辯論賽訓(xùn)練課件

辯論賽訓(xùn)練課前必練：提顴肌、打開牙關(guān)、挺起軟腭、放松下巴。帶動(dòng)訓(xùn)練：你來我往，各不相讓，你追我趕，互相爭強(qiáng)，我們都是棒、棒、棒；教師：你棒不棒？學(xué)生：棒！教師：大家棒不棒？學(xué)生：棒！棒！棒！辯論賽訓(xùn)練課前必練：提顴肌、打開牙關(guān)、挺起軟腭、放松下巴。一、辯論賽基本要求1.緊扣論題：論辯雙方都必須緊緊圍繞論題發(fā)表意見。如果雙方都離開論題、互不交鋒，就不成其為論辯了。2.能攻善守：在辯論中，攻是駁論；守是立論。攻，就要集中精力攻擊對方基本觀點(diǎn)。守，就要確保本方引用的事實(shí)、數(shù)據(jù)、典故準(zhǔn)確無誤，而且論證嚴(yán)密，滴水不漏，不給對方以任何可乘之機(jī)。一、辯論賽基本要求3.注意風(fēng)度：在論辯中，一定要尊重對方的人格，做到“講理不傷人”?！叭枇R和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”，進(jìn)行人身攻擊，不僅會失去聽眾的信賴，同時(shí)也降低了自己的人格。二、大學(xué)生辯論賽的意義第一，有利于加深學(xué)生對問題的理解，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“問題不辯不清，道理不說不明”，老師圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)定辯題，學(xué)生正反雙方各執(zhí)一詞，展開激烈的辯論。正是在這種碰撞對抗中，道理越來越明晰，答案也就水落石出了。3.注意風(fēng)度：在論辯中，一定要尊重對方的人格，做到“講理不傷第二，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在公共場合下表達(dá)自己的觀點(diǎn)這是很多同學(xué)所欠缺的，課堂辯論賽這種形式在讓同學(xué)們明辨是非的同時(shí)，鍛煉了膽量，提高了語言表達(dá)能力。第三，有利于三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。圍繞課題、服務(wù)于內(nèi)容的辯論賽對于三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有很好的促進(jìn)作用，尤其是對情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)意義更大。第四，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。不論是正方還是反方，其中每一個(gè)成員都要竭力維護(hù)自己所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。第二，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在公共場合下表達(dá)自己的觀三、辯論賽準(zhǔn)備1．認(rèn)識準(zhǔn)備

所謂認(rèn)識準(zhǔn)備，是指參賽隊(duì)員在賽前對“辯論賽”的性質(zhì)和特點(diǎn)要有所認(rèn)識。我們知道屬于口頭辯論的大致有三類：一類是專門場合下進(jìn)行的有特定議題的辯論，如談判辯論、法庭辯論；一類是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人與人之間的爭辯，如鄰里爭辯、同事間爭辯、上下級爭辯；再一類就是各種形式的辯論賽。前兩種辯論，辯論雙方各自有明確的立場和主張，辯論的目的是為了說服對方接受自己的觀點(diǎn)或爭取第三者支持自己的觀點(diǎn)。于此同時(shí)，自己也有被對方說服或作出妥協(xié)的心理準(zhǔn)備。辯論賽則不同，辯論賽是一種作為比賽項(xiàng)目來進(jìn)行的模擬辯論。三、辯論賽準(zhǔn)備2.立論準(zhǔn)備

辯題被明確無誤地確認(rèn)后，參賽隊(duì)員就可以根據(jù)辯題，共同商量，研究確立一個(gè)最有利于本方論證的具體的總論點(diǎn)。所謂最有利于本方，就是指該總論點(diǎn)不僅觀點(diǎn)正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對方任何的立論，用之守能抵擋對方的任何攻擊。能不能確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)是一次論辯賽準(zhǔn)備的成敗關(guān)鍵2.立論準(zhǔn)備

為了要確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)，首先要對辯題進(jìn)行嚴(yán)格的審題，也就是要對辯題字面上的每個(gè)詞或詞組逐個(gè)進(jìn)行概念分析，即通常所說的“破題”。這種分析要同時(shí)站在雙方的立場審視，不能一廂情愿。尤其是要分析出哪些詞或詞組對對方立論具有潛在的有利因素，可能成為雙方首先爭論的焦點(diǎn)，因?yàn)橐话愕霓q論賽雙方都會抓住辯題中的某個(gè)詞項(xiàng)解釋入手開始辯論，有時(shí)會出現(xiàn)整個(gè)辯論賽始終圍繞這種解釋來進(jìn)行。因此，盡量設(shè)法站在一定理論高度，對辯題作出有利于本方觀點(diǎn)的界定，以獲得大多數(shù)聽眾的“公認(rèn)”，是極為重要的一環(huán)。為了要確立這樣一個(gè)總論點(diǎn)，首先要對辯題進(jìn)行嚴(yán)格的審題，也就是3.試辯準(zhǔn)備

如同其他比賽一樣，辯論隊(duì)要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗(yàn)自己的賽前準(zhǔn)備是否經(jīng)得起實(shí)際的考驗(yàn)。為了達(dá)到檢驗(yàn)的效果，辯論條件和氣氛要盡量搞得逼真些，這就需要在正式參賽隊(duì)員進(jìn)入準(zhǔn)備階段的同時(shí)，應(yīng)有一支與之實(shí)力相當(dāng)?shù)募僭O(shè)“對方”也進(jìn)入準(zhǔn)備階段，并且雙方都應(yīng)處于“保密”狀態(tài)。不過，為了增加正式隊(duì)員的一些難度，正式隊(duì)員應(yīng)故意泄露些立論方面的要點(diǎn)，來吸引“假設(shè)對方”作有針對性的進(jìn)攻準(zhǔn)備，用之在試辯中檢驗(yàn)參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是否能奏效3.試辯準(zhǔn)備

四、辯論賽的人員組成及活動(dòng)情況辯論賽的人員組成及其活動(dòng)的情況，包括下列十個(gè)部分：1.參賽人員近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個(gè)參賽隊(duì)員(每隊(duì)4人)參與。各參賽隊(duì)中的4名成員，分為一辯、二辯、三辯、四辯；并按此順序，由辯論場的中央往旁邊排列座位。

四、辯論賽的人員組成及活動(dòng)情況2.主持人（主席）辯論競賽活動(dòng)，要有一名主持人，亦稱主席，主持辯論活動(dòng)。負(fù)責(zé)維護(hù)辯論會場秩序，保障辯論活動(dòng)按照辯論規(guī)則有秩序地進(jìn)行。主持人坐在兩個(gè)參賽隊(duì)中間、比參賽人員座位稍后一點(diǎn)的中央位置，便于觀察整個(gè)辯論會場的情形。

2.主持人（主席）3.評委評委必須是具有專門知識的人員，一般由數(shù)人組成評判團(tuán)，其中設(shè)一名評委主任或一名執(zhí)行主席，主持評判團(tuán)會議進(jìn)行評判。4.公證人

正規(guī)的辯論賽，一般都有公證人到場，負(fù)責(zé)對辯論競賽活動(dòng)及競賽結(jié)果進(jìn)行公證，為辯論賽活動(dòng)及有關(guān)人員提供法律認(rèn)可的證據(jù)。有些辯論賽也可以不要公證人。5.制定辯論規(guī)則。3.評委六、辯論賽流程1.主席開場介紹對壘隊(duì)伍、評判團(tuán)、嘉賓，宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始；2.開篇立論由正反方一辯開篇立論，首先由正方一辯發(fā)言，接下來由反方一辯發(fā)言。時(shí)間各為3分鐘。要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。各隊(duì)題材準(zhǔn)備既要有事例、也要有理論支撐；既要雄辨，又要不乏幽默；觀點(diǎn)要新穎，又充滿說服力。開篇立論，力求簡結(jié)明了，切入正題迅速準(zhǔn)備，鮮明而中要害。六、辯論賽流程3.一對一攻辯

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。攻辯的目的在于針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。要求：（1）正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（3）正反方選手站立完成第一輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）3.一對一攻辯

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（4）每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。時(shí)間到，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。（5）四輪攻辯完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容展開，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。（4）每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過104.自由辯論：

自由辯論總時(shí)間為8分鐘，每方各4分鐘。這一階段，正反雙方的八位辯手都要參加，由正方開始，辯論雙方交替發(fā)言，兩位計(jì)時(shí)員分別對兩隊(duì)的發(fā)言計(jì)時(shí)。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，此時(shí)為正方計(jì)時(shí)，發(fā)言結(jié)束（辯手落座）后，中止正方計(jì)時(shí)并開始為反方計(jì)時(shí)，反方的任一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止，也可向主席示意放棄發(fā)言。在自由辯論的時(shí)間里，每位辯手的發(fā)言次序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言時(shí)間不受限制。4.自由辯論：5.觀眾提問本階段正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。觀眾提出的問題須先經(jīng)兩位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。各隊(duì)的表現(xiàn)分別算入比賽總成績。5.觀眾提問6.總結(jié)陳詞

本階段由雙方四辨分別針對辯論會整體態(tài)勢，從己方立場出發(fā)，總結(jié)本方觀點(diǎn)，闡述最后的立場?？偨Y(jié)陳詞由反方四辯開始，時(shí)間為4分鐘。若陳詞脫離比賽實(shí)際，或背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。6.總結(jié)陳詞7.評委打分并當(dāng)場點(diǎn)評。8.主席公布辯論結(jié)果。七、辯論賽評分細(xì)則（總分100分）1、其中內(nèi)容資料20分；2、說服力：20分；3、反駁應(yīng)變能力20分；4、表達(dá)能力10分；5、幽默與機(jī)智10分；6、儀表風(fēng)度10分；7、團(tuán)隊(duì)協(xié)作10分。

7.評委打分并當(dāng)場點(diǎn)評。

辯論實(shí)訓(xùn)辯論流程演練分組辯論賽開始每組由四位學(xué)生擔(dān)任評委，并分別為正反方一、二、三、四辯手點(diǎn)評并打分，教師根據(jù)學(xué)生評委打分作參考依據(jù)，最終給定成績。辯論實(shí)訓(xùn)辯題：1、正方：人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想反方:人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想2、正方：克隆人有利于人類發(fā)展反方：克隆人不利于人類發(fā)展辯題：3、正方：孫悟空比豬八戒更適合做老公反方：豬八戒比孫悟空更適合做老公4、正方：酒香不怕巷子深反方：酒香也怕巷子深5、正方：劉備比曹操更適合做中國足球隊(duì)教練反方：曹操比劉備跟適合做中國足球隊(duì)教練6、正方：文憑畢能力跟重要反方：能力畢文憑更重要3、正方：孫悟空比豬八戒更適合做老公7、正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)8、正方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊反方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利9、正方：先成家后立業(yè)反方：先立業(yè)后成家10、正方：順境出人才反方：逆境出人才7、正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近11、正方：企業(yè)用人德為先反方：企業(yè)用人才為先12、正方：女性比男性更需要關(guān)懷反方：男性比女性跟需要關(guān)懷13、正方：高分是低能的體現(xiàn)反方：高分不是低能是體現(xiàn)14、正方：愛情是自私的