五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-飛天暢想（2）-湘美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-飛天暢想（2）-湘美版一、教學(xué)目的了解藝術(shù)創(chuàng)作中的想象與表現(xiàn)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象和表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)造型表現(xiàn)技法，掌握畫(huà)面的構(gòu)圖基本原則，并能在繪畫(huà)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)畫(huà)面的完整性。了解造型表現(xiàn)技法在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用，探索美術(shù)教學(xué)的新路。二、教學(xué)內(nèi)容1.繪制藝術(shù)創(chuàng)意草圖引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用常見(jiàn)的造型形式，從不同的角度挖掘藝術(shù)創(chuàng)意，嘗試將所思所想化為簡(jiǎn)約、凝練的畫(huà)面形式。通過(guò)觀察、模仿等方式學(xué)習(xí)人物、動(dòng)物、景物、裝置等形象的表現(xiàn)方法和美學(xué)規(guī)律，利用這些技法繪制藝術(shù)創(chuàng)意草圖。2.構(gòu)思藝術(shù)創(chuàng)意鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象創(chuàng)作，根據(jù)繪制藝術(shù)創(chuàng)意草圖得到的靈感，提出自己的想法，構(gòu)思藝術(shù)創(chuàng)意。學(xué)生通過(guò)抽象思維、設(shè)想和預(yù)測(cè)等方式，認(rèn)識(shí)視覺(jué)語(yǔ)言中的感受、符號(hào)等特征，并運(yùn)用造型表現(xiàn)技法進(jìn)行擴(kuò)展和深化，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象并具備藝術(shù)表現(xiàn)力。3.完成創(chuàng)意繪畫(huà)作品將藝術(shù)創(chuàng)意草圖和構(gòu)思記述轉(zhuǎn)化為具有審美意義的畫(huà)面，通過(guò)準(zhǔn)確細(xì)致的線條、形體、色彩等基本元素，表達(dá)藝術(shù)形象。運(yùn)用造型表現(xiàn)技法，掌握畫(huà)面構(gòu)圖的基本原則，通過(guò)畫(huà)面元素的比例、分割、對(duì)稱(chēng)、幾何方位等手段，實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)作品的完整性。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.圖像制作：初步動(dòng)手實(shí)踐給學(xué)生張貼各式各樣的圖片，如人物、動(dòng)物、自然景觀等，讓他們以自己的創(chuàng)意方式，將圖片進(jìn)行創(chuàng)意性的修改，并進(jìn)行圖像的重新創(chuàng)制?；顒?dòng)要求：提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和美術(shù)表現(xiàn)能力，讓學(xué)生能夠自主創(chuàng)造，且能創(chuàng)新的進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。2.制作草圖：手繪藝術(shù)創(chuàng)意草圖讓學(xué)生自由選取感興趣的主題進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，并通過(guò)圖像語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，學(xué)生自主發(fā)揮，選擇合適的造型表現(xiàn)技法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作及勾畫(huà)出大致的草圖思路。活動(dòng)要求：學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試多種想象和表現(xiàn)方式，獨(dú)立完成草圖的繪制。3.完成繪畫(huà)作品：將草圖轉(zhuǎn)化為真正的藝術(shù)作品讓學(xué)生利用草圖構(gòu)思，通過(guò)創(chuàng)新、創(chuàng)造，將草圖轉(zhuǎn)化為真正的藝術(shù)作品，要求學(xué)生精益求精，盡可能地表現(xiàn)出自己的藝術(shù)造詣。活動(dòng)要求：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要耐心、細(xì)致地進(jìn)行作品繪制，注重形體、色彩的搭配和細(xì)節(jié)的處理，做到物我兩忘的境界。四、教學(xué)評(píng)估在教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的理解能力、畫(huà)面表達(dá)能力、構(gòu)圖基本原則運(yùn)用是否正確等進(jìn)行檢測(cè)。評(píng)估方法如下：進(jìn)行單獨(dú)筆頭試卷的形式測(cè)評(píng)。對(duì)作品與要求對(duì)比進(jìn)行評(píng)判。進(jìn)行繪畫(huà)作品介紹、點(diǎn)評(píng)等學(xué)生小組講解，互相提出建議和改進(jìn)。五、教學(xué)反思：在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)作。經(jīng)常開(kāi)展各種形式的藝術(shù)創(chuàng)建活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)新能力和多維思維能力。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)不斷提升