五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-道德講堂進(jìn)校園友善互助共傳承 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-道德講堂進(jìn)校園，友善互助共傳承活動(dòng)背景在當(dāng)前社會(huì)，道德教育逐漸成為熱門(mén)話(huà)題。尤其是在學(xué)校教育中，道德課程也越來(lái)越受到重視。但是，僅僅在課堂中學(xué)習(xí)是不夠的，學(xué)生需要在實(shí)踐中體會(huì)道德，融入生活中。為此，五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以“道德講堂進(jìn)校園，友善互助共傳承”為主題，旨在通過(guò)講座、討論、實(shí)踐等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、積極參與實(shí)踐，進(jìn)一步加強(qiáng)道德教育，營(yíng)造良好的人際交往氛圍?；顒?dòng)目標(biāo)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要目標(biāo)有：發(fā)展學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系。提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，并發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀講解員。建立和諧、友善、互助的校園環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：每周三下午15:00-17:00地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館活動(dòng)流程安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容15:00-15:10活動(dòng)開(kāi)幕式15:10-15:40嘉賓講座，主題：“友善互助共傳承”15:40-16:00討論交流，共同探討道德行為16:00-16:30實(shí)踐活動(dòng)，以小組為單位完成任務(wù)16:30-16:50講解員評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀的講解員16:50-17:00活動(dòng)總結(jié)和閉幕式活動(dòng)內(nèi)容詳解活動(dòng)開(kāi)幕式在活動(dòng)開(kāi)始前，組織方將準(zhǔn)備好音樂(lè)節(jié)目、派發(fā)宣傳材料，并簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主題和目的。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能積極參與活動(dòng)，提高整體的活動(dòng)氛圍。嘉賓講座請(qǐng)可靠的嘉賓講解“友善互助共傳承”的主題。嘉賓可從宏觀上比如講述“為什么我們要友善互助共傳承？”，關(guān)注和諧社會(huì)的建設(shè)；也可從微觀上例如“在我們生活中，如何體現(xiàn)友善互助共傳承？”，以點(diǎn)帶面的方式來(lái)進(jìn)行講解。發(fā)言過(guò)程中需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明晰，可以輔以案例、圖片等舉例說(shuō)明，讓聽(tīng)眾容易理解和接受。討論交流活動(dòng)組織者會(huì)將一些道德情境編成故事或提出一些命題，讓小組們進(jìn)行討論并呈現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并充分展示自己的交流能力和思維能力。在發(fā)言中，要注意尊重他人，不批判別人的觀點(diǎn)，依據(jù)事實(shí)進(jìn)行討論。實(shí)踐活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容包括清潔環(huán)境、捐贈(zèng)公益機(jī)構(gòu)、幫助老年人等。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)和意愿選擇一個(gè)小組參與實(shí)踐活動(dòng)，以小組為單位完成任務(wù)。站在實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地的正中央，組委會(huì)會(huì)為學(xué)生們提供講解練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)發(fā)揮，展示自己的講解技巧，讓其他學(xué)生從中獲益。講解員評(píng)選對(duì)于積極參與的學(xué)生，活動(dòng)組織者會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀講解員的活動(dòng)，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，在評(píng)選中，會(huì)注重評(píng)價(jià)學(xué)生的講解技巧、表達(dá)能力和語(yǔ)言清晰度等方面?；顒?dòng)總結(jié)和閉幕式在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，并對(duì)今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。在閉幕式上，可以頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生和小組，并對(duì)所有參與活動(dòng)的學(xué)生表示感謝和祝愿?；顒?dòng)要求要求學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，缺席情況需提前請(qǐng)假。要求學(xué)生積極參與討論，認(rèn)真做好小組任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。要求學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢，尊重其他人的意見(jiàn)?；顒?dòng)心得本次五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)“道德講堂進(jìn)校園，友善互助共傳承”，為學(xué)生們提供了一個(gè)與社會(huì)融合和相互溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感