五年級下冊美術(shù)說課稿及教學(xué)反思-2.5 和平年代丨嶺南版_第1頁
五年級下冊美術(shù)說課稿及教學(xué)反思-2.5 和平年代丨嶺南版_第2頁
五年級下冊美術(shù)說課稿及教學(xué)反思-2.5 和平年代丨嶺南版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級下冊美術(shù)說課稿及教學(xué)反思-2.5和平年代丨嶺南版一、教材簡介《嶺南版五年級下冊美術(shù)》是廣東省人民出版社出版的對廣東省域文化和嶺南民間藝術(shù)的介紹。本冊由4個模塊組成，分別是“民間藝術(shù)之——剪紙”、“工藝美術(shù)之——竹編”、“繪畫之——水墨畫”、“建筑與環(huán)境藝術(shù)之——石頭莊園的不可思議之旅”。二、課程設(shè)計課程名稱：水墨畫中的和平（2節(jié)課）1.教學(xué)目標(biāo)了解和平的含義和重要性；熟悉水墨畫的基本知識和技法；能夠用水墨畫表現(xiàn)和平的畫面。2.教學(xué)內(nèi)容品讀《述和同仁圖》；談?wù)摵推降暮x和重要性；學(xué)習(xí)水墨畫的基本知識和技法；用水墨畫表現(xiàn)和平的畫面。3.教學(xué)重點(diǎn)品讀《述和同仁圖》；用水墨畫表現(xiàn)和平的畫面。4.教學(xué)難點(diǎn)如何用水墨畫表現(xiàn)和平的畫面。5.教學(xué)策略以情景教學(xué)為主；面向?qū)W生的教學(xué)。6.教學(xué)過程第一節(jié)課1分鐘：回憶上節(jié)課內(nèi)容，引入本課；10分鐘：品讀《述和同仁圖》，了解畫工極高，講述述和同仁和平飲宴的背景；15分鐘：講解和平的含義和重要性，與學(xué)生進(jìn)行互動討論；10分鐘：學(xué)習(xí)水墨畫的基本知識和技法，如墨水、畫筆的使用方法和注意事項(xiàng)等；10分鐘：學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描繪技巧，如灰渲、皴畫法等。第二節(jié)課1分鐘：回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入本節(jié)課；10分鐘：講解如何用水墨畫表現(xiàn)和平的畫面，通過圖片展示和視頻示范讓學(xué)生了解實(shí)際畫作展示；20分鐘：學(xué)生跟隨老師畫水墨畫，進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本技法和表現(xiàn)和平的畫面。7.教學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和作品；學(xué)生對和平的理解與反思。三、教學(xué)反思本堂課采用情景教學(xué)，在讓學(xué)生了解和平的含義和重要性的基礎(chǔ)上，通過畫水墨畫的方式來表現(xiàn)和平的畫面。整個課堂氛圍輕松愉快，學(xué)生表現(xiàn)良好，配合老師展開互動討論，加深了學(xué)生對和平的理解，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中，需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論