壓強定稿 省賽獲獎

2017屆中考物理備考復習第九章壓強

中考要求：1、通過實驗，理解壓強。2、知道日常生活中增大和減小壓強的方法。3、通過實驗，探究并了解液體內(nèi)部壓強與那些因素有關。4、知道大氣壓及其與人類生活的關系。5、了解液體壓強與流速的關系及其在生活中的應用?？键c一：壓強考點二：液體壓強考點三：氣體壓強考點四：流體流速與流體壓強章節(jié)知識總覽壓力壓強壓強與壓力作用效果有關的因素公式增大與減小壓強方向：垂直指向受壓物體表面單位：帕斯卡（Pa）增大、減小壓強經(jīng)典習題：1.在探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗中，小明利用小桌、砝碼、海綿設計了如圖所示的實驗．（1）在實驗中，小明同學是通過觀察

來比較壓力作用的效果，這種實驗方法叫

。（2）觀察圖甲和乙后得出

，壓力的作用效果越明顯．（3）觀察圖乙和丙后得出：

，壓力的作用效果越明顯．經(jīng)典習題：2、(8分)2010年2月10日，寧夏普降大雪。（1）（2分）如圖所示，在沙湖滑雪場，同樣體重的步行者腿腳深陷雪中，而滑雪者卻如履平地，為什么？（2）（4分）據(jù)網(wǎng)絡報道，永寧縣某中學操場積雪深達14cm厘米，求雪對操場的壓強有多大？（要有必要的文字說明和公式推導）（3）（2分）雪后降溫、路面結冰對交通安全會造成較大的影響。請根據(jù)所學物理知識，提出2條雪天預防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解釋）。寧夏中考1.（2014?）2014年3月27日，在全國青年舉重錦標賽暨青奧會選拔賽上，寧夏選手李艷在女子53公斤級（選于的體重級別）比賽中發(fā)揮出色，摘得挺舉冠軍頭銜.（g=10N/kg）（1）李艷舉著100kg的杠鈴被拍照時，請你估算她對地面的壓強是多大？寧夏中考2.（2015）在青銅峽市“中華黃河壇”文化長廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測算的雕像的質量以及它對蓮花底座的壓強有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實際高度H；③從數(shù)學知識的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎上，小華又找到了天平、刻度尺、一個能夠放入雕像樣品的大號量筒、細線、清水等器材進行測算．寧夏中考（1）要測算雕像的質量M，你認為小華至少需要進行哪些操作測量，并用字母表示這些測量的物理量；（2）請你用已知量、測得量，推導出測算雕像質量M的表達式；（3）若蓮花底座的受力面積為S，請你寫出雕像對蓮花底座壓強的表達式p=

（用已知量、測得量表示）．寧夏中考：4.（2016）20．如圖1所示，銀川濱河黃河大橋2016年4月28日正式通車，大橋全長6587米．設計時速每小時80公里，該橋最大跨度為218米，是目前世界上最大跨度的多塔連跨鋼混折疊合梁自錨式懸索橋．（1）根據(jù)大橋設計，過橋車輛對橋面的壓強一般應控制在8×105Pa以下，有一輛質量為2000千克的6輪輕型貨車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2．請你計算允許該貨車通過濱河大橋載貨的最大質量是多少千克．（g取10N/kg）章節(jié)知識總覽壓力作用效果壓強壓強液體壓強大氣壓強特點連通器原理及應用二、液體壓強1．探究液體壓強特點8.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差/cm方向深度/cm所用液體實驗次數(shù)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：比較＿＿＿＿＿組數(shù)據(jù)可得：液體的壓強隨深度增加而增大；比較＿＿＿＿組數(shù)據(jù)可得：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較＿＿＿組數(shù)據(jù)可得：不同液體的壓強還跟密度有關。

經(jīng)典習題：4.（7分）如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖：（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無變化，其原因是

，然后小明重新調整好器材，繼續(xù)實驗；經(jīng)典習題：（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結論：

；（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結論：

；（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置

（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結論：

；2．連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點：連通器里裝同種液體，當液體不流動時，連通器個部分中的液面總是相平的。連通器的應用寧夏中考1.（2014?）如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）D．乳牛自動喂水器A．茶壺B．鍋爐水位計C．盆景的自動給水裝置寧夏中考2.（5分）（2014?寧夏）某同學探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗過程如圖所示．（1）實驗前，要通過調試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面

．（2）如圖所示，將壓強計的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究

．寧夏中考（3）若要探究液體壓強與深度的關系，最好應根據(jù)

兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，得到的結論是：

．（4）比較5、6圖示的實驗現(xiàn)象，得到的結論是：

．章節(jié)知識總覽壓力作用效果壓強壓強液體壓強大氣壓強現(xiàn)象測量：托里拆利實驗標準大氣壓105Pa

特點：隨高度的增加而減小應用：活塞式抽水機離心泵三、大氣壓強1．證明大氣壓存在2．測定大氣壓數(shù)值：托里拆利實驗。標準大氣壓＝1.013×105Pa≈105Pa。經(jīng)典習題：1.小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用-個橡皮帽封住注射器的小孔；這樣做的目的是______．經(jīng)典習題：②如圖8所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F．③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V，用刻度尺測出注射器的______（填“針筒”或“全部刻度”）的長度L．再算橫截面積s=______．

經(jīng)典習題：（1）根據(jù)以上實驗方案，用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式應為：P=______．（2）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏?。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？（請寫出兩條）：a．______b．______．經(jīng)典習題：

（3）小米同學利用身邊的器材“估測大氣壓的值”相關實驗，設計的實驗方案如圖．（1）實驗時，用手拉動的是注射器，而不拉動彈簧測力計的好處是______；甲同學在實驗時發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計被拉到5N時，活塞仍沒有移動．欲仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗，需作的改進是：______．經(jīng)典習題：2.

(3分）如圖所示，瓶中裝有適量帶顏色的水，一根兩端開口的細玻璃管，穿過橡皮塞插人水中，．瓶口密閉。從細玻璃管上端吹人少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水就會沿細玻璃管上升到瓶口以上。這樣就制成了一個簡單的氣壓計。將這個自制的氣壓計從一樓端到五樓，細玻璃管內(nèi)的液面將會如何變化？試簡要說明原因。章節(jié)知識總覽流體壓強與流速流體：氣體、液體特點：流速大的位置壓強小應用：飛機機翼、噴霧器吹氣四、流體壓強與流速的關系機翼上下表面的壓強差是產(chǎn)生升力的原因。

跑車尾翼地鐵安全線經(jīng)典習題：1.如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”并嚴重變形。下列有關這一現(xiàn)象及解釋正確的是（）A．傘面被向上“吸”，因為傘上方的氣壓大于下方氣壓B．傘面被向上“吸”，因為傘上方的氣壓小于下方氣壓C．傘面被向下“吸”，因為傘上方的氣壓小于下方氣壓D．傘面被向下“吸”，因為傘上方的氣壓大于下方氣壓寧夏中考1.（2014?）風沿著窗外的墻面吹過，窗簾會飄向

（選填“窗內(nèi)”或“窗外”），是因為窗外的氣壓比窗內(nèi)的

（填“大”或“小”）．寧夏中考：2、現(xiàn)在轎車都采用流線型設計（如圖2所示），這種設計在減小空氣阻力、提高車速的同時也產(chǎn)生了新的問題：轎車高速行駛時，常常有“漂”的潛在危險．請你簡要說明汽車高速行駛時“漂”的