小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷及答案班級(jí)：_________姓名：_________滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）落脫尖嗷氣喜派粉燒魔規(guī)師二、比一比，再組詞。（10分）顆（粒）梳（子）梭（子）歹（徒）棵（棵）疏（疏）棱（角）夕（陽(yáng)）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶豫猶豫不決安然無(wú)恙無(wú)可奈何一絲不掛既往不咎胸有成竹空前絕后火燒火燎山高水長(zhǎng)天南地北四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）（1）李剛________勤奮學(xué)習(xí)，________成績(jī)優(yōu)秀。答案：因?yàn)?，所以。?）________奶奶滿頭銀發(fā)，________行動(dòng)十分利落。答案：雖然，但是。（3）老師________關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，________關(guān)心我們的身體。答案：不但，而且。（4）________我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)________不能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。答案：如果，就。（5）________堅(jiān)持改革開(kāi)放，社會(huì)________能進(jìn)步與發(fā)展。答案：只有，才。五、按要求寫(xiě)句子。（15分）1.公園里的月季花開(kāi)得很鮮艷。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）答案：公園里的月季花不是開(kāi)得很鮮艷嗎？2.淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫(xiě)句子）答案：勤奮的小蜜蜂忙碌不停，是為了收集更多的花粉。3.楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）答案：正是因?yàn)闂罾麄ビ蓄B強(qiáng)的精神，所以他走向了成功。4.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）答案：在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。5.月亮倒映在水中清晰可見(jiàn)。（改寫(xiě)成比喻句）答案：水面如鏡，倒映著清晰的月亮。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）枯枝與鮮花在深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，一株秋葉落盡的枯枝纏繞著剛剛綻開(kāi)的牽?；?，共同展現(xiàn)出一種青春和歡樂(lè)。它們便復(fù)活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們?cè)瓉?lái)就是混然一體的?？輼?shù)喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅(jiān)硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，你不厭棄那長(zhǎng)者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著它，所以你的美得到發(fā)揮。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）搖曳（輕輕搖動(dòng)）（2）花簪（花環(huán)）（3）和諧（協(xié)調(diào)）（4）骯臟（污穢）2．文中劃線部分有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。“委棄”改為“棄置”3．在第①段中作者描寫(xiě)了“一顆充滿了奇跡的樹(shù)”。①作者看到了什么奇異的景象？（不超過(guò)10個(gè)字）秋枯枝與綻放的牽?；á诼?lián)系全文看，作者為什么稱(chēng)這是奇跡？（不超過(guò)10個(gè)字）不同尋常的組合4．第③段作者寫(xiě)枯樹(shù)和牽?；ǜ髯隽耸裁?？結(jié)果怎樣？枯樹(shù)借給柔弱的牽?；ǖ拈L(zhǎng)藤支撐，牽?；ㄑb點(diǎn)著枯樹(shù)的頭頂，形成了和諧美麗的景象。5．閱讀④⑤⑥段，填寫(xiě)下列空白。文章這部分運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，表達(dá)了對(duì)枯樹(shù)和柔藤不同階段的生命現(xiàn)象的贊美。七、習(xí)作。（20分）（略）在我們的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到很多“假如”的情況。比如，假如我是一位老師，我會(huì)怎樣教育我的學(xué)生？假如我是孫悟空，我會(huì)怎樣打敗妖魔？假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)怎樣創(chuàng)造奇跡？假如我有一朵七色花，我會(huì)怎樣利用它的魔力？讓我們一起來(lái)探討一下這些“假如”的奧秘。假如我是一位老師，我會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)待我的學(xué)生。我會(huì)盡我的最大努力去教育他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和技能。我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)揮他們的才能和潛力。我相信，只要我用心去教育我的學(xué)生，他們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)和成功的未來(lái)。假如我是孫悟空，我會(huì)利用我的智慧和勇氣，打敗所有的妖魔。我會(huì)用我的金箍棒，保護(hù)人民的安全和利益。我會(huì)帶領(lǐng)我的伙伴們，一起探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)，尋找更多的寶藏和秘密。我會(huì)學(xué)習(xí)更多的武藝和法術(shù)，提高我的戰(zhàn)斗能力和智慧。我相信，只要我勇往直前，我一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難和挑戰(zhàn)。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。我會(huì)畫(huà)出許多美麗的畫(huà)作和故事，讓人們感受到藝術(shù)的魅力和力量。我會(huì)用我的神筆，幫助那些需要幫助的人，解決他們的困難和煩惱。我會(huì)把我的神筆分享給更多的人，讓他們也能夠創(chuàng)造自己的奇跡和夢(mèng)想。我相信，只要我用我的神筆創(chuàng)造美好，世界一定會(huì)變得更加美好和幸福。假如我有一朵七色花，我會(huì)利用它的魔力，讓世界變得更加美好。我會(huì)讓這朵花散發(fā)出七種不同的香味和顏色，讓人們感受到不同的美妙和神奇。我會(huì)用這朵花，治愈那些生病的人，幫助那些需要幫助的人。我會(huì)讓這朵花成為一個(gè)美好的象征，讓人們感受到愛(ài)和和平的力量。我相信，只要我用這朵花創(chuàng)造美好，世界一定會(huì)變得更加美好和幸福。在我們的生活中，有很多的“假如”，這些“假如”讓我們能夠想象出更多的可能性和奇跡。只要我們用心去想象和創(chuàng)造，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好和幸福的未來(lái)。讓我們一起努力，用我們的智慧和勇氣，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好和幸福的世界。一駱駝在煎熬中棲息、徘徊、依偎，焚燒魔鬼，甚至犧牲。這是因?yàn)樗鼈兩钤趷毫拥沫h(huán)境中，需要忍受饑餓和干渴的折磨。但是，正是這種煎熬鍛煉了駱駝的體魄和意志力，讓它們成為沙漠中不可或缺的交通工具。二顆粒梳子穿梭在一棵稀疏的棱角樹(shù)枝間，好歹也能梳理出一些發(fā)絲。夕陽(yáng)的余暉灑在樹(shù)枝上，顯得格外柔和。盡管這棵樹(shù)稀疏落寞，但它依然在風(fēng)中舞動(dòng)著，展現(xiàn)出生命的活力。三雖然他不豫然恙，但他仍舊像以往一樣滿怒排倒頂立。這是一種堅(jiān)定的信念，一種不屈的精神。只有這樣，才能在生活中戰(zhàn)勝困難，取得成功。五公園里的月季花開(kāi)得鮮艷動(dòng)人，樹(shù)在風(fēng)中歡舞。楊利偉因?yàn)轭B強(qiáng)的精神走向了成功，春節(jié)文藝晚會(huì)上的節(jié)目和歌聲也讓人感到精彩動(dòng)人。夜晚的月亮倒映在水中，像一面光亮的鏡子，美麗動(dòng)人。六1.插上飄搖的花枝，戴上調(diào)和的色彩，但如果調(diào)整不干凈，就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)。2.混渾的顏色會(huì)讓整個(gè)作