幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃

幼兒園中班教師個(gè)人工作打算幼兒園中班教師個(gè)人工作打算〔1〕一、學(xué)期培育目標(biāo)1、寵愛擺布各種玩具，發(fā)放玩具，嘗試送玩具回家，知道要保護(hù)玩具。2、引導(dǎo)幼兒參與多種玩耍，體驗(yàn)玩耍的歡快，初步把握玩耍技能。3、引導(dǎo)幼兒感受集體玩耍的歡快，體驗(yàn)集體玩耍的樂趣，懂得遵守玩耍的規(guī)章。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在玩耍中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。二、近期工作之重留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個(gè)位置進(jìn)展餐后活動(dòng)。建立規(guī)章，在教師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在教師的帶著下整理放好。引導(dǎo)幼兒樂觀參與玩?；顒?dòng)，同伴、教師再見。三、教育教學(xué)寵愛活動(dòng)，盡快適應(yīng)環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿足幼兒的興趣，多開展玩?；顒?dòng)如：娃娃家等。我們要也得到加強(qiáng)。兒的熏陶和潛移默化作用。留意每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂活動(dòng)、體育活望和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。四、衛(wèi)生保健幼兒的疾病傳染。教師要懂得安全意識(shí)，教育幼兒安全的常識(shí)，讓幼兒遠(yuǎn)離擔(dān)憂全事故。留意幼兒心理安康，在園時(shí)開心等。五、家長(zhǎng)工作1、生入園做好入園前的家訪工作，生疏班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作打算及需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容。3、跟家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，溝通的教育理念和的教育方法。4、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動(dòng)。幼兒園中班教師個(gè)人工作打算〔2〕1、教學(xué)方面，有了根本的生活自理力量，孩子的成長(zhǎng)離不開教師的細(xì)心指導(dǎo)，教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多，如何吸引孩子的留意力，如何提起幼兒幼兒的內(nèi)容提前做好預(yù)備，觀看幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣，到。2、家長(zhǎng)工作和保育方面多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的方法與技巧。溝通。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上慣。3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面不行少的，本學(xué)期我會(huì)多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到很多學(xué)問結(jié)合著實(shí)際狀況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通的區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和交往的樂趣，樂觀主動(dòng)地去探究、覺察。4、安全方面：重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危急之后應(yīng)當(dāng)怎樣做。5、個(gè)人方面的開頭。幼兒園中班教師個(gè)人工作打算〔3〕一、根本狀況分析：35人，大局部幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園情愿表演，呈現(xiàn)自己。但也有局部幼兒膽小，不情愿在大家面前展現(xiàn)自己，為了促進(jìn)幼兒更好進(jìn)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本打算。二、領(lǐng)域目標(biāo)：藝術(shù)領(lǐng)域音樂唱歌、能用自然好聽的聲音有表情地唱歌〔音域以2為主，能大合作表演形式唱歌〔齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)潔的兩聲部輪唱。2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。3、能為生疏而多重復(fù)的歌曲增編歌詞，并能大膽唱出。韻律活動(dòng)1、寵愛參與韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿勢(shì)與他人溝通的樂趣。2、能感受、記憶音樂的根本心情變化，并能準(zhǔn)時(shí)地隨音樂的變化而作組合。3演奏活動(dòng)1、情愿參與打擊樂演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)全都，聲音和諧、好聽。2、嘗試依據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地依據(jù)教師指揮的手勢(shì)開頭、完畢和變化演奏。31、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂賞識(shí)活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂賞識(shí)過程中的歡快。2加深對(duì)進(jìn)展曲、器樂曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反響。3、嘗試依據(jù)音樂特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)開放想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式〔如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等〕表達(dá)對(duì)音樂的感受和理解。1自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2、初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己生疏的物體。3、能嫻熟地找出不同外形紙的中心，圍繞中心進(jìn)展圖案裝飾。4、嘗試選擇外表有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫〔版畫繪制〕的樂趣。手工1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)展簡(jiǎn)潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒生疏的生活物象。3、在中班根底上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)局部，組合成整體物象。賞識(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。三、活動(dòng)安排二月份3周主題二三月份次主題二鶯歌燕舞7周主題四我就是我四月份9周主題五房子大觀次主題一我們的房子五月份次主題一歡快在身邊六月份1517周主題八次19周次主題三再見了四、教學(xué)措施1、通過環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。2、通過豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得學(xué)問，如：經(jīng)典玩耍，主題教育活動(dòng)。3、家園互動(dòng)，為幼兒供給更多材料。4、將學(xué)問融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、慶祝六一等。幼兒園中班教師個(gè)人工作打算〔4〕下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道.。要公平對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更思想，二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加大精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按析和反思活動(dòng)的效果,認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，覺察擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確培育幼兒良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，四、家長(zhǎng)工作1、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收.家長(zhǎng)的貴重意見和建議，共同協(xié)作教育好幼兒。五、個(gè)人努力1、再多點(diǎn)愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練。4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)覺察、爭(zhēng)論和解決學(xué)盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。幼兒園中班教師個(gè)人工作打算〔5〕教師—教師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更自己的教育理念，用的思想，問題的理性思考。我制定以下個(gè)人讀書打算：一、讀書目標(biāo)：1、學(xué)問提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。2、意識(shí)提高：在讀書中提高自己的思想境地。3、力量提高：實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力量。二、在讀書活動(dòng)中遵循思路：1、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時(shí)準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。2、樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。3、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐力量。4、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。樂觀發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。三、讀書內(nèi)容：12》345四、主要措施：1、樂觀參與學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。3由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。4、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。5、古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币苓呑x邊想，嚴(yán)密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高生疏，培育自中不斷探究讓自己的專業(yè)不斷提高。6、依據(jù)幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施打算的要求，把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去。7、以自學(xué)為主，在課外和