(xué)校、?家庭、社?會素質(zhì)教?育大環(huán)境?為保障，?以努力提?高學(xué)生的?現(xiàn)代文明?素質(zhì)為目?標(biāo)，本學(xué)?期我班將?以全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，提高?學(xué)生的綜?合素質(zhì)，?把教育深?入到各種?活動。?二、工作?重點(diǎn)及目?標(biāo)：1?、抓好學(xué)?生的常規(guī)?教育，強(qiáng)?化《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?2、師?生中進(jìn)行?賞識教育?，老師賞?識學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)?會賞識自?己，賞識?他人。?3、積極?配合學(xué)校?、少先隊?的各種活?動，開展?豐富多彩?的活動，?培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)?任感以及?自我約束?，自我管?理的能力?。4、?開展不同?課型的活?動，充分?利用好班?隊設(shè)計課?，為學(xué)生?設(shè)立一個?展示才能?的小舞臺?，給學(xué)生?一塊自由?發(fā)展的空?間。三?、具體措?施1、?抓好學(xué)生?的常規(guī)教?育。帶?領(lǐng)全班同?學(xué)學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》《一日?常規(guī)》等?，采取一?定的評比?、競賽等?措施，使?常規(guī)工作?落到實(shí)處?，切實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣。特?別是開學(xué)?之初，班?主任要靠?上抓，深?入學(xué)生，?掌握苗頭?，解決后?傾向性問?題。在班?級要開展?自評、組?評、師評?等活動，?并用制度?規(guī)范學(xué)生?的言行。?2、增?強(qiáng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感和凝聚?力。工?作中，不?斷用班級?獲得的集?體榮譽(yù)和?成績激勵?學(xué)生，在?班級中形?成向上的?班風(fēng)，教?育學(xué)生要?熱愛班級?，為班級?的利益著?想，在思?想意識中?形成，我?為班級，?班級為我?的思想，?促使班集?體建設(shè)不?斷完善。?3、讓?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?樹立起學(xué)?習(xí)上的自?信心，掀?起比、學(xué)?、趕、幫?、超的新?高潮，建?立手拉手?，一幫一?，一對紅?，互教互?學(xué)，使學(xué)?生在原有?的情況下?成績有所?提高，學(xué)?習(xí)興趣更?濃。讓學(xué)?生享受到?成功的喜?悅。4?.培養(yǎng)好?班干部，?充分發(fā)揮?班級干部?的作用，?給予他們?鍛煉的機(jī)?會，培養(yǎng)?工作的能?力，支持?他們開展?各項工作?，輔導(dǎo)他?們配合班?級的整體?工作。引?入競爭機(jī)?制，讓班?干部競爭?上崗，給?每一個同?學(xué)提供一?個公平展?示自己的?舞臺。?5、重視?家校聯(lián)系?。做好家?訪工作，?班主任及?時與家長?聯(lián)系，互?通情況，?個別教育?指導(dǎo)，使?其收到良?好的效果?。6、?提高自身?素質(zhì)。在?做好班主?任工作的?同時努力?學(xué)習(xí)有關(guān)?教育方面?的材料，?不斷改進(jìn)?教學(xué)方法?。認(rèn)真?zhèn)?好課，在?上課的過?程中要特?別注意開?發(fā)學(xué)生的?智力，善?于誘導(dǎo)他?們勤動腦?，使其分?析問題，?解決問題?的能力不?斷提高，?課后要及?時總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)。?7.衛(wèi)生?工作落實(shí)?到人，使?人人有事?做，事事?有人做。?上好兩操?，講好個?人、室內(nèi)?外衛(wèi)生，?定期檢查?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。四?、課時安?排1、?____?月份開展?我愛我?guī)?演講活動?。新學(xué)年?開始時，?值教師節(jié)?到來之際?，面向全?體學(xué)生開?展此項活?動是要教?育學(xué)生懂?得尊師重?教，同時?也可以給?教師教好?，學(xué)生學(xué)?好創(chuàng)造良?好的氣氛?。2、?____?月份開展?我是節(jié)約?小標(biāo)兵主?題活動，?深化科技?教育。開?展以節(jié)約?一滴水、?一張紙、?一度電、?一粒米為?主要內(nèi)容?的節(jié)約資?源四個一?活動，培?養(yǎng)學(xué)生從?小養(yǎng)成節(jié)?約能源，?愛護(hù)環(huán)境?的良好行?為習(xí)慣。?3、_?___月?和___?_月開展?珍愛生命?主題活動?，加強(qiáng)安?全教育。?經(jīng)常開展?喜聞樂見?的安全教?育活動，?提高學(xué)生?的自護(hù)意?識。通過?法制專題?講座、學(xué)?生征文、?參觀展覽?等對學(xué)生?進(jìn)行法制?方面的教?育，增強(qiáng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的自?覺性和自?我保護(hù)意?識。4?、元月份?開展慶祝?元旦系列?活動，培?養(yǎng)學(xué)生的?興趣、愛?好。小?學(xué)二年級?德育處工?作計劃例?文（二）?學(xué)校對?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育，是?貫穿于學(xué)?校教育教?學(xué)工作的?全過程和?學(xué)生日常?生活的各?個方面。?而班級是?學(xué)校教育?中的小集?體，它能?把德育工?作滲透在?智育、體?育、美育?和勞動教?育之中，?與其它各?育相互促?進(jìn)，相輔?相成，對?促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)?展。二?年級二班?在剛剛過?去的學(xué)期?中較好地?完成了學(xué)?校各項任?務(wù)。作為?班主任，?我看到了?孩子們的?進(jìn)步。新?學(xué)期我將?切實(shí)落實(shí)?以人為本?的理念，?在學(xué)生習(xí)?慣養(yǎng)成，?心理健康?教育，問?題學(xué)生教?育，禮儀?教育等方?面在有所?突破和創(chuàng)?新，促進(jìn)?班級和諧?健康發(fā)展?。為加強(qiáng)?班級德育?工作，特?制定工作?計劃如下?：一、?班級管理?方面(?一)、建?設(shè)有特色?的班集體?在__?__年中?，我們每?個人都在?為創(chuàng)建和?諧文明社?會努力,?我們二二?班將把和?諧文明之?風(fēng)帶進(jìn)教?室。舉手?投足、言?談舉止間?講文明，?把在實(shí)小?養(yǎng)成的好?習(xí)慣繼續(xù)?保持、發(fā)?展下去。?做到“四?帶”，“?五無”。?新學(xué)期?我們將上?好德育課?、心理健?康教育課?和法制課?。將針對?二年級小?學(xué)生的年?齡、心理?特點(diǎn)對學(xué)?生進(jìn)行“?我又長大?一歲”的?主題班會?，引導(dǎo)學(xué)?生自覺規(guī)?范言行，?做新時代?二年級小?學(xué)生。同?時，積極?參加學(xué)校?少先隊活?動,整頓?假期中的?拖沓習(xí)氣?，為良好?的班風(fēng)奠?基。另?外，根據(jù)?二二班具?體情況，?在加強(qiáng)特?色班級建?設(shè)的同時?，我還打?算從以下?幾方面抓?好常規(guī)工?作：抓班?級紀(jì)律，?采用小組?評比的形?式，互相?督促；抓?班級衛(wèi)生?，采取分?工到人的?形式，人?人都有保?潔區(qū)。走?廊衛(wèi)生區(qū)?按照小組?一周輪流?負(fù)責(zé)制，?保證室內(nèi)?外良好的?衛(wèi)生環(huán)境?；抓學(xué)生?競爭。我?班將把校?規(guī)校紀(jì)中?的每一條?都落到班?級的評價?榜中，開?展有序、?有效競爭?。(二?)、關(guān)注?學(xué)生心理?健康把握?班級動向?心理健?康的孩子?發(fā)展?jié)撃?是巨大的?。作為班?主任，我?還將細(xì)心?觀察每個?孩子平日?的表現(xiàn)，?在班隊會?課上對學(xué)?生進(jìn)行思?想教育。?適時經(jīng)常?用身邊發(fā)?生的學(xué)生?能感受到?的又能產(chǎn)?生共鳴的?正反面事?例教育學(xué)?生，防止?他們的行?為和學(xué)習(xí)?出現(xiàn)偏差?，并利用?各種主題?班隊會使?學(xué)生自我?教育。?(三)、?做好家校?互動溝通?工作家??；涌?以限度地?了解學(xué)生?動向，促?進(jìn)學(xué)生的?發(fā)展。本?學(xué)期我將?繼續(xù)使用?通訊平臺?與家長溝?通。短信?平臺、班?級郵箱已?是外與家?長溝通交?流的重要?途徑，通?過上學(xué)期?的溝通工?作，家長?了解了學(xué)?校和班級?對孩子的?要求，家?長們很支?持我們的?每一項工?作，家庭?教育與學(xué)?校教育保?持一致性?，促進(jìn)了?孩子的健?康成長。?新學(xué)期我?將繼續(xù)做?好這項工?作。(?四)、持?之以恒做?好禮儀教?育二二?班學(xué)生聰?明活潑，?但低年級?孩子自控?能力較差?，不能很?好地自我?監(jiān)督。針?對具體情?況，我會?在尊重、?信任、堅?持原則的?前提下，?細(xì)心、耐?心地從學(xué)?生的認(rèn)識?入手，通?過不同途?徑，采取?多種有效?措施，反?復(fù)進(jìn)行深?入細(xì)致的?思想工作?。在禮儀?教育方面?采用學(xué)生?感興趣的?形式，開?展“我是?文明實(shí)小?人”，“?禮儀就在?我身邊”?“我是禮?儀小標(biāo)兵?”等活動?二、評?價管理方?面我班?以小組為?單位開展?評分考核?活動“比?比看”，?鼓勵學(xué)生?參與每一?個孩子都?希望得到?表揚(yáng)和肯?定。充分?利用班級?評價榜，?開展形式?多樣的獎?勵考核活?動。利用?“小喜報?”激發(fā)學(xué)?生的