新課標八年級物理《電磁現(xiàn)象》

新課標八年級物理《電磁現(xiàn)象》

——探究影響電磁鐵磁性強弱的因素一、學(xué)生情況分析：現(xiàn)如今的學(xué)生總是懶于實際操作，只是紙上談兵，做實驗更要聯(lián)系生活實際才會達到預(yù)期的實驗效果。二、教學(xué)內(nèi)容分析在此之前，學(xué)生通過奧斯特實驗，知道了電與磁的聯(lián)系，即電流周圍存在著磁場，近而又學(xué)習(xí)了通電螺線管產(chǎn)生的磁場，在以上知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)。電磁鐵是廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中的裝置，學(xué)習(xí)本節(jié)知識，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的實現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。三、教學(xué)方法探討科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標，又是重要的教學(xué)方式之一。學(xué)生在科學(xué)探究的活動中，通過經(jīng)歷與科學(xué)工作者進行科學(xué)探究時的相似過程，學(xué)習(xí)物理知識與技能，體驗科學(xué)探究樂趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)探究方法，領(lǐng)悟的科學(xué)的思想和精神?？茖W(xué)探究的方式是多樣的，探究包含：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作等要素。在學(xué)生進行探究的過程中，因為在限定時間內(nèi)完成，如果涉及探究的所有要素，則在探究的每個環(huán)節(jié)進行的不充分，不利于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。在實際教學(xué)過程中，應(yīng)將探究滲透在教材和教學(xué)過程中的不同部分?；谶@樣的思想，本節(jié)課重點培養(yǎng)學(xué)生制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集證據(jù)的能力，對于探究的其他要素，可由老師直接給出或在教師的引導(dǎo)下得出結(jié)論四、.教學(xué)目標知識與技能：知道什么是電磁鐵，電磁鐵與通電螺線管的區(qū)別知道電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)知道影響電磁鐵磁性強弱的因素五、教學(xué)猜想：學(xué)生甲：電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關(guān)，電流越大，電磁鐵磁性越強，……。教師：（補充完善）導(dǎo)線中的2A電流是兩股1A電流匯合而成，每股電流都產(chǎn)生一個磁場，兩個相同磁場合在一起，電磁鐵的磁性增強了。很好，請坐下。還有哪位同學(xué)有不同觀點的？請回答。學(xué)生乙：電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強，……。教師：200匝線圈是由兩組100匝線圈組合而成的，每一組線圈都產(chǎn)生一個磁場，兩個相同磁場合在一起，電磁鐵的磁性增強了。好，請坐，有不同想法的同學(xué)請大膽發(fā)言。（若有學(xué)生猜想電磁鐵磁性強弱與鐵芯的粗細、長短有關(guān)，線圈的形狀、長度、橫截面積有關(guān)，應(yīng)肯定學(xué)生善于動腦，并且都是正確的，原后簡明扼要解釋：由于知識水平和課堂教學(xué)的限制，我們不能一一探究）最后，我們確定探究甲、乙兩位同學(xué)的猜想：電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，通過線圈的電流越大。電磁鐵的磁性越強。下面我們來進行第三步設(shè)計實驗。六、設(shè)計實驗首先，我們看怎樣判斷電磁鐵磁性的強弱？學(xué)生A：電磁鐵吸引大頭針（回形針）數(shù)目來判斷電磁鐵磁性的強弱。為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)?？勺龀鲆韵虏孪耄翰孪階：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。為了檢驗上述猜想是否正確，在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。七、反思《影響電磁鐵磁性強弱的因素》的探究方案取材于教材，是一個完整的探究案例，探究方案設(shè)計全面，器材有些是學(xué)生可以親自動手制作的，有些是中學(xué)實驗室具備的，故具有可操作性，自制多抽頭電磁鐵是本實驗中的一個特色。探究過程中的假設(shè)確立、變量分析、實驗設(shè)計科學(xué)合理，具有可重復(fù)性?；仡櫼陨咸骄窟^程，我認為有四方面是特別重要的：⑴自制一個多抽頭的線圈是實驗進行的必備基礎(chǔ)，是材料準備較為困難的，沒有現(xiàn)成的漆包線可從廢舊的鎮(zhèn)流器、變壓器中拆出來。⑵當改變線圈匝數(shù)的時候，要確實做到了線圈中電流保持不變，由于線圈的電阻很小因而在改變線圈匝數(shù)時，電流變化很小需要細心調(diào)節(jié)。⑶在吸引大頭針時，盒子內(nèi)放置的大頭針的量和電磁鐵鐵芯露出的多少也是要注意的，本實驗中采用吸引大