一年級(jí)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求

一年級(jí)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練要求1.教師可以通過(guò)課堂互動(dòng)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考。2.在課堂上，教師可以設(shè)置“舉手發(fā)言”的規(guī)則，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣。3.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。六、課后自我反思1.課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。2.自我檢查當(dāng)天學(xué)習(xí)的不足之處，及時(shí)改正。3.課后可適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀、練習(xí)等活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。延伸：1.教師可以布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。3.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野和增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.教師可以在黑板左（右）角寫上關(guān)于用眼、用耳和說(shuō)話的兒歌，讓學(xué)生在預(yù)備鈴響起前讀一讀，以指導(dǎo)他們的行動(dòng)。2.教師應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)那些正確用眼和用耳的學(xué)生。3.對(duì)于舉手的姿勢(shì)和說(shuō)話，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求，及時(shí)提醒學(xué)生并要求他們重做，對(duì)于說(shuō)話聲音輕的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練，以形成好習(xí)慣。六、學(xué)會(huì)傳遞本子1.檢查學(xué)生是否愛(ài)護(hù)本子。2.在課堂上傳遞本子時(shí)，學(xué)生應(yīng)按照老師的規(guī)定操作，不講話，不起立。3.學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地發(fā)放本子和收本子。收本子時(shí)要按小組收交作業(yè)，要做到“靜、快、齊”。靜：不講話，不起立，不離開座位?？欤簞?dòng)作迅速，從最后一位同學(xué)開始，把本子攤開交給前座同學(xué)，前座同學(xué)把自己的本子放在它的下面，依次往前傳。齊：本子疊放整齊。延伸：與任課老師統(tǒng)一要求，互相配合，培養(yǎng)好習(xí)慣。七、集隊(duì)靜齊快，集會(huì)守紀(jì)律1.排隊(duì)時(shí)要保持一條直線，動(dòng)作要靜齊快。2.走路時(shí)要集中注意力，一個(gè)跟著一個(gè)走，不要四處張望。3.拿好凳子時(shí)要按規(guī)定的方法，排隊(duì)去會(huì)場(chǎng)。4.開會(huì)時(shí)要專心聽(tīng)講，不要隨便講話，不要做小動(dòng)作。延伸：開展“學(xué)習(xí)解放軍，集隊(duì)靜齊快”競(jìng)賽。每次拿凳子集會(huì)前，教師應(yīng)該提醒學(xué)生按要求拿凳子，排隊(duì)齊整。會(huì)后要即時(shí)表?yè)P(yáng)守紀(jì)律的好學(xué)生，并進(jìn)行記錄。八、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品1.學(xué)生應(yīng)該知道書本、學(xué)習(xí)用品是學(xué)習(xí)知識(shí)的好幫手。2.學(xué)生應(yīng)該愛(ài)護(hù)書本，不亂涂亂畫，不弄破弄臟，不翹角。3.學(xué)生應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，正確使用橡皮，不弄碎橡皮，不在墊板上涂畫。延伸：每組可以選出一位愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的學(xué)生當(dāng)“小小保護(hù)神”，督促其他同學(xué)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。對(duì)于愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的學(xué)生，教師應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)于損壞學(xué)習(xí)用品的學(xué)生要及時(shí)教育，幫助他們糾正錯(cuò)誤。學(xué)期結(jié)束時(shí)，可以開展學(xué)習(xí)用品展覽會(huì)，比一比誰(shuí)的書本最整潔，誰(shuí)的學(xué)習(xí)用品最節(jié)約。九、看誰(shuí)的書包整理得好1.學(xué)生應(yīng)該按照要求分門別類放好課本及學(xué)習(xí)用品。2.放書本時(shí)要注意書本的平整，不要翹角。3.書包里不應(yīng)該放與上學(xué)無(wú)關(guān)的東西。4.書包應(yīng)該保持整潔。延伸：教師應(yīng)該堅(jiān)持一周連續(xù)檢查學(xué)生的書包，表?yè)P(yáng)和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。向家長(zhǎng)提出要求，讓學(xué)生在家里自己整理好書包，并把書包放在固定的地方。十、課間活動(dòng)守秩序1.下課時(shí)要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。2.先去小便，再去玩耍。3.遵守秩序，在走廊、樓梯上不要奔跑、打鬧。1.禮貌用語(yǔ)能夠表現(xiàn)出我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。2.常用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、再見(jiàn)。3.在與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)交往時(shí)要注意使用禮貌用語(yǔ)。延伸：1.教師可以開展“禮貌用語(yǔ)大比拼”活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極使用禮貌用語(yǔ)。2.家長(zhǎng)可以在家中與孩子交往時(shí)，要求孩子使用禮貌用語(yǔ)。3.學(xué)?？梢栽O(shè)立“禮貌用語(yǔ)之星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多使用禮貌用語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、好嗎、謝謝、沒(méi)關(guān)系”來(lái)向別人借東西。這樣可以讓你的請(qǐng)求更加得體。2.借了東西要及時(shí)歸還，同時(shí)使用禮貌用語(yǔ)：“謝謝、不用謝”來(lái)表達(dá)感謝